学校制度汇编

.z.学校管理制度汇编前言为全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，积极探索先进的办学模式和管理模式，把学校办成一所现代化、高质量、有特色使社会、家长满意的一所学校，依据有关法律法规，结合学校自身的实际情况，制定本管理制度汇编。学校以"厚德育人〞为校训；坚持"严、实、勤、细〞，培养学生忠于祖国，孝敬父母长辈，宽厚待人，严于律纪的办学思想；坚持"敢为人先〞事事处处都要有创新的办学精神；培养能主动适应未来社会需要的有文化根基的建立者和接班人。学校坚持"团结、、进取〞，脚踏实地，团结务实，积极进取的良好风气；坚持"精业、善教、爱生〞关爱学生，刻苦钻研，发奋进取，志存高远的良好教风；培养学生"真诚、博学、创新〞能够具有创新意识和学会做人的能力。学校管理制度是学校管理的根底手段，是塑造自我的规定，是完善自我的范式。学校管理，是"人人管理〞，而不是"人管理人〞。以精细的管理造就精品，行政管理精雕细刻，教育教学管理精耕细作，学生管理精心细致，财务后勤管理精打细算，全面质量管理精益求精。本管理制度是学校教职工多年来工作经历的结晶，望学校各部门、全体师生员工以主人翁的姿态对照本制度，进展具体实施、操作。学校升旗制度

