附件一：论文选题方向

附件一：论文选题方向高校党建品牌建设研究高校党建工作信息化的载体与模式创新研究提高高校党的建设科学化水平问题研究基层党组织创先争优活动的实践和特色研究新形势下培养造就青年马克思主义者研究大学生先进典型培育机制研究大学生利益诉求整合、表达机制的研究大学生思想动态及舆情引导机制研究大学生心理、就业、宗教信仰、困难资助、思想行为特征等问题研究高校突发事件的特点及应急处理研究高校辅导员垂直管理体制研究共青团工作项目化管理研究网络化信息时代思想政治教育工作的特征及理念创新基于不同专业学生的思想政治理论课因材施教方法与路径研究社会现实问题对我校思想政治理论课教学的影响与对策研究在不同学科教学中融入思想政治教育研究高等教育内涵提升与师德师风建设研究我校学术文化建设研究杭电精神与我校校园文化特色研究如何发挥研究生党组织在校园文化建设中的引领作用

附件二：论文格式要求参照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》（2006）、教育部《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》（2000），对我校递交党建思政年会论文格式作如下要求：1、文章篇幅及要素。篇幅3500—5000字。包括题名、作者署名、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介。2、全文基本格式。纸张大小A4，默认页边距设置（上下2.54cm，左右3.17cm），单倍行间距，在页脚插入页码（居中）。全文西文字体为“TimesNewRomar”。3、各要素格式。要素字体字号对齐方式大纲级别首行缩进段落间距题名黑体三号居中对齐1级无段前、后各1行署名楷体五号居中对齐正文文本无段后1行摘要楷体小五号两端对齐正文文本无0关键词楷体小五号两端对齐正文文本无段后1行正文正文宋体五号两端对齐正文文本2字符0一级标题黑体小四两端对齐2级2字符段前、段后各0.5行二级标题楷体五号两端对齐3级2字符段前、段后各0.5行三级标题宋体五号两端对齐正文文本2字符0参考文献宋体小五号两端对齐正文文本无0作者简介宋体五号两端对齐正文文本无0备注：全文请注意标点符号的中英文状态，请严格使用中文标点符号。全文字体均无加粗。中文摘请以“［摘要］”作为标识，禁用“本文阐述”、“作者认为”、“介绍”等引导性用语。中文关键词请以“［关键词］”作为标识，选取3－8个反映论文主题概念的专有名词或词组，以分号相隔，虚词、非公知公用的缩略语不能作关键词。大纲级别定义结果可从文档结构图中直观显示。4、插入的图表格式。在图表上方用图一：×××、表一：×××等标示，表格跨页请使用“重复标题行”功能。5、参考文献格式要求。专著、论文集、学位论文、研究报告：［序号］主要责任者.题名［文献类型标识］.其他责任者（如译者）.出版地:出版者,出版年.起止页码（可选）.期刊文章：［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名,年，卷(期):起止页码.报纸文章：［序号］主要责任者．文献题名［N］．报纸名，出版日期（版次）．析出文献（从专著、论文集中）：［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［A］.原文献主要责任者（任选）.原文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年，析出文献起止页码。电子文献：［序号］主要责任者.题名［电子文献及文献类型标识］.电子文献出处或可获得地址，发表或更新日期/应用日期（可选）.文献类型标志：M—专著，C—论文集，N—报纸文章，J—期刊文章，D—学位论文，R—研究报告，S—标准，P—专利；对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识，对于其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。对于电子文献类型，以双字母作为标识：DB—数据库，CP—计算机程序，EB—电子公告。对于非纸张型载体电子文献，需在参考文献标识中同时标明其载体类型，采用双字母表示：MT—磁带，DK—磁盘，CD—光盘，OL—联机网络。6、论文格式请严格参照以上格式要求，格式不规范的论文将退回修改直至符合要求。

7、范例。人文关怀：高校思想政治教育的应有之义杭州电子科技大学××××学院（部门）×××［摘要］×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××［关键词］高校；思想政治教育；人文关怀；内涵述评一、人文关怀的内涵在国内，王东莉是较早在思想政治教育中进行人文关怀研究的学者。她认为，思想政治教育人文关怀内容的建构主要应从五个方面着手：关心人的需求、满足人的需要；提升精神品位、丰富心灵世界……二、坚持人文关怀：高校思想政治教育的必然选择（一）人文关怀符合人的本性的基本要求马克思主义人性论认为，人首先具有自然性。人的自然本性是指人作为自然界的一个物种必须与周围的自然界进行对象化的物质交换。……图一：××××××（二）人文关怀是时代发展的客观要求随着全球信息技术的快速发展和教育环境的不断变化，社会对人才的需求也发生较大的变动，在知识、技能、素质等方面对大学生提出了更高要求。……1、我国正处在构建社会主义和谐社会的关键阶段。……表一：××××××……［参考文献］［1］周振甫.周易译注［M］.北京：中华书局，1991.（专著示例）［2］何龄修，读顾城《南明史》［J］．中国史研究，1998，（3）：167—173.（期刊文章示例）［3］谢希德.创造学习的新思路［N］．人民日报，1998-12-25（10）．（报纸文章示例）［4］瞿秋白.现代文明的问题与社会主义［A］．罗荣渠.从西化到现代化［C］.北京：北京大学出版社，1990．121—133.（析出文献示例）［5］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL