建筑工程技术专业《工程试验检测实训》课程标准

《工程试验检测实训》课程标准二级学院：建筑与测绘工程学院执笔人：马立荣审核人：梁博制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1实训信息表课程名称工程试验检测实训开课院部建筑与测绘工程学院课程代码考核性质考查前导课程建筑材料与检测、土力学与地基基础后续课程建筑结构建筑施工技术总学时24课程类型理论课是□实践课是R理论+实践是£理实一体化是□适用专业建筑工程技术二、课程性质1.本课程是建筑工程技术专业必修的一门实训课程，是在学习了建筑材料与检测、土力学与地基基础等相关知识的基础上，开设的一门理实训课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向工程设计、施工、管理、预算工作岗位，培养学生在工程实际中分析和解决一般建筑材料的选择、使用、质量检测等问题的能力，通过学习和试验，要求学生掌握常用的材料检测的目的、方法、步骤及数据处理等基础知识，以加强理论与实践的结合。在掌握一般建筑材料的基本性质的基础，具有选择合理建筑材料的能力，并能理解和应用到建筑施工中，正确设计和应用材料。2.课程功能定位。表2实训功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力施工员能进行装饰装修材料进出场及验收能进行混凝土进出场验收及混凝土取样材料员能核查进场质量保证资料，进行进场验收和抽样复检能完成材料、设备进场后的接收、发放、储存，并监督、检查合理使用能根据施工图纸和施工实际条件，能建立材料、设备管理台帐，进行盘点、统计、成本核算能根据施工图纸和施工实际条件，汇总、整理、移交有关材料、设备和质量方面的资料能进行施工材料试验质检员掌握常用建筑材料的品种、规格、技术性质、质量标准、检验方法、应用范围和保管等方面的知识具备编制常用建筑材料检测方案的能力能正确、合理地选择使用各种建筑材料具有学习掌握新型建筑材料的能力具备能根据检测结果正确判断建筑材料质量的能力具有对常用建筑材料的技术性质进行检测的能力三、课程目标与内容1.课程总目标通过本课程的学习，使学生了解和掌握建筑材料的技术要求、技术性质，培养学生经济合理地选用建筑材料和正确使用建筑材料的能力，同时培养学生具备对常用建筑材料的主要技术指标进行检测的能力，使学生能够符合材料员、实验员等职业岗位的要求。2.课程具体目标表3实训教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容11-2能按要求撰写书面报告；3-1能用基本的技术创新方法，开展实验。能进行材料的密度检测；能进行材料的表观密度的检测；能进行材料的堆积密度的检测；能根据试验数据计算孔隙率；能根据试验数据计算空隙率。建筑材料基本性质；仪器设备操作规程；数据处理能力；检测方案编制具有良好的沟通能力；团队协作能力；严谨工作职业能力材料密度的检测；材料表观密度的检测；材料堆积密度的检测；材料与水有关性能的检测；材料的力学性能检测。21-2能按要求撰写书面报告；3-1能用基本的技术创新方法，开展实验。能进行水泥细度的检测；能进行水泥标准稠度的检测；能进行水泥胶砂强度的检测；能进行水泥体积安定性的检测；能进行水泥凝结时间的检测；能根据试验数据评价水泥的质量；通用水泥的基本性质；仪器设备操作规程；数据处理能力；检测方案编制；严谨、认真的工作态度；严谨工作职业能力水泥细度的检测；水泥标准稠度用水量的检测；水泥体积安定性的检测；水泥的胶砂强度的检测；其他品种的水泥的性能。31-2能按要求撰写书面报告；3-1能用基本的技术创新方法，开展实验。能进行建筑砂浆的稠度的检测；能进行建筑砂浆分层度的检测；能进行建筑砂浆强度的检测；能根据实验室检测结果调整建筑砂浆。建筑砂浆的性能；仪器设备操作规程；数据处理能力；检测方案编制严谨工作职业能力砂浆的稠度的检测；砂浆强度的检测；砂浆分层度的检测。41-2能按要求撰写书面报告；3-1能用基本的技术创新方法，开展实验。能进行砂子含水量的检测；能进行石子的含水量的检测；能进行砂子的颗粒级配和粗细程度的检测；能进行石子的颗粒级配和粗细程度的检测；能根据试验数据评价砂子和石子的质量；砂石颗粒级配与粗细程度；仪器设备操作规程；数据处理能力；检测方案编制5、严谨工作职业能力严谨工作职业能力砂子的质量标准与检测；石子的质量标准与检测；外加剂的种类与使用。