班主任工作计划

班主任工作计划班主任工作安排篇1

作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培育学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任休戚相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调整。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习看法端不端正，学习动机是否明确的问题，有利于学校工作的正常开展。依据我班的实际状况，结合班上特点，特订出以下安排。

一、指导思想

全面贯彻党的教化方针。从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力作好班主任工作。

二、班级基本状况和目标

我班共有学生50人。其中，女生24人，男生26人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。

三、基本措施

1、了解学生思想状况。

了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：

⑴与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的'隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。

⑶通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生做好两操。是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

班主任工作安排篇2

一、指导思想

本学期班主任工作接着以素养教化为核心，以学校德育工作安排为依据。以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要。结合本校实际状况，对学生进行常规教化，发挥小干部的作用。体现时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。

二、班级概况

本班共有x名学生，女生x名，男生x名。经过一个学期的培育，已经建立起一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍。班级已经养成良好的班风班貌，大部分学生能较自觉完成学习任务，但个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

三、基本目标

本学期我班的基本目标是：在班干部队伍的带动下，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。

四、基本和做法

虽然是五年级的孩子，可是一些习惯和行为还须要逐一规范。我认为在以下几个方面还应当接着关注：

1、重视养成教化：开学第一周做好孩子收心教化。强调在校的各项纪律。要求孩子做好课前打算、课上的坐姿和集合时候的站队状况。家里的表现比如：自己整理文具和书包的实力，穿校服戴红领巾状况，还要进行深化的培育。经过一学期的努力，争取使学生逐步形成良好的道德品质，学习习惯和主动的。

2、培育班级干部：通过上学期的视察了解，我确立了班级干部在班级中的威信，能够做到先律己，后律人。xx班长能做到全面管理，xx学习委员的自我管理还有待于提高，卫生委员xx能够对班级卫生做到仔细负责，体育委员xx在整理队伍方面的实力有了提高。在新的'学期，要强化班干部实力的同时，约束好这些小干部。针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

3、课堂纪律：从正确的坐姿(头正、身直、脚踏地)，正确的写字姿态，三个一(一拳、一尺、一寸)起先，无论主科还是副科老师都应当在课上严格要求。孩子们的双姿正确了，听讲精神自然集中，学习成果也就有了保证。

4、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。引导学生做健康主动向上的嬉戏，还要随时提示学生要留意的危急活动和场地，避开意外损害。

5、个人卫生：每周一检查个人卫生，包括发型、脸、手、脚、指甲。

6、家校联系，共促进步：常常保持与学生家长联系，把学生的进步和不足刚好反馈给家长，使学校教化和有机地结合起来。

班主任工作安排篇3

新的学期起先了，承蒙领导的信任，到大孟各庄小学的第一年便担当了一年级班主任职务，新的工作，新的起点，信念满满的我信任，我肯定会做的很好。

在我的接触和学习里，我认为班主任不仅是一个班学习、生活等方面的教化者、组织者和，也是班级教化活动的主要实施者和协调者。所以我要融入学生的生活和学习中，尽快的了解他们，因材施教的做出有限的教学安排。

我们一年级（2）班，共有34名学生，其中女生15人，男生19人，均接受过学前教化，就近入学。针对本班的状况，新学期我制定了如下工作安排。

一、抓好学生的常规教化，养成良好的学习习惯

养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说,要有一个适应的过程，在这个过程当中,就须要班主任花大力气对他们进行常规教化,时刻提示学生,让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度,对他们进行常规训练。

小孩子刚入学,什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应,这就须要班主任手把手的耐性的从各个方面教起。因此，在开学的前几天,我就要特地对他们进行各种常规教化,如上课不迟到,不早退,上课要用心听讲,要举手发言,要保持校内整齐等等。

二、培育优秀班干部，加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作.因此,在新学期,我采纳激励方法,表扬表现好的同学,并时刻留意视察他们的动态,视察他们的适应实力及组织实力，选择优秀的,有上进心的,关切集体的学生作为班干部培育对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己,并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们协作老师进行班级工作。

三、开展合作学习，增进学生合作意识

古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力气，它是群体的凝合剂，个体优良品质的.催化剂。因此，我安排等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，依据学生状况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出深厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很简单形成关切集体，爱护他人的主动意识。

四、加强平安工作，强化平安管理

在本学期内，我将会全力协作学校做好平安工作，对学生的平安工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏平安意识，须要老师刚好提示。并且仔细根据学校要求，利用班会课在班级内开展各种平安主题班会，对学生进行特地的平安教化。同时，我还将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家进步行沟通，增加家长的平安意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的平安工作。