一、五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。尊敬国旗表达着维护国家的尊严。升降国旗是一件严肃的事情，通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。二、我校每周星期一晨会时间举行升国旗仪式，全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。三、举行升国旗仪式时，要奏国歌及唱国歌；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼。四、每次升旗由五人负责，并按"国旗法"规定执行。旗手、护旗要由团员代表轮流担任，并经过严格训练前方可执行升降旗任务。五、国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表在国旗下进展国旗下的讲话，进展爱国主义教育、社会主义精神文明教育。六、除周一举行升旗仪式外，其它时间每天7：30由升旗人员升起国旗，晚4：00降下国旗。经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。七、学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升国旗，但不举行集体升旗仪式。八、规定的升旗仪式时间，假设因天气或特殊情况不能正常进展时，经领导批准可不进展。九、全校师生员工都要做到尊重和保护国旗，对升国旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。十、升旗仪式由大队部负责组织，值班校领导参加。教职工政治学习制度为加强教职工队伍的思想建立，提高广阔教职工思想政治素质和理论水平，增强贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉性、主动性，特制定本制度。1、学校党支部负责教职工的政治学习，根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求，安排政治学习和思想教育内容，政治学习内容落实到学校工作方案中。2、每一位教职工应树立科学的世界观、人生观、价值观，树立正确的政治方向，以自己的模范言行教育学生。3、教职工应主动、自觉关心国家大事和政治时事，学习、领会、理解党中央和上级机关的政策决策，积极订阅党报党刊。在政治上、思想上，行动上时刻与党中央保持一致。4、政治学习坚持全校集中学习和分年级组学习相结合、集体学习和自学相结合、学习与讨论相结合、理论与教学实践相结合的原则，并坚持经常性地组织教职员工观看电视专题片。5、教职工政治学习必须严格考勤，实行点名制度。全体教职工必须按时参加政治、业务学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因公、因病、因事无法参加学习，应事先向学校请假。考勤结果作为年终考核的依据。6、教职工政治、业务学习必须集中思想、积极参与，学习期间不谈天、不议论、不批改作业、不看书报，不做与学习无关的其它事情。7、教职工政治学习时间每二周一次〔星期一〕，传达上级部门相关文件，加强师德教育，布置一周工作。8、加强教职工的"两纲〞教育和"爱国主义〞和"集体主义〞教育，要求每位教职工准时参加每周升旗仪式和各种集会活动。9、教职工必须积极参加每学期开学前学校安排的各项学习活动，进一步加强学校教职工的思想政治工作，增强政治学习的效果，使政治学习进一步制度化、标准化、科学化。10、每位教职工每学年应完成一定数量的读书、学习笔记，按时上缴学校备查，作为年终考核的依据。学校教师管理制度1、教师应做好上课的准备工作，上课铃一响，教师应迅速赶到教室上课。教师早读前十分钟赶到学校指导学生早读。上课期间无特殊情况不得离开教室。下课铃响毕，教师方可下课。2、教师必须按课表上课，教师之间不私自调课。调课须经学校领导同意。教师要服从学校的工作安排，认真完成学校交办的任务。3、仪表端庄。教师不得穿背心，拖鞋上课。男教师不染发。不在教室内吸烟、带小孩，上课不做与教学无关的事。原则上站着讲课，上课不坐桌子，学生做作业时要巡视辅导。4、凡学校召开的会议、教研教改活动〔含公开课〕政治业务活动、应参与者均须准时参加，期间不做与之无关的事〔如看书报、批改作业等〕。5、教师一律向校长请假。教师除住院外一般不请假，请假须具备书面假条，病假须具备镇以上医院的证明。代假、请假和事后补假〔天灾人祸除外〕一律作为旷工。6、对学校的决定要认真执行。如对学校的*些决定有意见，可在会上或平时向学校领导善意提出。在决定未修改之前，仍要按学校的决定执行。7、教师上课应切实做到课前备课，要求备课与上课同步或超前，备课要认真。8、教师上课的教学目的要明确，内容要具体，重难点突出，采用启发式的教学方法。要注意开发学生智力，培养学生的自学能力。9、教学要面向全体学生，做到发教师为主导，学生为主体，训练为主线。板书工整。要用普通话教学，教师应积极给学生解答疑难，给予学法指导。10、及时布置作业。作业分为课堂和家庭作业，主科每周均要安排家庭作业，但每次不能太多。主科教科书和练习册的作业要全部评讲，全部批改，严禁错误批改。11、认真检测学生成绩，以考带练，并做好每次考试成绩记载。单元考试和半期考试由教师自行出题，自行考试和阅卷。期末考试参加教育局统一考试。各班检测的内容要全面，突出"双基〞。严格考试，认真阅卷，认真评讲，查漏补缺，改良平时的教学工作。半期考试成绩要交学校审查。学校期末统一考试及阅卷必须严肃认真，严格作弊。12、各科都要提前两周〔至少也要提前一周〕完毕新课，最后一两周作为期末总复习，但教师的教学进度不能过快。13、忠诚国家的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。