黄金卷08广西专用备战2024年中考生物模拟卷（解析版）

第第页【赢在中考·黄金8卷】备战2024年中考生物模拟卷（广西专用）黄金卷08第I卷（选择题共30分）本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．使用显微镜进行观察时候，若正好遇上阴天，应选择（）A．大光圈凹面镜 B．大光圈平面镜C．小光圈凹面镜 D．小光圈平面镜【答案】A【分析】显微镜调节光线强弱的结构有：反光镜和遮光器。【详解】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜；光线弱时，用大光圈、凹面镜。若正好遇上阴天，要用大光圈、凹面镜，使视野变亮，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2．骨的位置变化产生运动，但骨本身不能运动的，骨的运动要依靠（）A．关节的牵拉 B．关节的变化 C．躯体位置的变化 D．骨骼肌的牵拉【答案】D【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。【详解】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌两端的肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。因此，骨的运动要依靠骨骼肌的牵拉，ABC错误，D正确。故选D。3．泡菜是人们喜爱的食品。制作泡菜时利用的微生物是A．乳酸杆菌 B．酵母菌 C．青霉 D．醋酸杆菌【答案】A【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。【详解】泡菜是美味的小吃，制作泡菜要用到乳酸菌。乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质。A正确，故选A。【点睛】注意掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用，并理解其原理。4．研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（）A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素【答案】C【详解】试题分析：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。5．关于“望梅止渴”这个反射，说法正确的是（

）A．属于简单反射 B．只有脊髓参与 C．人人生来就有 D．大脑皮层参与【答案】D【分析】“望梅止渴”：三国时，曹操带兵长途行军，士兵们都很口渴，曹操便说：“前面就是一大片梅林，结了许多梅子，又甜又酸，可以解渴。”士兵们听了，嘴里都流口水，一时也就不渴了。【详解】反射一般可以分为两大类：简单反射和复杂反射，简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。结合分析可知：“望梅止渴”是大脑皮层参与的复杂反射，是人出生后形成的。因此“属于简单反射”、“只有脊髓参与”、“人人生来就有”的观点是错误的。故选D。6．下列动物中，均为完全变态发育的是（

）A．蝇和菜粉蝶 B．青蛙和螳螂 C．蟋蟀和蝼蛄 D．家蚕和蝗虫【答案】A【分析】昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫，据此答题。【详解】蝇、菜粉蝶、家蚕的发育属于完全变态发育，其发育过程包括受精卵，幼虫，蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同。螳螂、蟋蟀、蝼蛄和蝗虫的发育属于不完全变态发育，其发育过程经过受精卵，若虫和成虫三个时期，若虫的形态结构和生活习性与成虫相似。青蛙的发育属于变态发育。故选A。【点睛】解题的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。7．在生产实践中，某菜农种植的一畦白菜植株长得矮小，叶片发黄。菜农应及时施加（）A．磷肥 B．钾肥 C．氮肥 D．磷钾复合肥【答案】C【分析】植物在生长过程中需要氮、磷、钾等多种无机盐，各种无机盐对植物的作用不同，如果缺乏就会得病。【详解】氮肥作用能促使植物细胞的分裂和生长，促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，老叶黄色枯焦，花芽分化延迟，花芽数减少。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。由上可知，题干中的情况应该是缺少氮肥，如图：【点睛】解答此类题目的关键是熟记缺少含氮、磷、钾的无机盐对植物的影响。8．菜豆种子与玉米种子的结构相比较，它们的主要区别在于A．是否有胚 B．是否有胚乳 C．是否有胚芽 D．是否有胚根【答案】B【分析】菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，比较回答即可。【详解】菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，营养物质储存在胚乳里。所以菜豆种子与玉米种子的主要区别在于是否有胚乳。故选B。【点睛】掌握菜豆种子与玉米种子的结构是解题的关键。9．“六月荷花开，九月菊花放”，影响不同植物花儿在不同季节和时间绽放的主要非生物因素是（

