小学语文教师述职报告

小学语文教师述职报告小学语文老师述职报告1

一转瞬，一年快过去了。在这个学年中，我主要担当的是六年级语文、班主任工作以及工会的工作，现在我很简洁介绍一下自己的工作状况。

一、思想相识：

这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业努力在学生的心目中树立起榜样的作用。工作方面，我听从学校的工作支配，服务老师协作领导做好校内外的各项工作。

二、教化教学工作和工会工作：

本学期担当601班班主任，我能努力把握工作重点，依据学生特点开展各项工作，运用多途径沟通家校关系，起到较好的教化效果。班级学生特性差异大，我也总是谆谆教导，严中有爱。在教学工作方面，针对一节课，我都做好较充分的打算，平常候教、改作、复习、考试都仔细到位。今年承蒙同事们的厚爱，让我参加到工会工作之中，在这一块的工作过程中，我对自己一年的评价是：懂得感恩，服务老师，能仔细对待老师们的每个要求；懂得理解，协作领导，能为学校工作殚精竭虑。

三、考勤方面：

我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨，具有较剧烈的事业心和高度的责任感。

四、工作看法：

还记得李吉林老师说过这样一句话:“作为老师，别人可以不理解，我们自己千万不行看轻了自己所从事的工作，轻视自己所担负的重任。”这样朴实的一种相识，其实昭示着一种工作看法，只有重视自己身上的责任，才会去爱自己的一份工作，这句话希望能与各位共勉。

小学语文老师述职报告2

自任小学一级老师以来，我长期担当语文科教学，期间忠诚和酷爱党的教化事业，20xx年至今任山腰小学副校长、校长职务，工作仔细执着，在平凡的岗位中到处以身作则、严于律已。几年来在学区领导和同行们引领帮助下，多次参与县、惠东片区、学区的教学比武，先后获得学区、惠东片区、县一等奖及县岗位练兵教学评析三等奖，被评为市级语文科骨干老师、县教化先进工作者、县教科研先进个人、县校长论坛优胜奖、20xx年惠安县第一届少年儿童书信写作竞赛优秀指导老师（全县仅有10人）、被学区举荐为县学科带头人等荣誉；并多次指导年青老师获市县教学比武一等奖。

几年来在课程改革实践中，我极为注意教科研工作，主动探究积累教学阅历，更新自己的教化理念，不断提高自身的业务和管理水平，坚持每学期第一个开设校内公开教学，第一个主持主讲“课改论坛”积累了较多的教学案例，形成了肯定的教学风格，至我的教学案例教学论文发表于国家级刊物、市县级教研通讯、学区教化简讯。20xx年12月我执教五年级口语交际《购物讲价》一课在惠东片区（洛阳学区）获一等奖，而后在八二三试验小学竞赛获县一等奖；20xx年xx月主讲《新课程下对语文科的教学思索》一文参与县校长论坛获优胜奖；20xx年xx月执教口语交际《沟通课外阅读的收获》获学区优质课并被评为山霞学区“教坛新秀”称号。20xx年xx月经学区举荐县教化局评定、被确定参与泉州市第23期语文科骨干老师培育对象，于20xx年xx月结束获“市级骨干老师”称号。

在担当校长职务以来，我本着与课改一起成长、与学校一起成长、与老师一起成长、与学生一起成长的教化教学理念，在课程实践改革中，引领全校师生以饱满的热忱投入到课改的旅程中，让我校成了一所名副其实的以课改一起成长的学校，热心于年轻老师的培育为他们创设广袤的教化平台、教学比武的舞台，20xx年12月，指导杨亚红、庄奕冰参与学区课件制作竞赛获二等奖，20xx年xx月指导王亚香参与县小学自然优质课评比，获三等奖；20xx年5月指导庄奕冰执教《池塘边的叫声》获县教学展评一等奖，20xx年xx月指导庄奕冰执教科学课《马铃薯在水中是沉还是浮》获县第一名，并代表县赴市竞赛获一等奖的佳绩。

这期间还有多位老师如：陈梅凤教育、陈爱红、庄惠琼等师参与学区的教学比武、教学沟通，在课改途中，教研活动已成为我校一道靓丽的风景线。学校老师多人次获县课改先进个人，教科研先进个人、学校也于20xx—20xx学年度获县课改先进单位、教科研先进单位。当然在引领老师成长的同时，我也非常注意学生全面素养的培育，为学生创建优雅的学习环境而努力，全身心地投入到学校硬件、校内文化建设中，学校从破旧的石楼、无法完善的围墙、没有象样的大门、泥泞的操场，而今昔对比，全部的硬件建设、管室建设已全部到位了，学校可谓是有了“天翻地覆”的大改变，特殊在近阶段迎接各级领导的检查深受好评。几年来在我校全体师生的共同努力下，学校教化教学等各项工作有质的飞跃：如学校少先队获县达标少先队室、优秀少先队组织；获县课改先进单位、教科研先进单位；教学质量逐年稳步提高（至在20xx—20xx学年度下学期一至五年级的学区统测统中获第三名）；为学区输送多位体育苗子，先后获得了县第一二三名；并长期担当学区的手工制作的训练基地，指导学生参与每年的县手工制作竞赛均获得佳绩。

成果的取得虽然须要个人的努力和付出，但也离不开领导的关切和同行们的帮助，特殊是当我有幸地成为“泉州市第23期市语文骨干老师”中的一员，在第一阶段的一个月集中培训中，一场场令人折服的“专家讲座”多数次地撞击着我的教化心灵的内心深处，我起先了久违的整理笔记的习惯了，整理成较为理性的东西了，我的教化理念获得了洗礼同时也更坚决了我的教化信念；而在其次阶段的分散学习中，我带着全新的理念从笔记中走出来，走向我的课堂，呈现一个全新的舞台，全新的我，我起先坚持在新浪网中开设了自己的“博客BLOG”与学校的同事、学区的同行、兄弟校的校长沟通沟通鞭策自己。

总之我将以此不断进取，与时俱进，争取在教化教学上有新的突破和发展。

以上是我任小学一级职称期间的述职报告，感谢大家！

小学语文老师述职报告3

回顾这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认仔细真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教化教学的钟爱，小学新语文老师的述职报告。下面作述职报告如下：

一、爱岗敬业

我酷爱党的教化事业，在工作岗位上，我能树立正确的教化观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，仔细学习相关法律法规，学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高思想，我能为人师表，教书育人，听从领导的支配，从集体利益动身，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪遵守法律，仔细执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。

二、仔细尽职

作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值体现的基本途径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必需立足课堂，敏捷运用各种教学方法，充分调动学生学习的主动性，培育学生自主学习的实力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生状况，细心设计教案，主动探究，求实创新，努力激发学生学习爱好。

在完成一般教化教学任务的同时，我还主动参与教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说"三人行必有我师"，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学看法。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区分对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础学问，每天都有肯定的量，肯定的类型，小学老师述职报告《小学新语文老师的述职报告》。

三、满怀爱心

我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。担当班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关切爱惜学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教化，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平常平安卫生工作，紧抓不懈。平常我总是爱护理解，同等对待每一个学生，擅长发觉学生的心理改变，并赐予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。

我总是坚信"精诚所至，金石为开"，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。

四、虚心好学

"学无止境"，"学到老活到老"，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间仔细阅读各类教化教学杂志及书籍，留意积累理论学问，主动撰写教化随笔和教化教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去探讨问题，新学问的不断输入，对自身从事的教化教学工作，也有莫大的帮助。

工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深化地探讨下去，使自己不能成为一个探讨型的老师。但是，在教化教学中，我会充溢信念，朝着目标，不懈努力，因为老师这份事业将是我一生的钟爱。

小学语文老师述职报告4

一年来，我主要担当了三年级的语文教学。作为一名语文老师，我把自己全身心的爱都奉献给了学生，为他们插上了的胜利的翅膀；在广阔教职工的大力支持下，围绕学校的中心工作，努力解放思想，大胆改革创新，受到领导的好评。下面，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作状况。

一、以理论学习为基础点，不断提升自身修养

我进一步相识到：只有不断学习，才能不断提高自己的政治理论水平，才能增加政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我经常告诫自己：做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级趣味的人，不要为一点点利益而降低自己的人格。否则，有损于老师的形象。于是，我到处严格要求自己，不断地学习、反思，使自己沿着正确的轨道前进。

二、以学生的教化需求为动身点，不断提升自身业务水平

1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全人格的培育。

在平常的日常教化教学工作中，我尽可能的把全部学生当作自己的孩子一样关爱。凡是学习有进步的同学，都会得到不等的奖品；班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽最大的努力帮助他；无论哪位同学病了，我都会送上最刚好的问候。同时，我还在平常的语文课堂上有意识的强化情感教化，不断健全学生的人格。总之，我尽可能的用自己真情的付出来赢得学生的信任，为学生的健康成长保驾护航。

2、大兴教研之风，有力的促进了教化教学水平的提高。

一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，主动参与各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，通过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高，得到了广阔老师和学生的普遍认可。

小学语文老师述职报告5

本学年，我担当三年级班主任、语文、思品、二年级美术教学，兼图书管理和低年级教研工作。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出述职：

一、思想方面

本人始终仔细学习和贯彻党的教化方针政策，遵守国家的法律法规，在政治上关切国家大事，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。恪守职业道德，言行一样，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作方面

本年度，我主要负责三年级的语文、思品、二年级美术教学。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育小学

生创建实力”，主动进行教学改革。主动参与学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的。因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

三、班主任工作方面

班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风；我培育了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

四、图书借阅管理方面

图书室管理依据学校教化教学和学生便于借阅的须要，在暑假组织老师对图书室全部图书进行了分类、建档、贴标签等工作，使师生借阅更便利快捷了，图书书摆放也较规范了。

在图书借阅方面，充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织

学生进行课外阅读，图书室给每班建立一本借阅登记册，每月图书室向每班借阅两次，每班又设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换，学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。

本学年学生借阅量比以前大许多，尤其是六年级、三年级借阅最多，拓宽了学生的视野丰富了学生的学问面，效果较好。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不留意爱惜图书在书上乱涂乱画，出现了四年级学生丢失书的问题。

五、教研方面

本学期在校领导的指导下，在教育处带动下，我们教研组以课改新理念为理论依据，按教育处教研安排，每周支配两位老师担当校级研讨课的任务，在上课前进行集体备课，分析教材、学情，探讨教法、学法，研讨氛围浓。老师在一起探讨沟通，组织老师听课、评议。在校级研修课结束后，要求听课老师撰写评课稿，进行集体评课，评议非常仔细，气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一沟通活动，与饮马学校进行校际间教学沟通，期间还邀请了教研室段股进步行了指导，效果特别好。老师每学期的听课节数都在25节以上，并都有评价看法。达到了预期的目标。

六、存在的问题。

教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，一年一度的述职，让我更醒悟地相识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地仔细反思后，发觉自己工作中还存在以下不足：

1。缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。

2。自身学习还不够。我担当三年级年级语文教学，理应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得精彩加有特色。

一学年来，尽管做了一些工作但仔细反思，还存在着很多问题。如：工作开拓意识不强；工作往往显得粗糙、不够细致等。在今后的工作中要把学习的主动权交给学生，教学中要尽的努力，最充分地调动学生主动主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”而努力。

小学语文老师述职报告6

各位领导、各位同仁：

一年的工作中，我能仔细学习并自觉遵守《老师法》等教化法律法规和《中小学老师职业道德规范》，严以律已，勇于奉献，努力在工作中落实区教化工会工作精神，能在校党支部领导下，仔细履行工会主席的基本职责，围绕学校党政中心工作开展工会工作，引导组织教职工参加以学校民主管理为主的建设工程，师德适师风建设为主工程。