以主人翁精神参与学校管理，不以旁观者姿态指责学校工作，不得拉帮结派。有损于学校利益的事不做，有损学校荣誉的话不说。教师之间要互相团结。14、各班必须严格按学校规定收费，在规定的期限内与学校结清账目。学校如果临时收费或补收学费，班主任要按时按量收取。班主任、科任教师一般不另收费，特殊情况需要收费的要先经校长同意，教师另收费跟必须跟学生结帐。15、教师要关心和保护学生，做学生的知心朋友。尊重学生人格，保护学生身心全面开展，做到以情动人，以理服人，严禁体罚或变相体罚学生。16、班主任要经常对学生进展"中学生日常行为标准"、"中学生守则"的教育，培养良好的班风和学风。班主任要抓好班级常规工作和偶发事件的处理。培养班级正确的舆论环境，经常与学生个别谈话，定期召开班委会。班主任要积极组织学生参加各种有益的活动，同时做好学生的家访工作，评定学生操行。17、班主任要催促学生搞好大小扫除和个人卫生。教室每天清扫，保持地面、桌面、门窗干净，墙面无乱画痕迹、屋顶无蜘蛛网。公地每周二、五两次清扫，保持地面清洁、无杂草，垃圾要倒到指定的地方，不能乱倒，班主任还要对学生的个人卫生进展检查和催促。18、班主任要教育学生保护学校微机、桌凳等设备设施，不准在上面写字、画图、雕刻等，更不能损坏。学校平时和期末对各班桌凳等物品进展检查，根据损坏程度确定各班赔偿的金额。19、教师下课要监视学生不出学校范围，不搞剧烈和危险的活动。课间操要催促学生认真做播送体操。放学要让学生扫完地，离开学校后才回家。20、教师要提高警觉，增强法制意识，依靠群众和学生搞好平安保卫工作。要经常检查易出事故的设备设施，特别是危房、用电线路，消除隐患。维护学校的财产，对学校财产的损失，要及时查明原因，追查责任。搞好学生的平安教育，经常教育学生不做剧烈的活动，不搞危险的游戏，不到不平安的地方去。教师一般不组织学生到校外搞活动，属特殊情况的也须经校长批准。21、教师要教育学生不得有以下不良行为：〔1〕吸烟、喝酒；〔2〕旷课、夜不归宿；〔3〕携带管制刀具及较危险的刀具；〔4〕打架、斗殴；〔5〕组织或参加不良行为团体；〔6〕强行向他人索要钱物；〔7〕偷窃、成心毁坏财物；〔8〕参与赌博；〔9〕观看色情、淫秽的音乐制品，进入学生不宜进入的歌舞厅、游戏厅等；〔10〕受到坏人的教唆、胁迫、引诱。教师如发现学生有上核对述行为，要及时予以制止，并迅速通知其家长赶到学校共同教育学生，情况严重的，教师要及时去家访。22、教师要全面贯彻国家的教育方针、关心学生的成长，全心全意搞好教育教学工作，要加强学生的思想政治教育，在教学活动中贯彻思想教育，言传身教，为人师表，教书育人，热爱学生，因材施教。推进素质教育，面向全体学生，重视培养优秀生和特长生，主动热情的帮助后进生，不歧视差生。23、学校的篮球、羽毛球等体育用品由体育教师到学校领取，体育课使用，体育课完毕，由体育教师亲自送回。24、控制学生辍学。教师应做好工作，不让学生流失。如有流失，教师要经常利用空闲时间，下乡去发动，直至学生归校为止。25、值周教师要在校长指导下大胆开展工作，值周期间要有实在的工作举措，尽量要有新的举措。值周教师的常规工作：教师、学生出勤登记，学生佩戴标志登记，各班纪律、清洁卫生检查和记载，全校集合、课间操的组织管理，偶发事件的处理，双周的周前周末会的组织和主要发言。值周教师在周前周末会上发言的主要内容是：〔1〕本两周学校开展的主要工作〔含值周工作〕；〔2〕各班出勤、卫生、纪律等常规评比情况，教师出勤和工作情况；〔3〕上两周的成绩、经历和缺乏、教训；〔4〕对下两周值周工作的建议。26、学校的教研机构为文科教研组和理科教研组。每学期教研组长应根据学校要求订出教研方案，包括教材教法研讨、集体备课、公开课、教育教学讲座、教改实验等。教研教改活动由教研组长负责主持，校长批准和监视。教研组长还要了解和检查教师教学和学生学习的情况，提出改良建议。参加教研教改的教师要积极配合教研组长的工作，教师要主动承当教研教改任务。27、学校加强教师的教学效果管理。教学效果主要看学校组织的期末考试成绩。学校教师支教制度为深化校人事制度改革，加强教师队伍建立，提高农村根底教育整体素质和水平，促进我校教育均衡开展，根据国家、省、市、县有关文件精神，结合我校实际情况，经研究决定制定"学校教师支教制度"内容如下：〔一〕范围和对象1、我校在职在编教师均有支教义务。2、年龄：男教师在50周岁以下，女教师45周岁以下。具备相应教师资格，身体安康的在职教师，根据工作需要实行支教。3、支教期限为1年。支教期间，实行顶岗教学。4、支教的范围是农村相对薄弱的学校。〔二〕支教人员待遇1、支教人员在支教期间，行政、工资关系转到支教单位，并享受原单位同职、同岗、同类人员的同等待遇。学校对支教人员可按有关规定给予其适当的生活补助。受援学校要妥善安排和解决好支教人员的生活问题。2、支教人员表现突出，在评优、评先、晋级、晋职时给予优先考虑。3、支教人员支教期满后，经考核合格后可调回原单位任教。教职工学习工作制度一、加强思想政治工作忠诚党的教育事业树立爱岗敬业的思想认真做好本职工作。二、全体教职工必须自觉、积极认真地参加政治、业务等学习学习时做到理论联系实际到达提高意识更新教育观念推开工作的目的。三、学习时应集中精力深入领会文件精神，做好笔记、写好心得体会讨论时踊跃发言。四、学习时间按时参加无故不请假、不会客、不做与学习无关的事。五、参加经常性学习积极参加在职进修和各类培训开展互帮互学活动不断探索总结经历提高业务水平。六、按时上下班工作时间不干私事，如有事外出应向有关负责人请假，以便联系工作。七、充分利用办公时间进展备课、作业批改、钻研教材等工作时间制止大声喧哗、打牌、下棋或阻碍他人的学习工作行为提高工作效率。八、对工作高度负责增加责任感勇于承受学校分配给自己的工作并能按时完成不能借故给工作带来阻力造成损失。九、工作中要发扬批评与自我批评的作风增强团结鼓实劲，杜绝一切自由主义、个人主义不良倾向的发生。十、在校内任何时间、任何地点不准打麻将、酗酒。治理好育人环境。学校教职工出勤制度