虽然，班主任的工作是烦琐的，但我坚信我会用我的耐性与爱心去浇灌我的学生，做好一名受学生爱戴的班主任。

班主任工作安排篇4

一年级是特别年级，是学生的关键学年，关系到他们小学和初中的连接。班主任是班级工作的组织者和实施者，是教学工作的协调者。依据我校一年级学生的实际特点，为了使全班学生在一年级养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围，树立正确的人生目标，我制定了一年级171班第一学期的工作安排。

一、班级状况分析

从学生在校三天的表现来看，班级总体表现不错。学生们在开学和打扫卫生的第一堂课上表现出主动的看法，学生们团结起来，取得了进步。据统计，大部分学生对初中有新的希望，对每一科都有簇新感，但希望自己能提高成果的不超过一半。因此，这学期不仅要培育学生良好的学习习惯，还要引导学习有进步的学生带动全班的学习氛围，营造团结活跃的课堂。

二、详细工作措施

1.班委建设

一个严谨优秀的班委组织，有实力支撑一个班级，给全班更广袤的'学习生活空间。每个班委都是班级的顶梁柱，对班级的方方面面负责，所以班干部的选举尤为重要。

班干部民主投票，班主任参加选举方法，选举产生第一届班委，每周召开班干部会议，定期对班干部进行工作实力培训，总结每周的班级状况，依据状况刚好发觉和解决问题，促进班级健康发展。

2.主动开展班级校内活动

通过班会、小组活动、班级联谊等活动，增加班级凝合力，营造团结协作、共同努力学习的氛围，形成团结互助、友爱的班级集体，让每一个学生都能为班级争光。

3.专注学习

一年级的学习对于整个初中来说是特别重要的。一旦学习和学习成果不尽如人意，就简单厌学。因此，作为班主任，我必需分析可能导致班级学生“学不进去”、“不想学”、“听不懂”的因素，并制定相应的措施，尽最大努力防止学生学习成果不及格和选修部分课程。

通过月考和期中考试，常常和各科老师沟通，了解学习状况，协调好。依据学生的实际状况，刚好与家长沟通，了解学生的课外学习和家庭状况，向家长反馈学习问题，并对学生进行相应的指导，争取家长和老师的共同努力，提高学生的学习成果。

课后，加强师生对话，对成果不好的学生进行一对一的沟通和辅导，引导和激励学生学习，供应科学的学习方法，养成良好的学习习惯。

4.班级纪律

在一个班级里，纪律尤为重要。首先，我将与学生一起制定一个道德教化子系统和一个奖惩系统。通过嘉奖加分不违纪的原则，我激励学生参与班级活动和校内活动，对违纪的学生进行一对一的指导，确保上课不闲聊不窃窃私语。

5.加强学生心理教化，促进健康成长

向全部学生供应心理询问和教化，以指导他们的心理健康

长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关切和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。

三、总结

我信任，只有努力才会有胜利的果实，作为xxx班的班主任，我有义务带好每一个xxx班的学生，不落下任何一个xxx班的学生，新的学期，新的起先，我会主动学习，完善个人素养，着重班级的德育，全面提高学生的素养。

班主任工作安排篇5

班主任的工作就是教化管理工作，说白一点，就是做人的工作。俗话说：“人上一百零一零一，形形色色。”班里几十号人，各自表现有着不同的差异，呈现出不平衡、多样化的特点，这是客观的、正常的，但同时这些表现又是相对的、短暂的，不是肯定的、凝固的，是可以转化的。

班主任所做的最能体现成效的就是这转化工作。但怎样把隐藏在先进中的问题消退掉，把孕育在落后中的闪光点发掘出来，使每个人都能成为社会的有用之才呢？在四年的班主任生活中，我始终在思索这个问题，经过不断的摸索、总结，逐步形成了几点粗浅看法，在这里我简洁地说一说，如有不到之处，敬请各位领导指责指正。

1、作为班主任，必需注意视察推断实力的熬炼，能随时洞察事物的本质

当班主任，从事的是造就、改造人的工作，须要慧眼如炬：别人不留意的现象你要留意，别人看不见的东西你要望见，别人发觉不了的问题你要发觉。对任何人和事，只要经你过目，就能辨出真假，快速做出正确推断。只有具备了明察秋毫的实力，工作的预见性和主动性才能提高，事物发展也才能限度地朝着有利于自己的方向发展。

有这样一个故事，甲午海战之前，小日本始终蠢蠢欲动，但面对号称亚洲第一水师的北洋舰队，却迟迟不敢轻启战端，于是派出间谍混上大清战舰上摸状况，这个老牌间谍看到战舰上到处挂着短裤、袜子，兵勇们在到处闲逛，立刻报告军部说，这样的军队战斗力是强不到哪里去的，建议立刻开战。事实果真如此，北洋舰队一战而亡。这就是擅长视察推断的效果，要做到这一点，在工作中我们必需时刻提示自己，对常规现象不要熟视无睹，对反常现象不能麻木不仁，对虚假现象不浮云遮望，对微小现象不忽视不计，对短暂现象不一叶障目。

人的知觉范围是个菱形，太熟识的东西不想知道，根本不熟识的东西也不想知道，有点知道而又不知道的东西却最想知道。正因如此，我们的感官就简单患“熟识麻痹症”，对一些常见的东西，感官神经常常活跃不起来，兴奋不起来，久而久之，形成了一种惰性，对反常的、虚假的、短暂的、微小的、常规的现象就失去了应有的警惕，这样，许多有价值的东西就会从我们的眼皮底下溜走。

记得我刚接手我现在带的`这个班时，通过档案我发觉几十号人中当过班干部的寥寥无几，有特长的也少之又少，想凭现有的资料组建一支得力的班干集体是不行能的事。当时，我也有点焦急，但并没有慌乱，而是静下心来，逐个找他们谈心，了解他们的意愿，摸清他们的特长，依据他们的一言一行、一举一动暗暗得出自己的推断，之后根据说话嗓门大，敢于发表见解，喜爱运动、书法等标精确定人选，从后来的状况看，除了劳动委员之外，其他都干得很优秀，尤其是班长、纪律委员，干得特殊精彩，正是靠着他们的聪慧才智和主动主动，班里才取得了比较好的成果，得到了系里领导和同事们的好评。

2、作为班主任，必需要有真诚的爱心，用真情来凝合集体

鲁迅曾经说过：“教化是源于爱的”。班主任要想成为学生们最信任、最贴心的人，还须要献出一份真诚的爱心，要以父母之心、姐妹之情、师生之谊来对待他们，要从思想、学习、生活、身体、家庭等多方面来急他们之所急，想他们之所想，帮他们之所需。只有这样以心换心，才能缩短感情距离，才能赢得他们在工作学习上的主动协作。同学们的许多困难是难以向班主任启齿的，我们要主动靠上去关切他们，爱惜他们，对找上门来反映的困难，更应引起思想上的重视，千万不行一口回绝，因为他们向你反映的困难，往往是前思后想了好多遍，才下定决心找你的，这是对你的信任和依靠，你不能当作包袱看待，即使你不能从经济上、物质上给他多大帮助，但作为班主任来说，给他一个笑脸，给他一点劝慰，给他出出办法还是简单办得到的。俗话说得好，好语一句三冬暖，恶语伤人六月寒。只要我们心尽到了，方法想到了，力使到了，我想同学们也就满意了。

3、作为班主任，必需善用抓两头带中间的方法，达到整体进、全面上的目的

任何一种状况都有两头，即有先进和落后，中间的状态又总是占多数。抓住两头就把中间带动起来了，这是一个辩证的方法，体现的是全面性的特点，着眼点是班集体，而不是只看到居于少数的先进部分，嫌弃中间和落后部分，目的是使中间和落后的部分最终都能赶上先进部分。

抓先进，要讲求实，不能一俊遮百丑。先进是相对的，肯定范围内的，十全十美的先进是没有的，在确定他们的优点、把他们推到前沿的同时，还要适当的点点他们的缺点，给他们施加压力，争取做到好上加好。假如对他们不抓、不管、不帮、不促，先进就会自生自灭，甚至会转化为后进。

抓后进，要讲策略，雪中送炭比锦上添花更重要，更有价值。虽然后进层比例很小，但一颗耗子屎能坏一锅汤，假如转化工作做得不好，就可能影响和破坏整个集体。所以，在抓后进层时，我们要讲策略，尽管费心费劲，见效慢，但只要我们在慢、细、稳上下功夫，不见成效始终不撒手。详细来说，要做到以下几点：