一、民主决策，主动推动校务公开

校务公开是学校内部管理体制改革的须要，是充分调动广阔教职工参加办学、参加管理的主动性的须要，是树立教化系统良好形象的须要。我校工会主动做好党政参谋，全面推动校务公开，坚持依法公开，全面客观，刚好有效。做到政策公开，过程公开，结果公开。确保教职工享有学校重大决策的知情权、参加权、审议权、通过权，切实强化了学校民主决策、民主管理和民主监督。我校工会在区教化工会实行的“四个一”活动中荣获“先进工会”，殷拥群老师荣获“四个一”活动的“先进个人”称号。

二、以人为本，以“情”激人

送暖和是工会工作一大特色。教工及家属生病住院刚好前往医院慰问;每年春节都要慰问退休老师和特困教工;上学期为张家娥老师实行了退休欢送会，本学期又为已退休和即将退休的左山举、李宗清、饶锡政、桑龙兴、徐漂亮等五位老师实行了退休欢送会;详细负责了退休老师和在职教工的体检工作。

工会是困难职工的“第一知情人、第一责任人和第一帮助人”。上学期末，柯朝荣老师因天冷脚痛的毛病复发，不能行走，本人和常贤炉老师一道主动冒着凛冽的寒风把柯老师送回家，柯老师夫妻二人很是感谢;曹浔老师，上学期婚假，为其代课两周，本学期产假，为其代课一学期。

以人为本，以情激人，全力以赴为教职工办实事，办好事，真正体现大家庭的暖和。

三、营造宽松、和谐的育人环境

开展教职工喜闻乐见的文体活动，促进校内文化建设，营造团结向上的校内氛围，是工会工作的重要内容。

1、组队参与了区教化工会举办的全区教职工乒乓球赛;

2、实行了教工羽毛球竞赛;

3、借“三八”妇女节之机，组织了全校教工和家属进行登山活动。

这一系列丰富多彩的文体活动增加了教职工的体质，增加了凝合力，为教职工创建更人性化的工作与生活环境。

四、主动投身于学校的中心工作中

1、文教局实行的“艺术展演”活动，学校支配本人负责课本剧，利用短短的一个星期的每天中午时间排练《皇帝的新装》课本剧，荣获庐山区一等奖，宗玉庆同学获得优秀演员奖。

2、在学校“全神贯注搞教学，一心一意抓质量”的宗旨下，为提高教学质量相应的.做了一些工作：比如：组织了“中学文科组老师座谈会”，参与了15年级老师座谈会，并对负责的五年级老师们提出了详细要求;向语文组长徐俊建议：实行朗读竞赛和书法竞赛，均被接受了，且取得了肯定的收效;从严要求自己，常规工作认仔细真，教学工作不遗余力，还多次运用多媒体教学，提高学生学习爱好。本学期任教八(3)班语文，还为曹浔老师代八(2)班语文，两个班的语文，担子重，压力大。由于投入和付出，终有所回报，期末考试两个班的均分分别是81.8分和81.7分，均居区均分第三位。

3、在09年学校师德师风教化活动中，被评为“教化创新标兵”。

一年来，本人做了一点微乎其微的工作，由于缺乏激情及其它诸多因素，也有一些不尽人意的地方。

多年来，淡泊名利，踏实工作，诚恳做人，热忱待人。与全体行政人员和谐相处，融洽共事，相互信任，相互支持，令人欣慰;全体工会委员兢兢业业，踏踏实实，擅长做事，乐于做事，令人兴奋;全校教职工赐予了莫大的信任、呵护、支持、宽容、谅解，令人劝慰，并由衷感谢!

自步入教书行列，就选择了平淡，平平淡淡才是真，是我的信仰，当一名好老师是永恒的追求。

社会在发展，人类在进步，历史的车轮滚滚向前，是必需敬重的客观规律。xx中小学藏龙卧虎、人才济济。在此特别兴奋而开心的希望并诚心祝福xx中小学的明天更美妙!