为维护学校正常的工作秩序，提高工作效率，根据上级有关规定，特制订本制度。

一、考勤

〔一〕考勤的内容包括对处室工作人员的出勤、缺勤、迟到、早退、擅离岗位等情况的考核和记载；任课教师上课、辅导时间到位情况，集体备课、集体活动参加与否的考核和记载。

〔二〕处室工作人员的考勤，由党政办公室负责实施。既坚持工作人员本人签到、签退(制止代签)又坚持上班时间巡视、检查制度；任课教师的考勤由值班领导负责实施。

〔三〕尽快建立电子监控系统，提高考勤工作效率。

二、请假

〔一〕教职工因事请假，应先办理请假手续，经批准前方可离开工作岗位。请假一天以内，由值班领导同意后报主管领导审批。请假三天以上，由校长审批。

〔二〕教职工因病请假，应持医院诊断证明办理请假手续，审批方法与事假同。

〔三〕晚婚假１５天〔包括星期天〕。凡领到准生证的晚育教职工〔２３周岁以上〕，产假为半年。

〔四〕教职工直系亲属或依靠其赡养的非直系亲属逝世，准于５天假期处理丧事。外地教职工，酌情另给往返时间。

〔五〕假期届满，应及时办理销假手续。如需延长假期，应办理续假手续。

三、旷工及其处理

〔一〕有以下情况之一者，可以认定为旷工；

１．在正常工作时间内擅自离开工作岗位，没有按规定办理请假手续者；

2．假期届满后未到岗位工作,又没有办理续假手续者；

３．请假事由与实际情况不符者；

４．虽然办理了请假、续假手续，但未得到领导批准擅离职守者；

５．占用工作时间外出代课或搞其他营利活动者；

６．虽在业余时间外出谋利而影响正常工作，师生反映强烈，不听劝阻者；

７．学校集会、集体活动、劳动拒不参加者。

〔二〕旷工处理

１．任课教师缺课一节，按旷工一天计算，并给于批评教育。

２．处室工作人员，签到、签退每缺一次，或让别人代签，并给于批评教育。

3．月旷工累计一周者，停发本学期全部奖励性绩效工资，并报上级部门备案，取消评先资格，并给予纪律处分。学校教职工代表大会制度为保障教职工参与民主管理和民主监视的权利，充分调动广阔教职工的积极性和创造性，加强学校民主管理，构建和谐校园，促进学校学校政治民主建立，特制定本制度。1、教职工代表大会〔以下简称教代会〕是学校民主管理的根本形式，是落实"党组织保证监视、校长负责、教代会参与管理〞的学校管理体制的重要组织局部，是学校教职工参与学校重大决策、行使民主管理、民主监视权利的机构。教代会的组织原则是民主集中制。2、教代会的根本任务是坚持党的根本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规；正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系；维护教职工合法权益，保障教职工参与学校的民主管理和民主监视的权利；团结和发动教职工投身教育改革，完成教育教学、科研、管理、效劳等各项任务，群策群力，办好学校。3、教代会在学校党委组织领导下开展工作，是学校领导体制的重要组成局部。工会是教代会的组织者、参加者，又是教代会的工作机构。4、教代会的职权：〔1〕听取学校领导的工作报告，讨论学校的年度工作方案和开展规划、改革方案、学校教职工队伍建立等主要问题，并提出意见和建议。〔2〕讨论和通过学校岗位责任制方案，教职工的聘任、奖惩条例、分配改革的方法和其他与教职工权益有关的重要规章制度。〔3〕听取学校财务工作报告，讨论学校的年度财经预算、决算情况，并提出审议意见。〔4〕评议和监视行政各级领导干部，可以建议上级主管部门对他们予以表扬、嘉奖、晋升或批评、处分、免职。5、教代会代表由工会小组直接选举产生，代表名额不少于教职工教职工总人数的25%，其中教师代表不少于60%。根据需要，教代会可设特邀代表、列席代表参加会议。列席代表一般是未被选为正式代表的单位党、政、工、团主要领导，中层主要负责人，人大代表，政协委员等；特邀代表一般是民主党派人士、离退休教职工、教职工家属等。教代会代表实行任期制，可连选连任，教代会代表承受选举小组教职工的监视，必要时原选举小组可依照规定程序更换或补选本小组的代表。