幼儿园小班健康教案《天公公的脸》

幼儿园小班健康教案《天公公的脸》汇报人：2024-01-12课程介绍与目标知识导入：认识天气变化技能训练：观察与描述天气情感培养：关爱大自然，珍惜资源拓展延伸：天气预报员角色扮演游戏课程总结与回顾课程介绍与目标01主题：《天公公的脸》适用对象：幼儿园小班课程时长：30分钟健康领域：天气变化与自我保护01020304教案背景教学目标让幼儿了解天气变化的基本常识，如晴天、雨天、雪天等。培养幼儿观察天气变化的能力，并学会根据天气变化选择合适的衣物和防护措施。激发幼儿对自然现象的好奇心，培养热爱大自然的情感。帮助幼儿树立关注天气变化、自我保护的意识。知识目标能力目标情感目标态度目标天气预报图、各种天气的图片、衣物和防护用品的实物或图片。教具天气预报视频、天气变化的动画演示。多媒体资源教具和多媒体资源知识导入：认识天气变化02晴天雨天雪天雾天天气类型及特点01020304阳光明媚，天空湛蓝，白云朵朵。阴云密布，雨水滂沱，地面湿滑。大雪纷飞，银装素裹，天寒地冻。雾气缭绕，视线模糊，空气潮湿。春夏秋冬四季更替，每个季节的天气特点各不相同。季节变化全球气候变暖或变冷，导致极端天气现象增多。气候变化不同地形地貌对气流、降水等气象条件产生影响，形成不同天气。地形地貌大气中的气流运动导致天气系统的形成和演变。大气环流天气变化原因天气变化对人们生活影响穿着打扮人们会根据天气变化选择合适的衣物，如夏天穿短袖、裙子，冬天穿棉袄、羽绒服等。出行方式天气变化会影响人们的出行方式，如雨天需要打伞或穿雨衣，雪天需要穿防滑鞋等。心情情绪天气变化还会影响人们的心情情绪，如阳光明媚的天气会让人心情愉悦，而阴雨天则容易让人感到压抑。生产生活天气变化对农业生产、交通运输、能源供应等方面都有重要影响。例如干旱天气会影响农作物生长，暴雨天气会导致洪涝灾害等。技能训练：观察与描述天气03观察天空的颜色、云层的厚薄和高度、是否有太阳、彩虹等。观察天空感受室内外温度差异，观察温度计了解具体温度。观察气温感受风的大小和方向，观察周围物体的摇动情况。观察风分辨雨、雪、雾等不同的降水形式，观察降水量和持续时间。观察降水观察天气方法下雪天空降下雪花，根据雪量大小可分为小雪、中雪和大雪。下雨天空降下雨水，根据雨量大小可分为小雨、中雨和大雨。阴天天空被云层完全遮挡，看不到太阳。晴天天空晴朗，阳光明媚，没有云层遮挡。多云天空被大量云层覆盖，但仍可透过云层看到太阳。描述天气用语温度计、风向标、雨量计等。准备工具记录方法数据整理分析与应用每天定时观察并记录天气情况，包括温度、湿度、风向风速、降水量等指标。将记录的数据整理成表格或图表形式，便于分析和比较。根据记录的数据分析天气变化趋势，引导幼儿理解天气与生活的密切关系，并尝试预测未来天气情况。实践操作：记录一周天气情况情感培养：关爱大自然，珍惜资源04引导幼儿观察天空的颜色、云朵的形状，感受大自然的神奇和美丽。观察天空欣赏四季户外活动带领幼儿了解四季的特点，感受不同季节中大自然的变化和美景。组织幼儿进行户外活动，如郊游、踏青等，让幼儿亲近大自然，感受自然之美。030201欣赏大自然美景，培养审美情趣向幼儿介绍生活中常见的资源浪费现象，如水、电、食物等的浪费。资源浪费现象引导幼儿了解资源浪费对环境和地球的影响，培养幼儿的环保意识。浪费的危害鼓励幼儿从自身做起，节约用水、用电、不浪费食物等，争当“环保小卫士”。节约行动了解资源浪费危害，树立节约意识组织幼儿收集生活中的废旧物品，如废纸、空瓶子、废旧布料等。收集废旧物品引导幼儿利用废旧物品进行创意制作，制作出具有环保意义的手工品，如废纸做的花束、空瓶子做的花瓶等。创意制作将幼儿制作的手工品进行展示，让幼儿互相欣赏、交流，增强幼儿的环保意识和成就感。作品展示实践操作：制作环保手工品拓展延伸：天气预报员角色扮演游戏05

游戏规则介绍游戏目标通过角色扮演，让幼儿了解天气预报的基本知识和表达方式，培养他们的观察力和表达能力。角色分配老师扮演天气预报员，幼儿扮演不同的天气类型（如晴天、雨天、雪天等）。游戏流程老师先介绍当天的天气情况，然后请幼儿根据自己的角色，用动作和语言表达出对应的天气特征。分组方式将幼儿分成若干小组，每组4-5人，每组选一个幼儿担任天气预报员，其他幼儿扮演不同的天气类型。游戏过程每组的天气预报员依次上台，介绍自己小组的天气情况，其他幼儿则根据天气预报员的描述，用动作和语言表达出对应的天气特征。其他小组的幼儿可以观察并学习他们的表达方式。注意事项在游戏过程中，老师要引导幼儿注意观察和表达，鼓励他们用自己的语言描述天气特征。同时，要注意维持游戏的秩序和安全。分组进行角色扮演游戏游戏效果评估01通过观察和评估幼儿在游戏中的表现，了解他们是否掌握了天气预报的基本知识和表达方式。问题与不足02在游戏中可能存在一些问题和不足，如幼儿对天气特征的表达不够准确、游戏秩序不够良好等。老师应及时总结和反思这些问题，以便改进和完善游戏设计。改进措施03针对游戏中存在的问题和不足，老师可以采取一些改进措施，如增加对天气特征的讲解和示范、加强游戏秩序的维护等，以提高游戏的效果和幼儿的参与度。游戏总结与反思课程总结与回顾06天公公的脸学生学会了通过观察天空的颜色、云层的形状和厚度等来判断天气状况，理解了“天公公的脸”这一形象比喻。健康生活习惯学生明白了保持健康生活习惯的重要性，如定时作息、合理饮食、适当锻炼等。天气变化与身体健康学生了解了天气变化对身体健康的影响，如寒冷天气容易导致感冒，潮湿天气容易引发关节疼痛等。关键知识点总结理解程度通过课堂表现和课后作业，可以看出学生对本节课的知识点有较好的理解。参与度学生在课堂上的参与度较高，积极回答问题和参与讨论。实践能力学生能够将所学的知识应用到实际生活中，如根据天气情况增减衣物、合理安排户外活动等。学生表现评价下节课内容下节课将学习《四季的变化》，引导学生了解