感谢大家!

小学语文老师述职报告7

不知不觉间来到试验小学工作将近半年了，回顾这半年的工作，感慨颇多，收获颇多，从身边同事身上学到了很多，也成长了很多。这学期我的工作共分为三部分，先是在一年级任教两个月，后在教育处工作两个月，最终一个月担当三年级的语文老师兼班主任。现将工作总结如下：

一、在出勤上，出满勤，干满点

本学期，我出满勤、干满点，从未请过病假、事假，上班从未迟到、早退。主动参加学校组织的各种活动，早出晚归，无怨无悔。

二、在思想上，爱国爱党，主动上进

本人酷爱党，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业：主动听从学校的工作支配，办事仔细负责；把自己的精力、实力全部用于学校的教化和服务工作中，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教化发展的形势。

三、在教育工作上，看法端正，仔细负责

教育处的工作特别琐碎细致，它包括平安、路队、间操、升旗和卫生等许多方面，能为全校的师生服务我感到非常荣幸。在教育处工作的两个月里，我始终以端正仔细的看法，做好领导支配的教育工作，协作教育处领导做好教育工作，并且每周二和周四下班之后都去指导军乐队训练。并做好新闻宣扬和工作总结，其中新闻稿《试验小学召开冬季平安教化主题家长会》刊登在冠县新闻网上，新闻稿《冠县试验小学实行庆元旦授赠仪式》刊登在聊城晚报上。很感谢在教育处工作的日子，它让我成长，让我学到了许多在一线教学上学不到的东西。

四、在教化教学上，爱岗敬业，严谨治教

本学期我在一年级教学两个月，在三年级教学一个月，印象最深的当属后者了。在教育处工作一段时间之后，我很幸运地加入了三年级团队，而且能和阅历丰富的梁老师搭档很是荣幸。我清晰地记得刚接这个班时，当时面临很多问题，我心中有多忐忑和惊慌。接这个班之前我就听说这个班学生很活跃，而我没有班主任工作阅历，班里学生状况我丝毫不知；又恰好赶到复习阶段，我从来没有看过三年级上册的课本，一切都是从头起先；当时我的搭档梁老师又不在，我感觉好迷茫好无助。刚接这个班的第一个星期我常常愁得吃不下饭，幸好当时刘校长和我们办公室的老师以及其他热心的老师们给我了好的建议和看法，让我觉得忽然找到了方向。我先是用两周的时间熟识了班里77个学生，对班里的特别学生以及爱捣乱的学生重点管理，重点管理班级纪律；把之前没讲完的课本内容讲完之后晚上加班依据三年级试卷、练习册和人人通的巩固练习看三年级的重点内容，前三次考试我是全批全改，并排出了名次，每张卷子上都写了老师寄语，对班级的学生学习状况有了了解之后找学生重点谈话；对于一些表现较差的学生主动找家长谈话；向办公室的老师询问语文方面的困惑，向阅历丰富的班主任老师询问班级管理的困惑，正是他们的帮助让我走过了一段迷茫的路。这短短的一个月，我不仅把学校检查的作业全部补完了，而且试卷也全部让学生做过并且讲过，错题也让他们改正并且抄写，还让学生撰写了试卷总结，并把德育教化融于课堂教学之中。这段时间我每天都是早到晚归，一有时间就在班里呆着，学生能有更多时间去学习。真心感谢帮助过我的人，也感谢我自己的努力，看到孩子各个方面有了不小的进步，能得到家长挚友们对我的认可我就感到很欣慰。

五、在个人学习上，加强学习，不断提高思想业务素养

xxxx年11月参与了参与了教化局主办的新老师培训，并取得了优异成果；xxxx年1月参与了全县新聘请语文老师朗诵和写字培训，并代表小组进行朗诵。我抓住学校支配听课的机会，本学期听课四十多次，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。并且在前辈们的指导和自己的努力下，在年级组组织的教研活动和青年老师课堂大赛中均取得了优异的成果。