6、教代会代表的权利：〔1〕有权按教代会规定程序提出意见、建议和提案；〔2〕有权就大会的各项议程发表意见并参加表决；〔3〕有权对教代会的工作提出批评和建议；〔4〕有权对有关行政部门落实教代会决议和提案情况提出询问；〔5〕因行使正当民主权利而遭到打击报复时，有权向有关部门申诉、控告。7、教代会代表的义务：〔1〕努力学习并模范地执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令；〔2〕认真做好本职工作，在建立优良校风、学风中起带头作用；〔3〕积极参加教代会活动，认真贯彻教代会决议，做好教代会交给的各项工作；〔4〕密切联系群众，听取和反映广阔教职工的意见和要求，具有一定的民主管理和参政、议政能力。8、教代会每三年为一届，到期改选，换届改选时选举大会主席团主持会议。主席团成员由学校各方面人员组成，其中包括党、政、工、团主要领导干部。教代会每年至少召开代表大会一次以上。每年召开教代会必须有2/3以上代表参加方为有效。大会选举和表决，须经总数半数以上通过方为有效。9、教代会每次会议的议程，一般应包括以下内容：〔1〕听取并讨论学校工作报告；〔2〕听取审议学校、工会财经工作报告；〔3〕听取上届教代会决议和代表提案落实情况的答复；〔4〕审议教代会工作报告，并作出相应决议；〔5〕讨论通过按规定应由教代会通过的有关方案、条例和其他规章制度。10、教代会的议题，应根据学校的中心工作和教职工关心和迫切需要解决的问题，广泛汲取各方面的意见，经大会领导小组审议，提请大会通过。11、教代会闭幕期间，学校工会委员会为教代会日常工作机构，在学校党组织的领导下负责做好以下工作：〔1〕教代会有关会议的召集与组织；〔2〕征集和整理代表提案；〔3〕收集汇报教职工对年度工作方案、开展规划、改革方案、各项规章制度及队伍建立等方面的意见和建议。学校教师会议制度教职工会议无疑是学校管理中比拟重要的一项内容,教师会议往往是学校主要领导传达上级有关文件、小结近期学校工作以及学校近期工作安排等内容，因此开好教师会议，对顺利完成学校各项工作具有重要作用，但目前在教师会议中还存在着诸如会风松散、接手机、唠嗑等现象，因此，在学校管理过程中，迫切需要引起学校全体教职工的高度重视：加强会风建立，树立学校良好形象。会风问题实质上就是一个学校的校风问题，一个良好的会风，对树立全校教职工昂扬向上的精神面貌，能起到极大的促进作用，为此学校要狠抓会风建立，特制定保安农场学校会议制度，望全体教工遵照执行。1、会议的组织者要按会议通知的时间准时开会，开会前由负责考勤人员准时点名，对于来晚者，按迟到处理，在考勤上记迟到一次，无故不参加者按旷工半天处理。2、要求与会人员带好会议记录，记好学习笔记，深刻领会会议精神，对那些对会议的主要内容不知所云，影响了学校工作的教师，根据情节严肃处理。3、严禁教师在会议上互相讨论、看书籍、接听手机等做与会议无关的事情，影响开会，假设发现此现象每发现一次在师德考核中减2分。4、会议期间严禁中离，假设会议时间过长，会议组织者中间安排休息。假设有特殊情况须向会议主持人请假。5、一切会议按会议程序进展，假设个别教师对会议的内容有异议，可会后与有关领导交流，严禁在会上辩白或无理取闹，影响会议进程，假设发现此现象者，在师德考核中减10-20分，情节严重者，师德考核中视为师德不合格，并根据情节给予严肃处理，且上报教体局党委和场党委。6、各组因有事有未参加会议者，由该组组长负责会后传达会议精神。此制度从2012年3月1日执行学校党风廉政建立工作制度 为认真贯彻上级党委关于加强党风廉政建立的有关精神，加强学校的党风廉政建立，根据党中央"关于党风廉政建立责任制的实施方法"，结合学校实际情况，特制订学校党风廉政建立制度。 一、党风廉政建立的工作格局 学校党风廉政建立在教育局党委统一领导下进展，校长、书记为本校党风廉政建立第一责任人。