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文档简介

生在场营销领域的基本理论知识和实践技能，使其具备从事能力和素质。通过本课程的学习，学生将掌握场营销的基本概念相关内容，提升自身竞争力。概述–场营销的定义和特点–场营销与传统营销的区别–场营销的发展历程和趋势市场调研与分析–市场调研的目的和方法–SWOT分析在市场调研中的应用–顾客需求分析和市场细分推广策划与执行–推广策划的原理和步骤–不同推广渠道的特点与选择–广告媒体的选择与制作.销售管理与服务–销售管理的基本概念和要素–销售团队的组建和管理–售后服务的重要性和策略业案例分析–场营销行业典型案例的剖析和研究–借鉴行业成功案例的经验和教训教学方法，包括理论讲授、案例分析、讨论研究、团体项目等。具体教学方法如下：：通过教师系统讲解，介绍场营销的基本概念、原理和方法。案例分析：选取场营销领域的经典案例，进行深入剖析，培养学生分析和解决问题的能力。讨论研究：组织学生进行小组讨论或班级讨论，探讨场营销问题，促进思维碰撞和知识交流。团体项目：分组开展场营销项目实践，包括市场调研、推广策划和销售实施等环节，锻炼学生的实际操作能力。方式本课程的教学评估包括课堂表现评估和项目实践评估。估：考察学生在课堂上的听课态度、参与讨论的能力、问题解决的思路等方面。2.项目实践评估：评估学生在团体项目实践中的表现，包括项目策划、执行效果、团队合作等方面。本课程的考核方式分为平时考核和期末考核两部分。1.平时考核：包括课堂表现评估、小组讨论成绩等。期末考核：主要以项目实践和个人报告为主，评估学生在团队项目中的工作表现和个人理解。教材•《场地营销导论》(第二版)参考资料•PhilipKotler.MarketingManagement.PrenticeHall.2019.•DavidA.Aaker.StrategicMarketManagement.JohnWiley&Sons.•GaryArmstrong,PhilipKotler.Marketing:AnIntroduction.Pearson.根据本课程教学内容和学时要求，制定以下教学进度安排：学时安排教学形式理论讲授理论讲授理论讲授理论讲授例分析案例分析团体项目考核与总结2学时学生报告要求：本课程的教学团队由有相关专业背景和教学经验的教师组成，由一名授课教师和一名助教负责。程中需要使用计算机、投影仪等现代化教学设备，以便展示相关案例和辅助教学。：学校提供实验室资源，方便学生进行市场调研和推广策划的实践操作。电子图书馆：学校的电子图书馆提供丰富的电子书籍和期刊，供学生获取相关教学资源。机制为保证教学质量和教学效果，本课程将建立以下质量保障机制：同行评课、听课相互评估和教学反馈等方式，促进教师教学能力的提升。学生评估：每学期对学生进行匿名评教，了解学生对课程内容和教学方法的反馈，及时调整教学策略。教学检查：学校教学督导组将对本课程进行定期检查和评估，确保教学质量达到预期目标。业学校场营销专业的学生能够系统地了解场营销的、原理和方法，掌握市场调

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