）A．水分 B．温度 C．光照 D．空气【答案】C【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光照决定植物的生理和分布，夏天和秋天主要的差别是光照强度不同，光照强度不同，植物的开花时间也不同。荷花在六月开放，菊花在秋季开放，这种差别主要是由光照造成的，故选C。【点睛】此题考查的是非生物因素对生物的影响，注意理解。10．某生物兴趣小组用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型，该模型体现的生物进化规律不包括A．简单→复杂 B．低等→高等 C．水生→陆生 D．体型小→体型大【答案】D【分析】化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据。【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。不包括“体型小→体型大”。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。11．瓣膜的作用是保证血液按一定方向流动,下列血流方向正确的是(

)A．心房→心室→静脉 B．心房→心室→动脉C．心室→心房→动脉 D．心室→心房→静脉【答案】B【详解】心脏内的瓣膜有：连接左心室和主动脉的动脉瓣、连接右心室和肺动脉的动脉瓣、连接左心房和左心室的房室瓣和连接右心房和右心室的房室瓣。它们均起单向阀门作用，使血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。故选B。12．荔枝园里放养蜜蜂可提高荔枝的产量，原因是蜜蜂在采蜜中能直接促进荔枝树的（）A．开花 B．传粉 C．受精 D．结果【答案】B【分析】动物在生物圈中的作用包括：1、维持生态平衡；2、促进生态系统的物质循环；3、帮助植物传粉、传播种子。【详解】一朵花开放之后，必须经过传粉和受精才能结果。异花传粉需要一定的媒介，靠风传粉和靠昆虫传粉。荔枝是虫媒花，主要依靠昆虫传粉。果园里放养蜜蜂，蜜蜂不仅可以采蜜，在采蜜的同时把身上粘附的花粉带到另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，荔枝树的产量能得到大幅度的增加。因此可看出动物在帮助植物传粉方面起着重要作用，故选B。【点睛】此题考查的是动物在生物圈中的作用和花的传粉方式，注意掌握。13．五色糯米饭是广西壮族“三月三”的传统美食。其中把糯米染成红色的植物色素主要存在于植物细胞的（）A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡【答案】D【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡和线粒体。【详解】A.线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用为生命活动提供能量，A不符合题意。B.叶绿体是光合作用的场所，光合作用制造有机物，释放氧气，B不符合题意。C.细胞核内含遗传物质，控制着生物的遗传和发育，C不符合题意。D.液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，把糯米染成红色的植物色素主要存在于植物细胞的液泡中，D符合题意。故选D。【点睛】此题要求识记植物细胞的结构和功能。14．下列不利于维持生物圈中碳一氧平衡的做法是（）A．使用节能技术和节能产品B．讲究卫生，多使用一次性筷子C．植树造林，提高森林覆盖率D．尽量乘公交车或骑自行车出行【答案】B【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【详解】A、使用节能技术和节能产品，利于维持生物圈中碳一氧平衡，符合环保理念；B、讲究卫生，多使用一次性筷子，导致多伐木，损害森林资源，不利于维持生物圈中碳一氧平衡，不符合环保理念；C、植树造林，提高森林覆盖率，利于维持生物圈中碳一氧平衡，符合环保理念；D、尽量乘公交车或骑自行车出行，利于维持生物圈中碳一氧平衡，符合环保理念。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。15．小明将黑藻放入不同温度清水中，并等距离置于白炽灯下照射一段时间，如图所示。不久后两装置叶表面有气泡出现，但气泡产生的数量不同。以下分析错误的是（）A．该实验在黑暗中进行也能产生大量气泡B．试管中收集的气体能使带火星的木条复燃C．一定范围内离光源越近，叶片产生气泡越多D．本实验能说明水温对气泡产生的数量有影响【答案】A【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。本实验金鱼藻在光下能进行光合作用，由于光合作用能释放氧气，实验中释放出的气泡主要是氧气。【详解】A．气泡是光合作用产生的氧气，光合作用的条件是光，该实验在黑暗中进行不能产生大量气泡，A错误。B．由于光合作用能释放氧气，实验中金鱼藻释放出的气泡主要是氧气，氧气具有助燃的特点，将带火星的木条插入收集了气体的试管内，木条复燃，B正确。C．从实验现象得出的数据可知，距离灯越近，金鱼藻产生的氧气(气泡)就越多，C正确。D．本实验因为有不同温度形成对照，不久后两装置叶表面有气泡出现，但气泡产生的数量不同，能说明水温对气泡产生的数量有影响，D正确。故选A。第=2\*ROMANII卷（非选择题共30分）二、本题共6小题，共30分，要求横线上写中文，【】和（）写数字、序号。16．