校领导班子内部实行集体领导与个人分工相结合的工作制度，依照"谁主管，谁负责〞的规定，明确责任范围，充分依靠党员群众的支持和参与，切实发挥学校工会的监视作用，将党风廉政建立列入学校党政建立工作重要日程，与主要业务工作一起抓好，使党风廉政建立责任落实到实处。 二、党风廉政建立责任范围 1、校党政领导班子及领导成员责任： 学校党政领导班子及领导成员，必须承当四项责任，即自律责任、教育责任、监视责任、查处责任。 〔1〕自律责任：带头学习贯彻执行党中央及上级党委关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到以身作则，身体力行，自觉承受群众监视。 〔2〕教育责任：结合自己分管工作，管好班子，带好队伍，认真做好对党员和教职工的教育、管理和监视，做到警钟长鸣。 〔3〕监视责任：认真监视所管干部和科室的行为，尤其是易发生问题的环节和人员，经常查询过问，防患于未然。 〔4〕查处工作：对所管辖范围内部门和人员发生的违纪问题或发现的线索，及时报告，组织力量和协助有关部门予以查处。 2、共产党员的责任： 〔1〕每个党员和党员干部要以高度的责任感，从维护党的利益出发，自觉遵守党纪国法和学校关于党风廉政建立的各项规定，严格要求，勤政为民，全心全意为人民效劳。 〔2〕要认真学习邓小平理论和江总书记"三个代表〞重要思想，自觉承受党组织教育，努力提高自己的政治素质和思想道德水平，增强拒腐防变的能力。 〔3〕本着对党、对人民负责的原则，勇于开展批评与自我批评，敢于向不良倾向作斗争，发现情况及时向党组织报告，并协助党组织调查取证，查清问题。 三、具体措施： 1、把党风廉政建立列入学校党政的重要议事日程，学校支部以高度的责任感认真方案、部署、检查和总结党风廉政建立工作，要把党员、干部的工作作风和党风表现状况，作为考核、任用、晋升干部的重要依据。 2、加强党风廉政建立要从自身做起，学校领导成员要带头执行党的路线、方针、政策和国家的法规法令，模范遵守党的纪律以及有关决定和规定，做到令行制止；同时要保持和发扬艰辛奋斗的优良传统，密切党群关系，经常虚心听取教职工的意见，为基层和职工排忧解难，真正为人民掌好权，用好权。 3、进一步健全约束机制，严格学校的各项工作制度和有关规定。围绕党风廉政建立制度和自身党风情况，经常进展对照检查，认真开好民主生活会，开展批评和自我批评，同时要拓宽党风监视渠道，自觉承受上级党委、纪委的监视，承受本单位党员干部、职工及社会舆论的监视，使学校党风廉政建立工作真正落到实处。学校德育工作奖励制度学校二○一二年三月一日学校德育工作奖励制度为了更好的奖励师生在学校德育活动及学习、行为习惯等方面取得的成绩，以表扬他们的事迹，鼓励更多的集体和个人发奋向上，积极进取，现对各种德育工作奖励作如下规定：一、奖励级别：1、国家、省、市级、区级2、校级二、奖励类别：1、国家、省、市、区级奖励。2、学校常规奖励："优秀班级〞先进班集体及优秀班主任、"优秀学生干部、三好学生。3、其他奖励：如有特殊奉献需要奖励的，由教诲处、团支部根据情况和有关材料、组织有关人员评定，及时进展表彰，如各种大型活动获奖，德育黑板报、卫生专刊等获奖。三、评选条件：1、国家、省、市、区级奖励：根据国家、省、市、区奖励评选条件进展。2、先进班集体：集体观念强，有良好班风，屡次荣获"优秀班级〞称号。在学校各类活动中有突出表现，学习风气浓厚，班级稳定，班级整体开展态势好，积极完成学校安排的各项任务。5、优秀班主任：〔1〕班级教育、教学、管理工作成绩突出，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，能团结科任教师一道发挥总体优势，使班级形成良好班风和学风；及时协调本班科任教师之间的关系。〔2〕模范履行班主任职责，工作满勤，转化后进生工作方面成绩突出，无驱赶学生、体罚或变相体罚学生现象，无乱收费现象。〔3〕服从学校工作安排，理解、支持学校工作，坚持按要求上好班会课，按时参加班主任工作会议，完成工作任务好。〔4〕积极组织学生参与学校及上级有关部门组织开展的活动并在活动中取得良好效果。〔5〕完成班级管理工作常规好，班级稳定开展态势好。