幼儿园大班科学教案《有趣的水宝宝》

幼儿园大班科学教案《有趣的水宝宝》汇报人：2024-01-17CONTENTS课程介绍与目标水宝宝的基本特性水宝宝的实验与观察水宝宝与环境保护水宝宝在游戏中的应用课程总结与延伸课程介绍与目标01本教案适用于幼儿园大班（5-6岁）的幼儿。适应年龄段以“有趣的水宝宝”为主题，通过一系列实践活动，引导幼儿探索水的奥秘，培养其对自然科学的兴趣和好奇心。课程主题教案背景让幼儿了解水的基本特性，如无色、无味、透明、流动等。通过观察和实验，培养幼儿的观察、思考和动手能力，激发其探索欲望和创造力。培养幼儿对自然科学的热爱，增强其环保意识，懂得珍惜水资源。知识目标能力目标情感目标教学目标透明玻璃杯、水、食用色素、滴管、纸巾、塑料玩具等。投影仪、电脑、相关教学视频或图片等。教具和多媒体资源多媒体资源教具水宝宝的基本特性02温度变化引起的形态变化随着温度的变化，水可以在三种形态之间转换。例如，当水遇冷时会凝固成冰，加热时会蒸发成水蒸气。形态变化过程中的能量交换水的形态变化伴随着能量的吸收或释放。凝固成冰时释放热量，蒸发成水蒸气时吸收热量。固态、液态、气态水在自然界中以三种形态存在，分别是固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。水的形态变化蒸发凝结降水地表径流和地下渗透水的循环过程水从地面、湖泊、河流等水源通过太阳辐射加热后蒸发成水蒸气升入空中。当云中的小水滴或冰晶增长到一定程度时，由于重力作用会降落到地面，形成雨、雪、雹等降水。升入高空的水蒸气遇冷凝结成小水滴或冰晶，形成云或雾。降水到达地面后，一部分形成地表径流流入河流、湖泊等水域，一部分渗入地下成为地下水。水的密度比空气大，因此物体在水中会受到浮力的作用。这也是船只能在水面上漂浮的原因。01020304纯净的水是无色、无味、透明的液体，可以透过光线。水分子之间存在相互吸引力，使得水面具有一定的表面张力，可以支撑轻小物体在其表面滑动。水具有良好的导热性和导电性，因此在许多工业和科学实验中都有广泛应用。无色、无味、透明表面张力密度和浮力导热性和导电性水的物理性质水宝宝的实验与观察03水盆、各种大小和形状的物体（如木块、塑料玩具、石头等）将水盆装满水，然后逐一将物体放入水中，观察物体在水中的浮沉情况。通过观察和比较不同物体在水中的浮沉情况，可以让幼儿初步了解水的浮力和物体的密度之间的关系。实验材料实验步骤实验结论水的浮力实验透明玻璃杯、水、食盐、糖、搅拌棒实验材料实验步骤实验结论在玻璃杯中分别加入等量的食盐和糖，然后加入水并搅拌，观察食盐和糖在水中的溶解情况。通过观察和比较食盐和糖在水中的溶解情况，可以让幼儿初步了解物质的溶解性和水的作用。030201水的溶解实验实验材料01透明玻璃杯、水、食用色素、搅拌棒实验步骤02在玻璃杯中加入水，然后滴入不同颜色的食用色素并搅拌，观察水的颜色变化。实验结论03通过观察和比较不同颜色食用色素在水中的扩散和混合情况，可以让幼儿初步了解颜色的混合和变化原理。同时，这个实验也可以激发幼儿对色彩的好奇心和探索欲望。水的颜色变化实验水宝宝与环境保护04水资源的珍贵性水是生命之源，人类的生存离不开水。然而，地球上的水资源是有限的，因此我们必须珍惜每一滴水。节约用水的意义节约用水不仅可以缓解水资源紧张的问题，还可以减少污水排放，保护水环境。从小培养幼儿节约用水的习惯，有助于培养他们的环保意识和责任感。节约用水的重要性水污染会导致水质恶化，影响人类健康和生态环境。例如，饮用被污染的水会导致疾病，而水体富营养化会导致水生生物死亡和水体臭气熏天。水污染的危害为了防治水污染，我们需要从源头控制污染物的排放，加强污水处理和回收利用，提高公众的环保意识。同时，教育幼儿不随意乱扔垃圾，不向河流、湖泊等水域排放污水和废弃物。水污染的防治水污染的危害与防治我们应该根据实际需求合理利用水资源，避免浪费。例如，洗手、洗脸时及时关闭水龙头，不长时间开着水龙头玩水。合理利用水资源教育幼儿树立水资源保护意识，让他们了解水资源的珍贵性和保护水资源的重要性。可以通过故事、游戏等形式引导幼儿认识水资源的重要性。水资源保护意识鼓励幼儿积极参与水资源保护行动，如参加环保公益活动、宣传节约用水等。通过实际行动，让幼儿感受到保护水资源的责任感和成就感。参与水资源保护行动保护水资源的措施水宝宝在游戏中的应用05检查水上游戏设施是否完好，确保没有破损或尖锐物体。幼儿应穿着合适的泳衣和防滑拖鞋，避免穿着过于宽松或带有绳带的衣物。水上游戏时应有成人在场监护，确保幼儿的安全。游戏前准备穿着安全成人监护水上游戏安全须知提供水枪，让幼儿分组进行水枪射击游戏，锻炼幼儿的反应能力和团队协作能力。水枪大战在水中放置一些玩具或物品，让幼儿寻找，增加游戏的趣味性和探索性。水中寻宝提供各种漂浮玩具，让幼儿在水中玩耍，感受水的浮力和玩具的乐趣。漂浮玩具水上游戏创意玩法水上游戏可以让幼儿在水中玩耍，锻炼身体的协调性和平衡能力。身体锻炼感官体验社交能力探索精神水上的游戏可以让幼儿感受到水的温度、气味、味道等不同的感官体验。水上游戏往往需要幼儿与其他小朋友一起合作或竞争，这有助于培养幼儿的社交能力和团队协作精神。水上游戏提供了丰富的环境和道具，可以激发幼儿的好奇心和探索精神。水上游戏的意义与价值课程总结与延伸06通过实验和观察，幼儿们了解了水有固态、液态和气态三种形态，并且能够描述它们之间的转化过程。水的三种形态幼儿们学习了水循环的基本概念，了解了水是如何通过蒸发、降雨等过程在自然界中循环的。水的循环通过实验，幼儿们观察了水的颜色、气味、味道等特性，并学习了水具有透明、无色、无味等特点。水的特性关键知识点回顾010302我了解了水循环的基本过程，知道了水是如何在自然界中循环的。我能够描述水的三种形态以及它们之间的转化过程。04在实验过程中，我能够积极参与并遵守实验规则，保证了实验的顺利进行。我观察了水的颜色、气味、味道等特性，并知道了水具有透明、无色、无味等特点。学生自我评价报告请家长在日常生活中引导幼儿观察水的各种形态和特性，如水蒸气、雨、雪等，加