第一，在思想上不卑视、感情上不嫌弃，不把他们当包袱；

其次，和他们多接近，主动寻求共同点和突破口，以情感人，以理服人，从精神上感化教化，渐渐消退他们的抵触心情和戒备心理；

第三，帮助他们克服自卑感，弄清来龙去脉，从根源上清除他们自甘落后、自暴自弃的消极悲观心理，从而树立起洗心革面的信念和决心；

第四，在不乱扣帽子的同时，要重视抓他们的闪光点，留意发挥他们的特长和优势，尽可能的确定他们的价值，特殊是他们在出现转机时要刚好加以确定。

带中间，要讲整体推动，一花独放不是春。任何时候，中间层都占班级的大多数，抓两头的目的之一就是带动中间，假如中间上不去，整个集体成果也就上不去。首先我们应用先进引路，报纸上电视上的典型离我们太远，目标也太高，我们得就近宣扬，对班里各个层面的先进进行大肆宣扬，让大家有切身感受，激发他们的荣誉感和上进心；其次是让后进赶超，给中间形成推力，后进同学，往往是要么不变，一变就是大变，甚而会跨越中间，干脆跃入先进行列，这就会引起中间层的振动和不服，同时产生危机感，迫使他们努力向前赶。

曾经有人说过：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是学生的导航者、指路人，只要我们的心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生的教化动之以情，晓之以理，持之以恒，定然能使学生沐浴暖和的阳光，而我们的班主任工作就会做得更好，就会实现教化家叶圣陶说的“教是为了不须要教”。

班主任工作安排篇6

学校的发展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进行；提高德育工作者队伍素养，我政教处依据上级领导的要求，对班主任从培育、沟通、指导到考核，制定相关安排，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。

一．加强培训，提高班主任自身素养随着教化形式的改变，班主任的观念和工作水平的提高，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校优秀班主任老师（包括部分校领导），对全体班主任老师定期进行培训。其次每学期至少举办一次班主任阅历沟通会和每月至少一次公开的德育活动课。同时，由政教处负责收集有关资料，定期打印下发，在条件允许的状况下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体水平的提高。

二．发挥班会课的作用，加大教化力度班会课是德育教化的重要阵地，假如发挥好作用，将对学生习惯的形成、素养的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要作用，为了提高学生的.实力、发挥自我教化的作用，我们树立了老师主导、学生主体的班会课主导思想，由老师细心设计，让学生自己组织、自己完成，尽量让每个学生都有表现的机会，培育学生的表达实力、思索问题实力及合作意识，体现面对全体学生、面对学生的全面的原则。

三．加大考核力度，使班主任工作向制度化发展为了加强班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络，辐射全校的43个教学班，，制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学老师考核细则。规定了三级管理范围、方法，并督促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每天都进行检查、督促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向发展。

四．加强教化科研，提高班主任工作水平科技兴国；科研兴校。本年度我校将接着参与北京师范高校发展心理探讨所陈会昌教授的国家教化科学规划“九五”重点项目《社会经济转型期中小学生特性、品德发展和教化》课题改革试验，实行符合我校德育工作实际的干预措施，实施敬重同等教化。并提出了“同等对待每个学生，敬重每个学生人格”的育人宗旨，并把教改的成果（班主任老师的论文及班级的改变）向全体班主任老师宣扬，激励更多的班主任老师参加教改，投身教改事业，在教改中熬炼自己，提高工作水平。总之，建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培育有用的现代化人才而不懈努力奋斗。

班主任工作安排篇7

在总结以往班主任工作阅历的基础上，力争让班级管理再上一个新的台阶。根据校委会的工作行政历，结合政务处的工作支配，从我们班级学生的实际动身，和各位科任老师通力协作。制定本工作安排。

班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

工作重点：

1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4、开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。

班级口号：

努力、进步、胜利。

详细措施：

1、加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。为使1班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

（1）加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。

（2）针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。

（3）接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决住宿生出现的问题。

（4）加大午间的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守午自习纪律”，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率。

（5）树立文明守纪典型。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立“班级十星”典型。

2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

（1）制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。

①树立目标。利用班会依据学生实际状况确定目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。

③定好周安排。必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。（制定目标的工作在第一周完成。学生安排实施由班主任和学生共同监督。）

（2）接着培育学生的学习习惯。

我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上欠缺，多数同学不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好反思总结等等现象。因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。

主要做三项工作：

第一、各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。

其次、结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一、督促学生利用好自习课。

支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习

效率的习惯。

其次、引导学生利用好课余时间。

培育学生自觉学习的习惯。

第三、培育学生自觉读课外读物的习惯。

扩大学问面，驾驭更多更好的方法。

（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。

本工作从三方面入手：

第一、优生必要时个别辅导。

其次、差生由科任老师“一对一”辅导。

第三、由督学组负责，接着实施“一帮一”及“学习小组”的.互助学习。

（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。

（5）在班内绽开“三比”活动。

①内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。

②详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果确定，评出成果好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育老