班级无重大事故发生。〔6〕本年度所带班级被评为优秀班级。6、先进德育工〔1〕认真贯彻党的教育方针，服从学校安排，工作责任心强，全年出满勤。〔2〕有工作热情，坚持素质教育，为人师表，既教书又育人，育人成绩突出。〔3〕积极主动协助班主任作好班级管理工作。通过不同途径，经常把德育工作渗透在学科教学中和课堂外。〔4〕关爱学生，通过多种教育方式提高学生的思想道德水平，深得学生的爱戴和教职工的好评。〔5〕不断探索教育规律。提高育人的科学性，在德育工作的理论和实践方面有一定的建树。7、优秀学生干部：思想品行好，讲文明，讲礼貌，自觉遵守学校的一切规章制度，模范遵守"中学生守则"和"中学生日常行为标准"。学习目的明确,成绩优良。积极参加体育锻炼，具有良好的卫生习惯和安康的身心素质。认真履行学生干部职责，成绩突出，师生反映好。8、三好学生：〔1〕具有社会主义政治思想和道德品质，具有良好的个性心理素质。〔2〕具有明确的学习目的，科学的学习方法，优良的学习成绩。〔3〕具有积极的锻炼意识和强健的体魄。9、优秀团员：在团队各项活动中表现突出，严格要求自己，自身素质强。四、评选方法：根据上级有关文件规定，学生的优秀、先进评选，由教诲处和团支部组织评定，提供材料，统一报有关会议审批。优秀班主任、先进德育工作者及先进班集体由本人提供相关材料，再由教诲处提供相关材料，然后根据有关文件精神、评选条件和分配名额，经民主推荐，学校校务会研究并公示无异议后推荐。〔凡受国家、省、市、区级表彰的先进个人不再受校级重复表彰〕五、表彰方式：国家、省、市、区级表彰按上级要求进展，校级评选的先进集体或个人每年在毕业典礼或开学典礼上表彰一次。学校二○一二年三月一日校长职责一、全面执行、贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵抗各种违反教育方针、政策、法规的倾向实施素质教育。坚持社会主义办学方向努力培养德、智、体、全面开展的社会主义事业的建立者和接班人。按教育规律办学不断提高教育质量。二、认真执行党的知识分子政策和干部政策团结、依靠教职员工。组织教师学习政治和钻研业务使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力注意培养班主任、中青年教师和业务骨干努力建立又红又专的教师队伍。依靠党组织积极做好教师和职工的思想政治工作自觉承受党组织的监视。充分发扬民主重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用注意发挥广阔教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。三、全面主持学校工作1、领导和组织德育工作。把德育放在首位。坚持教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人的工作方针，制定德育工作方案建立德育工作骨干队伍采取切实措施坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。2、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主按照国家规定的教学方案、教学大纲开齐各门课程不偏科。遵循教学规律组织教学建立和完善教学管理制度搞好教学常规管理。深入教学第一线正确指导教师进展教学活动努力提高教学质量。3、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校艺体特色。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。4、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则坚持总务工作为教书育人和教职工效劳的方向。严格管理校产和财务搞好校园文化建立。关心学生和教职工的生活保护他们的安康，逐步改善办学条件和群众福利。