阅读资料，回答下列问题：资料1：新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是一种急性呼吸道传染病。2020年3月，世卫组织宣告新冠肺炎为全球大流行病。到7月10日为止，全球已感染超1200万人。资料2：新型冠状病毒通过空气、飞沫、接触等途径传播，为了减少疾病的传播，我国各地采取了一系列的防控措施：进入小区、单位等公共场所人员需测体温，疾病密切接触者居家隔离进行医学观察，健康人平时勤洗手、出门戴口罩等。资料3：开发安全有效的新型冠状病毒疫苗是预防新冠肺炎的重要手段。在分离出新型冠状病毒株后，将其灭活减毒并进行相关的动物及人体免疫试验，观察是否产生生物学效应。（1）根据病原体类型可判断“新冠肺炎”属于呼吸道传染病，具有传染性和的特点。（2）疫情期间，健康人出门要佩戴口罩，从控制传染病的角度看戴口罩是为了。（3）资料3中灭活减毒的新冠病毒株（疫苗）叫做。“是否产生生物学效应”，指的是疫苗能否成功引发免疫（填“非特异性”或“特异性”）并能促使人体产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质即。【答案】流行性切断传播途径抗原特异性抗体【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群，这三个环节必须同时具备，缺一不可。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】（1）人类的传染病按照传播途径的不同分为四类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病，所以新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是一种急性呼吸道传染病。传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，具有传染性和流行性。（2）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此，疫情期间，出门要佩戴口罩，从控制传染病的角度戴口罩是为了切断传播途径。（3）病原体、疫苗等进入人体内刺激免疫细胞产生特殊的蛋白质叫抗体，引起人体免疫细胞产生抗体的物质叫抗原，如病原体，疫苗，异物等。特异性免疫是后天获得的，具有特异性和选择性。资料3中灭活减毒的新冠病毒株（疫苗）叫做抗原。“是否产生生物学效应”，指的是疫苗能否成功引发特异性免疫并能促使人体产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质即抗体，从而提高人体的免疫力。【点睛】解题的关键是理解传染病的特点，预防措施，抗原和抗体的概念，特异性免疫的特点。17．田东十里莲塘位于田东县祥周镇，由右江河汊古河道演变而成。莲塘水面南北约十里、全是绿荷一片、故名十里莲塘。请回答下列相关问题∶（1）莲塘除了荷还有鱼、青蛙等多种生物，它们与环境共同构成了一个。（2）莲塘放养有鱼、青蛙、鸭等动物、充分利用生物之间的关系进行生物防治，不仅提高莲塘的经济效益，还减少了。（3）在“荷→昆虫→青蛙”这条食物链中，青蛙所属的生态系统组成成分是。在生态系统能量流动过程中，昆虫体内的能量流向青蛙的效率并不高、原因是昆虫体内的能量会通过散失，还有部分能量被分解者分解利用，部分能量未被利用。因此，能量流动的特点是单向流动和。【答案】生态系统化学污染消费者呼吸作用逐级递减【分析】本题考查生态系统。在一定空间范围内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。生态系统由生物部分和非生物部分组成。其中生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系形成食物链，多条食物链交错连接形成食物网。生态系统的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。【详解】（1）莲塘除了荷还有鱼、青蛙等多种生物，它们与环境共同构成了一个生态系统。（2）莲塘放养有鱼、青蛙、鸭等动物、充分利用生物之间的关系进行生物防治，不仅提高莲塘的经济效益，还减少了使用化肥农药等造成的化学污染。（3）在“荷→昆虫→青蛙”这条食物链中，青蛙是动物，间接以荷为食，所属的生态系统组成成分是消费者。在生态系统能量流动过程中，昆虫体内的能量流向青蛙的效率并不高，原因是昆虫体内的能量会通过呼吸作用散失，还有部分能量被分解者分解利用，部分能量未被利用。因此，能量流动的特点是单向流动和逐级递减的。【点睛】解此题的关键是理解生态系统中各组成成分间的关系、能量流动的规律。18．如图是人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动相关的生理过程示意图，其中①②③代表生理过程，A、B代表结构，a、b、c、d代表物质。请据图回答:（1）蛋白质被开始消化的场所是消化道中的。若c是淀粉消化成的小分子物质，则c是。（2）人体完成①生理过程后，血液中氧的含量。（3）若A为肾小囊，d是囊中的液体，则d称为。若B为肾小管，则③的生理过程是。【答案】胃葡萄糖增加原尿肾小管的重吸收作用【分析】图中，①表示肺泡与血液的气体交换，②表示肾小球的过滤作用，③表示肾小管的重吸收作用，A代表肾小囊，B代表肾小管，a代表氧气，b代表二氧化碳，若c是淀粉消化成的小分子物质，则代表葡萄糖，d代表肾小囊中的原尿。