想要赐予学生一碗水，自己先要有一桶水。学生的状况不尽相同，这更要求老师的学问量特别广袤。所以在教育处工作的时候，我始终没有放弃个人专业修养和老师素养的修养，始终在努力地看书，本学期我读了三本书，分别是魏书生与陶继新的《种好心田——魏书生与陶继新的华蜜教化》，前苏联B。A。苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔的《从优秀老师到卓越老师》，并且写了读后感和一本读书笔记。从中我不仅学到了教化教学方面的学问，还学到了德育方面的学问。

当然，我也存在许多不足，作为年轻老师，班主任和教学阅历不足，还有许多须要学习的地方，望领导和同事们在我的工作中赐予监督和指责，使我能订正错误和不足，更加能胜任工作。

爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关切他们的成长。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而漂亮！期盼下一个学期能有一个新的突破！

小学语文老师述职报告8

敬重的领导，敬爱的同事们：

大家好！

本人于xx年参与工作以来，至今已两年有余，现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教化工作有了以下几点相识：

一、以爱育爱，让工作更加得心应手。

低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。我的学生们和我更加亲近了，平日的教化教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教化思想与孩子们的家长主动沟通，使家长的教化更具理性，让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。

二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。

目前，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面绽开。在仔细学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，主动探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，培育学生之间的互动实力，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。xx年年，在学校举办的“腾飞杯”讲课竞赛中，我获得了一等奖的好成果。

三、与时俱进，让多媒体教学深化课堂。

以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在教化工作中应当寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！我努力学习相关的学问，并主动应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深化学生们的心中。

在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，主动向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够主动参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力！教化对于我来说是一门不断创新的艺术。我信任，在我不断的探究和实践中，我会慢慢成长为一个名师的！

小学语文老师述职报告9

本人11016年6月武进师范毕业，11016年6月江苏教化学院大专毕业，20xx年6月南京师范高校汉语言文学本科毕业，小学高级老师。现任教丹阳市新区试验小学六年级语文。20xx年7月取得“丹阳市学科带头人”称号。

本人酷爱教化事业，胸怀坦荡，待人谦和，顾全大局，忠于职守，工作上踏实、肯干，勇挑重担，任劳任怨，锐意进取，开拓创新，荣获江苏省教化学会先进个人、丹阳市人事局年度考核优秀、丹阳市优秀图书管理员。

本人坚持教学相长在师生交往中发展自己；反思教学实践在总结阅历提升自己，学习教化理论在理性相识中丰富自己；投身教学探讨在把握规律中端正自己；敬重同行老师在借鉴他人中完善自己。本人曾参与镇江市小学语骨干老师培训班的学习培训，并被授予“优秀学员”荣誉称号，平常自觉学习教化理论和教化教学杂志，学习进修时间不少于140学时，每年主动参加镇江公需学问学习培训，并顺当通过考核。

本人有较强业务实力和肯定教化教学实力，能有安排有效地组织、指导并参加校内外各级各类教化教学探讨活动，在活动中能起骨干引领作用，每年开校级以上公开课至少两节，在校级以上作专题讲座至少二次，讲座内容共享，受到听课老师一样好评。作为学校行政中一员，我始终把培育和指导青年老师作为自己义不容辞的责任和追求，主动参加师徒结对活动，常常听组内老师和被指导老师的课，为她们上示范课，在我的关切指导和青年老师自己努力下，近三年朱湘萍、赵玉琴老师脱颖而出，朱湘萍在省市级论文评比中获二、三等奖，现已成为镇级学科带头人；赵玉琴主动上好校级公开课，多篇论文获奖，现已成为校级学科带头人。