表4实训教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1项目一材料试验任务1基本性质建筑材料的基本性质试验；重点：密度、表观密度试验的操作步骤。难点：仪器和设备的操作规程、数据的处理。团队意识及妥善处理人际关系的能力62任务2水泥性能水泥的检测和应用重点：负压筛析仪等仪器使用、试验的方法和步骤。难点：试验结果与评定。职业道德和敬业精神43任务3砂浆性能建筑砂浆质量检测。重点：试件的制备、试验的方法和步骤。难点：试验结果与评定。安全意识、质量意识、团队合作能力。64任务4混凝土性能\o"学习情境4"混凝土及砂浆的检测和应用重点：混凝土的和易性。难点：试验结果与评定。沟通与交流能力8四、课程考核本课程考查采用形成性考核方式。形成性评价贯穿于教学全过程，主要评价学生获得信息的评价；学生制定行动计划的评价；材料检测过程评价；工作态度评价；项目完成情况演示评价评价项目包括：上课考勤及学习态度，实训操作、数据记录、数据处理质量，评价结果以小组成员互评30%比例计入课程成绩；教师评价50%比例计入课程成绩；学生自评20%比例计入课程成绩.五、实施要求1.授课教师基本要求授课教师应具备与课程相关专业本科及以上学历，职称原则助教(一年)及以上职称水平或同水平工程技术职称人员。同时教师应具有热爱教育事业，热爱学生的基本素质要求，能遵守教师职业道德，具有良好的职业素养，为人师表，以身作则。教师能结合工程任务书，完成指导材料基本性能检测的能力，能够指导学生完成数据处理及管理学生的能力。2.实践教学条件要求（1）校内实训室表5建筑材料与检验实训室实训室（中心）名称建筑材料实训室面积200m2序号核心设备数量备注1水泥净浆搅拌机2台2时间程控器2个3水泥净浆搅拌机6台4水泥净浆搅拌机程序控制器6台5沸煮箱3个6沸煮箱控制器3个7水泥细度负压筛析机2台8水泥细度负压筛析机3台9水泥胶砂实体振实台6台10水泥胶砂搅拌机/控制器2台11行星式水泥胶砂搅拌机/控制器6台12养护室专业SWMSZ型温湿度自动控制器2台13电动抗折试验机4台14混凝土程控磁盘振动台2台15坍落度桶4个16坍落度仪1台17混凝土搅拌机1台18摇筛机2台3.教学方法与策略教学采用实训与多媒体融合教学：利用多媒体设备进行教学演示，将各部分原理以及试验中容易出现的问题采用动画、图片、现场实物照片生动展示，易于学生掌握理解。实训内容是建筑材料质量选用和检测，主要涉及石灰、水泥、混凝土、砂浆等多种材料。各种材料要根据国家的相关标准进行材料的选用、保管以及检测。在实训过程中要及时填写各种资料，并记录存档。本课程设计应遵照教师引导与学生练习相结合的教学理念和设计思路。理论与实践相结合，要求学生勤于思考。在教学过程中，采用教学视频演示和现场实操教学相结合。在材料实训部分的基本操作部分利用观看视频操作，讲解试验过程中重点、难点、操作标准化规范、注意事项，达到观摩教学的作用。实操部分按照建筑材料的要求进行性质检测以及质量评定，要求学生根据国家的相关标准及检测方法，编写建筑材料检测方案，记录建筑材料检测数据，整理及计算检测数据，最后根据检测数据给予建筑材料质量的评价。课堂内外延伸教学：班级学生分成若干工作小组，互相协作，除了在课堂教学时共同完成工作任务，还利用课余时间进行研讨交流，应用专业知识，开展创新性探索性试验实践活动。4.教材、数字化资源选用表6工程试验检测实训教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1建筑材料978-7-56-123445-7公开出版王鳌杰西北工业大学出版社2019.07表7工程试验检测实训参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1土木工程实验978-7-03-033317-9公开出版温州大学建筑与土木工程学院编写组科学出版社2012.032建筑材料978-7-5605-3948-5公开出版孙晓丽西安交通大学出版社2013.01表8工程试验检测实训数字化资源选用表序号数字