师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。

③嘉奖方法：初定每月评比一次，赐予表扬。

3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。

4、加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。

5、加强心理辅导，做好青春期教化。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突。

6、抓好学生思想工作。

（1）留意学生思想动向，刚好疏导学生心理问题。

（2）引导学生塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。

（3）引导学生追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向少先队组织靠拢。

班主任工作安排篇8

又是新的一学个期，为了更好地塑造孩子们的心灵，为了让班级充溢活力与创新，引领、帮助孩子们全面发展，不断进步，同时为了使班集体在新的学期能有新的气象，特制定如下工作安排:

一、常规教化方面

经过几年校内生活，学生对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在活泼好动的阶段，在日常生活中，仍有很多地方还须要班主任加以引导和组织，并时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手:

（一）充分利用班队会时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

（二）在小学德育工作中重点利用升旗仪式、班队会，加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的`班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:

（一）课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为

（二）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

（三）路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

（一）个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

（二）教室及环境区域卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜校内环境和花草树木的教化。

四、班干部培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如:文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，就能把整个班集体的力气凝合起来。

班主任工作安排篇9

一、班级概况：

我班有学生57名，其中男生33人，女生24人。男生性格活泼，比较活跃，但是个别学生学习基础比较差，没有养成良好的学习习惯。女生人数少，学习上占优势，自信念也比较强。本班学生班风学风都比较好，在各项活动中都能取得较好的成果。

二、指导思想：

在新学年里我会努力带好这个班，围绕学校德育工作重点，坚持以人为本，坚持科学发展观，以“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”为工作方向，树立以学生为主体的教化思想，主动开展少先队活动，以丰富的活动陶冶学生，深化推动思想道德教化，让学生生动活泼地全面发展，欢乐成长。

三、教化总目标

1、重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教化，有效提高学生思想道德素养。

2、组织开展少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力，创新实践实力，自我管理实力等多种实力。使少先队活动真正成为德育教化的有效阵地。

3、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明少年。

4、通过“争作小主子”的`系列教化活动，使学生从身边的公物、植物、动物做起，为西关小学新形象出金点子，人人争做西关小学的“星级学生”,争创“行为规范特色班”。

5、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素养。

四、详细做法：

1、与学生交谈。有安排地利用班会课和课余时间与学生交谈，通过多种方式来了解学生状况，增加师生感情，有利于开展工作。

2、每天检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。

3、进行家校联系、亲密与家长沟通。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

4、仔细落实每周行为规范训练要点。

5、协作学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增加集体凝合力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。

5、加强法制教化。

6、加强学生心理教化，促进健康成长

五、评价方法

1、首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵“评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。

3、个人卫生:要求衣着整齐,做到桌箱勤清,物品勤摆。

班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立“小当家”卫生监督岗,每天对值日状况进行检查与监督。

4、注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。在班级接着开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,小独创家,小诗人,数学小博士和小小读书郎等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。

班主任工作安排篇10

一、班级状况分析

本班共有85人，其中男生55人，女生30人。新的学期，我担当三年级4班的班主任，这个班级是我从一年级始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟识了，对班级的优等生、中等生和后进生都了如指掌了，所以对再次进行综合教化方面有了进一步准备。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作安排如下：

二、指导思想

仔细贯彻党的教化方针，在学校行政的指导下，树立“育人为本，德育为先”的观念，重视学生行为规范教化和生存教化，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从微小之处变更德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线，努力营造主动向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。

三、本学期工作目标

1、学期初利用各种规章制度及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》接着对学生进行思想品德教化；

利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。

2、调动学生学习的自觉性、主动性、主动性，学好各科文化学问，提高各方面的实力和素养，使学生能有特性的全面发展。

3、接着做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。

4、仔细搞好学生的日常行为习惯的养成教化，促使他们的身心健康发展。

5、协作学校搞好各项活动，仔细维护学校的教学秩序，使该班的学生能够有长足的进步。

6、感受、体会并培育爱的实力。

四、本学期的工作方法措施

（一）、常规教化方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的'德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿态，我将采纳"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。

（二）、班级纪律方面：

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展"跳绳、做嬉戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、午间纪律

中午学生来校有的比较早，为了平安，我让学生轮番值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让淘气的学生感受到管理的不简单，从而相识到自己的不足。