【详解】（1）蛋白质被开始消化的场所是消化道中的胃，胃内的胃腺能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质。若c是淀粉消化成的小分子物质，淀粉消化后的终产物是葡萄糖，能直接吸收进入血液，因此c是葡萄糖。（2）人体完成①肺泡与血液的气体交换后，肺泡中的氧进入血液，血液中氧的含量增多。（3）若A为肾小囊，血液流经肾小球后，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都经过肾小球过滤到A肾小囊中，形成原尿，因此肾小囊中的液体d称为原尿。若B为肾小管，则③表示肾小管中的物质吸收回到血液中，因此③的生理过程是肾小管的重吸收作用。【点睛】此题注意掌握营养物质的消化、气体交换、尿液的形成过程等知识。19．豌豆的紫花和白花受一对等位基因（P、p）控制。如果将紫花豌豆和白花豌豆进行杂交，子一代（F1）全为紫花，F1自花传粉后得子二代（F2），F2中紫花豌豆与白花豌豆的比例为3:1，如图所示。请回答下列问题:（1）从遗传学上看，豌豆的紫花和白花是一对。F1紫花的基因组成为。（2）让F1紫花豌豆与亲本白花豌豆杂交，理论上子代紫花豌豆与白花豌豆的比例为。（3）让F2的紫花豌豆与白花豌豆杂交，若子代的性状表现为，则F2紫花豌豆的基因组成是PP；若子代的性状表现为，则F2紫花豌豆的基因组成是Pp。【答案】相对性状Pp1:1全为紫花既有紫花又有白花【分析】要区分对相对性状的显隐性关系，可以让生物杂交，有两种情况可以作出判断：若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状。生物体的形态结构、生理特征叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，如人的单眼皮和双眼皮、豌豆花的紫色和白色等。【详解】（1）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，因此豌豆的紫花和白花是一对相对性状。若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状。根据题意紫花豌豆和白花豌豆杂交，子一代全为紫花，所以紫色为显性性状，白色为隐性性状，遗传图解如下：（2）根据上题可知F1紫花豌豆的基因型为Pp，白花豌豆的基因型为pp，它们杂交的遗传图解如下：根据图解可知子代紫花豌豆与白花豌豆的比例为1：1。（3）如下图所示紫花豌豆与白花豌豆杂交，若子代全为紫花，则亲代紫花豌豆的基因组成为PP。若F2紫花豌豆的基因组成为Pp，那么遗传图解如下图所示从图解可知子代表现为既有紫花，又有白花。【点睛】解答此题的关键是掌握基因对性状的控制，会利用遗传图解答题。20．为探究影响绿色植物光合作用的因素，设计下图所示的装置。请回答下列问题:（提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）（1）为使结果更科学，兴趣小组的同学先对装置中的所有叶片进行处理一昼夜，再放在阳光下照射几个小时，然后将叶片摘下放入酒精隔水加热，清水漂洗后，滴加碘液染色，（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。（2）本装置能探究等因素对光合作用的影响。若探究二氧化碳对光合作用的影响，则需从A、B、C、D四组装置中选择（填字母）两组作为对照进行实验。（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行（填生理作用）导致的结果。【答案】暗C水分、光照、二氧化碳C和D呼吸作用【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。条件：光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。实质：光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体。利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。【详解】（1）A叶片割断主叶脉，叶片的末端因为没有水分，不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝；B瓶叶片不能见光，因此不能进行光合作用合成淀粉，因此滴加碘液不会变蓝，C叶片见光，瓶内装的是清水，有二氧化碳，因此能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液变蓝，D瓶内装氢氧化钠，它吸收瓶内的二氧化碳，D瓶内没有二氧化碳不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝，所以C叶片滴加碘液全部变蓝。（2）A叶片割断主叶脉的上端和末端作对照，变量是水分；BC作对照，变量是光；CD作对照，变量是二氧化碳，所以装置甲能探究水分、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响。若探究二氧化碳对光合作用的影响，则需从A、B、C、D四组装置中选择CD两组作为对照进行实验，变量是二氧化碳。（3）D瓶内无二氧化碳不能进行光合作用作用，可以进行呼吸作用，消耗氧气，瓶内气压减少，在外界气压的作用下，红墨水会向左移动。【点睛】理解光合作用的过程和呼吸作用的过程是正确解答本题的关键。21．某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题培养