本人始终担当小学高年级语文教学，在教学上严格要求自己，扎实工作，能仔细制定安排，仔细做好教学五仔细，紧随教化教改的方向，关注学生实际和可持续发展，使学生在师生“活力”互动中轻松高效学语文，所教班级学生实力强，素养高，任教学科学生成果优秀，受到学校家长一样赞誉。本人主动参与各级各类教学赛课活动，《船长》一课荣获丹阳市“蓝天杯”市级赛课二等奖；《二泉映月》一课荣获江苏省和谐教学优质课竞赛二等奖；《天火之谜》一课荣获丹阳市“活力课堂”教学赛课二等奖。本人曾负责省级课题《网络环境下突出课堂教学探究性的行动探讨》探讨，主动参加《明确目标，有效导学，构建生态课堂的行动探讨》、《小学生良好行为习惯养成教化的实践探讨》探讨的骨干成员；主持丹阳市级小课题《提高小学高年级学生课堂书面作业质量的有效策略的探讨》，参加探讨丹阳市级小课题《“读写结合，欢乐习作”的行动探讨》。本人所撰写的论文《优化作文开放式提高教学有效性》获国家级一等奖、《实实在在教语文》等3篇获省一、二、三等奖，《特殊的爱送给特别的你》等5篇获镇江、丹阳市二、三等奖，《让和谐之花在课堂绽放》等10余篇在国家级刊物《小学时代》、《学生之友》及《丹阳日报》发表。在校内仔细指导学生主动开展爱好小组活动，所辅导学生在参与国家、省、市级作文、读书等竞赛活动多人次获一、二等奖或作文发表在各级各类杂志上。

小学语文老师述职报告10

敬重的领导：

时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着四(x)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。现将这学年的教学工作述职如下：

一、做一位尚行勤耕的人民老师

在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文老师

我主动参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教化教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。主动和同年级老师担当多次同课异构等活动，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中主动参加，并独立申报胜利关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，刚好反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知!

三、做照亮学生童年的金色阳光

创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教化的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教化园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展示!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才安排，如何从现在做起，从小立志!并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程学问外，选修了老师和学生心理调整课程!关注学生身心健康，主动引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教化班会，撰写心理教化案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教化。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教化学生!

这一年中，我还取得一些成果!

我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献。

此致

敬礼!

述职人：xxx

20xx年x月x日

小学语文老师述职报告11

敬重的领导、老师们：

大家好！

本学期，我担当六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教化教学和班级管理三个方面对大家做一汇报。

一、主动学习，提升业务水平。

１.学期初，我主动参与语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。

２.利用网络，加强学习。我常常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关学问与阅历。比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师等，这几位老师的博客都会常常性的有一些新的教化教学理念和教学实践指导，特别有利于我个人教学和班级管理水平的提高。

二、语文教学方面有创新

１.主动引导学生多读书，读好书。我采纳师生共读的方式，激发孩子们的读书爱好，激励孩子们广泛阅读，营造深厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有１５人读书达８本以上，最多达到１８本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班４０人，其中１５人阅读量达１００万字左右，班内掀起了读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、老师检查阅读状况记录等方式评比出１５名阅读小明星。阅读对后新生也起到了主动的影响作用。书中主子公的和善、奋进、主动乐观，以及书中好玩的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜爱上了阅读。

２.激励孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，激励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作爱好。孩子们在投稿的过程中还涌现了很多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本事，没想到这一帮助同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也主动了，其中我们班的调皮包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。

三、班级管理有成效

１.我采纳责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成果。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成果，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微乎其微的成果是学生自我教化，班级主子翁意识提高的真实体现。

２.努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。

（１）通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化“后进生”，优化“优等生”，使每个层次的学生均得到肯定程度的提高。

（２）记录孩子成长历程。我适时地将学生华蜜欢乐的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，欢乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中欢乐嬉戏等华蜜时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。

（３）创新学生评价机制。学期末评比优秀生，以前多是采纳老师举荐，学生投票选举出优秀生，当然也有时会依据学生的表现，读学生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，实行的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴举荐，然后投票评比。这样使评价环节成为了