（三）、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。

（四）、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）、其他方面

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

五、班队工作和活动支配：

九月份：

1。制定班队工作安排，明确集体和个人奋斗目标，开展班级竞赛。

2。开展“我爱我师”的感恩活动

3。“提高交通平安意识，提高自我爱护实力”交通平安教化月活动

4。组织出好主题为“学问守护生命”黑板报

5、学生广播操的训练。

十月份：

1。庆祝国庆，对学生进行爱国、爱校教化。

2。通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我、学会生存。

十一月份

1。消防平安周活动宣扬

2。策划班队主题队会。

3。围绕“消防平安周”出好第三期黑板报。

十二月份

1。参与法制宣扬日活动。

2。组织学生综合素养考评

3。做庆祝圣诞、元旦的活动筹备

一月份

1、期末小结。

2、评比

班主任工作安排篇11

一、形势分析：

这个班有35个孩子，包括20个男孩和15个女孩。经过上学期的学习和教化，这个班的孩子在各方面都取得了很大的进步。我们班大多数孩子都能宁静地学习，有良好的学习习惯。新奇新奇，大家都情愿举手，用更连贯的语言表达自己的诉求和想法。在艺术上，我可以根据自己的意愿画出自己的想象，在绘画方面也有了很大的进步；音乐方面，能听音乐表演的简洁动作，有肯定的表演实力，驾驭肯定的节奏感；我喜爱看书和听故事，我对英语活动感爱好。缺点是有的孩子淘气捣蛋，自觉性和自控力弱，有时会吵架。有的孩子性格内向，不善言谈，不情愿主动与老师同学交往，学习活动被动。这是我们班的不足，这学期要特地训练和指导。

二、主要目标：

1.让孩子驾驭一些简洁的健康学问，养成良好的生活和卫生习惯。

2.帮助孩子了解生活环境中的担心全因素，增加平安意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护实力。

3.提高孩子的自助实力，为他人和集体服务。

4.喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动，并在活动中欢乐自信

5.萌发对数学的爱好，主动参加数学活动。

6.大方情愿用语言说话，大胆表达自己的观点和需求，宁静专注地听别人说话。

7.理解、爱惜、爱惜我们的生活环境，树立环保意识和责任感。

8.通过各种活动促进家庭合作。

第三，这学期的工作

3月，协作3月8日妇女节，举办了一次探讨活动，让孩子知道母亲的辛苦与孩子的.成长密不行分。开展“母亲的小帮手”主题活动，促进儿童关爱母亲的情感。

春天是万物复苏、生气勃勃的季节，四周的一切都在发生微妙的改变，是引导孩子探究四周事物和场景的好时机。通过“春天来了”这一主题，可以激发孩子探究四周事物的欲望，喜爱用不同的方式表达对春天的酷爱，体验春天带来的欢乐，引导孩子大胆想象，主动用各种方式表达春天的隐私，从而培育孩子主动探究、大胆实践、敢于创建的精神。

5月，推出“奇异动物”主题。自然界中，人和动物的关系特别亲密，孩子和动物更是不解之缘。在地上跑，在天上飞，在水里游，奇异的动物世界就那样让孩子们着迷。在这次主题活动中，我们围绕这些问题设计了一系列好玩的活动，并利用了周边的资源，比如生活中常见的动物，关于动物的电视节目等。让孩子学得更好。

“儿童节”是全世界儿童的节日，为了让每个孩子都有一个独立、欢乐、有意义的节日。这些包括群舞“爱我，你会亲吻。”

亲我》和童话剧《三只小猪》我们把节目的策划权交给幼儿，充分发挥他们的主动性、创建性、让每一个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念。

结合夏天开展了“夏天真好玩”，主题活动，充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象，了解动物植物与季节的关系，知道夏天是一个燥热的季节，懂得人们常用的防暑降温的方法，在丰富多彩的活动中感受体验夏天的好玩和欢乐。

四、详细措施：

1.提升幼儿的自我服务实力，并能为他人和集体服务。

(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教化，帮助幼儿领悟学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。

(2)培育幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮助。

2.帮助幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加平安意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护实力。

(1)老师有高度的责任心，爱护幼儿，照看好每一位孩子，刚好解决环境中危急因素。

(2)通过平安教化活动，教幼儿懂得基本的自我爱护措施，提高幼儿的自我爱护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。

3.扎实开展特色教学，促进孩子空间地发展。

(1)教学上采纳集体、分组等教学模式，细致视察孩子活动状况、做好视察分析、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。

(2)留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。

(3)在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的实力。

4、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的看法和需求，并能宁静而专注地倾听别人的说话。

(1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，老师要擅长发觉生活本身的教化价值。

(2)创设使幼儿想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境，激励幼儿自由沟通。

(3)仔细倾听幼儿的话，同时为幼儿供应正确的语言示范。

5、利用多种形式的家园活动促进家园合作。

(1)利用与家长面谈沟通、小纸条、电话等让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。

(2)每月仔细照实地填写好家园联系册，与家长刚好沟通、沟通。

(3)开放家长半日活动。

班主任工作安排篇12

为了加强班级文化建设，创建文明班级，给全班同学营造一个良好的学习氛围，增加集体荣誉感和培育班级认同感，提高同学们的综合素养。经班主任、班委同意，现制定以下创建文明班级安排。

一、创建文明班级班级奋斗目标：

求真务实，团结奋进的班风是创建文明班级的基石。同学们要不断提高自己的思想觉悟，努力营造刻苦钻研，主动上进的学习氛围，建立一支有团队精神，团结，进取的优秀文明班级。

二、创建文明班级措施：

１、加强日常纪律管理：

（1）纪律是衡量学风建设的重要标记。班长、学委严格登记好班上的出勤状况。

（2）宿舍是同学们学习和作息的主要场所。未经宿管同意，宿舍成员不得擅自将非本班学生或他人带入宿舍，晚上11：30按时关灯作息。早上起来要自觉整理好床被、蚊帐。宿舍成员轮番搞好宿舍卫生清洁。

（3）早操是提高身体素养的基础。每天7：00准时到篮球场集中，仔细做操。

（4）升旗可以提高同学们的爱国情感。每次升旗要求统一穿校服，务必在6：00前到升旗台前集中，班长负责整理好队伍打算升旗。

（5）上课仔细听讲是学好文化学问的保证。仔细听课，主动回答老师提出的问题，做好笔记，营造一种活跃的课堂学习氛围。禁止在课堂上开小差，睡觉，玩手机。

２、创建文明宿舍：

每个宿舍舍长负责督促舍员搞好宿舍卫生，班长、生活委员负责检查宿舍卫生。在实行班会时，对卫生清洁搞得好的宿舍进行，对搞得不好的宿舍进行警告。力争在学期文明宿舍评比中每个宿舍都能获得文明宿舍称号。

３、成立学习小组：

由班中成果优秀的同学担当学习小组组长，同学们在学习上遇到疑难可以寻问他们。定期在班中实行学习沟通会，在会上同学们提出自己在学习中遇到的问题，让大家一起探讨探讨解决。同时，让每一位同学说说自己的学习方法，好让同学们结合自己的实际状况，对自己的学习方法进行调整，提高自己的学习效率。在课余时间里，要求学习小组长多与老师沟通，促进师生的感情。

４、开展班级活动：

多次举办班级团活动，每学期至少组织一次校外和校内的.团活动，要求全部同学都必需参与，不得缺席。因为这些活动可以开拓同学们的视野，促进同学之间的感情沟通，增加集体认同感。例如，主动为班上同学举办生日庆祝的活动和实行女生节的庆祝活动等，让全部同学感到高校大家庭的暖和。要求班干部组织好全部活动，好让同学们在活动中玩得快乐。此外班级评比出班歌，在活动时全体唱班歌。

５、实行班会：

定期实行班会，对班级前段时间的工作进行总结，对先进个人、获得文明宿舍的同学进行表扬。同时，请做得好的个人上台作阅历介绍，激发同学们的上进心，向好的同学学习。最终，制定好下一阶段的工作安排和奋斗目标。

班主任工作安排篇13

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也迎接着新的挑战。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说、一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，在新学期伊始，我将全面启动班级的各项工作，现将班级工作安排如下。

一、班级基本状况分析

我班这一学期共有（63）位学生，其中女生（32）人，男生有（31）人，其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的管理力度，以班长侯欣瑶为核心，以副班长曹颖为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学如、（黄跃、郑中华、李翰等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。

二、指导思想

新的学期，本班将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，仔细学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，促进学生的全面发展。

三、班级管理理念

树立一种意识、独立服务的意识。

培育三种心态、主动乐观主动的心态。

养成三种习惯、良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。

培育三大情商、学会理解，学会敬重、学会感恩。

实现三大目标、学会做人，学会求知，学会健体。

培育六特殊、特殊有志向，特殊有作为，特殊有特性。

特殊有礼貌，特殊能吃苦，特殊会学习。

三不做、有损学校的事不做，有损班级的事不做，有损他人的事不做。

四、班级奋斗目标

1、培育班干部的组织管理实力，指导小组开展自我管理的方法2、对学生进行养成习惯的培育。加强学生坐姿、走姿、行姿的'训练，培育爱清洁，讲卫生，勤俭节约，运用文明用语的交际实力。

3、培育学生在学习中专注主动主动，学会仔细倾听，主动发言，大声朗读，大胆的表演，大方沟通，开心合作的学习习惯。

五、每月主题活动内容及支配

二月份、学《规范》，定安排。

1、学习《守则》《规范》，班级管理理念，班训。制定班级管理安排，少先队雏鹰争章，手拉手活动安排。

2、组建班干部队伍，明确职责，学习班级管理方案。

3、指导班干部管理班级的方法，指导小组学习考评员工作，指导小组管理员工作。

4、检查、指导班级管理状况，做好调整、完善工作。

三月份、“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动一

1、师生共读、一本好书《地震中的英雄人物》故事。

2、师生共看、《2022抗震救灾英雄少年颁奖晚会》dvd。

3、师生共写、《学习英雄少年》的日记。

4、亲子共讲、英雄少年的故事。

5、师生共做、感动他人的好事。

四月份、“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动二

1、师生共读、一本好书《奥运的品行》。

2、师生共勉、奥运精彩一句话。

3、师生共思、我的精彩经验。

4、师生共行、我的奥运品行

5、师生共写、我的奥运幻想。

6、师生共享、我的奥运行动、春游、远足。

五月份、“小课堂、学技能、显特性，”特长培训活动。

1、学会口头表达六大技巧。

2、学会阅读六大技巧。

3、学会交际六大技巧。

4、学会生活自理六大技能。

六月份、“小课堂、学技能、显特性，”特长展示活动。

1、“小小百灵鸟”朗读竞赛。

2、“小小八哥”讲故事竞赛。

3、“小小金牛”特长、才艺表演赛。

4、“百花齐放、雏鹰颁章”班级优秀主子翁评比活动。

七月份：做好各项工作总结。

六、班级管理方案及特色活动

一）学习考评形式及内容。

1）四人小组合作学习，每月由一位学习考评员负责考评。每天一评，每周进行汇总，并写出我的发觉（小组成员的进步或优点）。

2)考评五大方面、预习、听课、课堂作业、家庭作业、合作实力。

3）嘉奖方法、每周每组评比优秀学习小组长一名。优秀小组成员每人一朵大红花。

二）行为考评形式及内容。

1)四人小组自我管理，每月由一名管理员负责考评。每天一评，每周进行汇总。

2）考评两大方面、纪律、卫生各五项。

纪律、考勤、课前打算、课间表现、上操、路队。

卫生、值日（保持）、桌凳爱护、用具摆放、纸屑杂物、个人卫生。

3）嘉奖方法、每周每组评比优秀管理员一名。优秀小组成员每人一朵大红花。

三）特色活动

1）建立班级十个“一帮一”的互助活动。

2）培育五个“一对一”的班干部队伍。

3）培育十名优秀的学生。

4）帮助十名后进生。

5）走访十个家庭。

6)组建班级家庭教化指导委员会。

7)开展十次家庭教化学习指导。

8）开展小小回收站活动。

班主任工作安排篇14

各位领导，老师，早上好！很荣幸能代表高一年级全体班主任就学校常规管理进行阅历沟通。我是一名年老的新班主任，教龄已逾7年，但做班主任还是头一回，难免经验受限，阅历不足，借此机会，我把8个月来带班的做法说出来与大家探讨，以求今后发扬优点，弥补不足，更好地开展工作。

做法一：放手学生管理

我任教高一（10）班，开学初对学生状况不太了解，学生相互之间也不了解，所以依据档案指定了几位班委，结果体现出班委整体素养不行，加上我自己对班级管理阅历不足，所以开学初两个月我班始终未形成良好的班风。09年10月底的学农活动供应了重组班委的契机，一批同学在学农中体现出对班级工作的热忱，自我管理与管理他人的实力都较强，所以返校后改选了班委。新班委中三位女班长尤为得力，其中两位阅历丰富，从小学到初中都是班长，工作主动主动，很有思想，我支配一位管纪律和全局，一位主抓宣扬、文娱、卫生。另一位女班长名字叫做侯晓晴，她的特点是阅历不足，但学习好，且很有热忱，做事一丝不苟，不循私情。那我意识到当务之急就是把侯晓晴培育出来：她的这些特点很适合抓学习方面的工作，所以支配她主抓