5、配合党组织支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等组织在办学育人各项工作中的积极作用。四、发挥学校教育的主导作用努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合形成良好的育人环境。党支部书记职责党支部书记在上级党委和党支部委员会集体领导下主要负责全校的思想政治工作和党支部工作。一、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策保证上级党委教育行政部门的批示在本校贯彻执行。二、组织教职工学习马列主义毛泽东思想学习邓小平理论学习党的根本知识加强思想政治领导了解掌握教职工的根本情况和动态培养骨干、抓好典型、表扬先进、深入细致地做思想政治工作。三、抓好"三会一课"支委会、支部会、小组会、党课，领导和组织党员努力学政治、学好党章及党内的有关文件等积极慎重地做好党的开展工作充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。四、抓好共青团、工会、妇女、少先队等组织的建立充分发挥各群众组织的作用。五、贯彻党的知识分子政策关心教职工的生活和安康。六、做好干部的选拔培养和考察工作发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风深入教学第一线、认真调查研究善于听取群众意见及时总结交流经历不断改良工作。七、加强廉政建立教育全体党员奉公自觉抵抗不正之风的侵袭。政教处主任工作职责政教处是学校德育工作职能部门，在校党支部、分管校长领导下负责学生思想政治教育及行为标准管理工作。政教主任是政教处的负责人，其主要职责是：1、协助校长贯彻党和国家的教育方针。按照初中生的生理、心理特点，对学生进展政治思想教育。2、负责全校德育工作的设计、组织、实施、检查和总结等工作。每学期开学前制定德育工作方案和班会及校会方案，经校行政会审定后组织、实施，期末做出全校德育工作总结。认真搞好学生的政治、思想、道德和心理品质教育，实施德育目标管理，树立良好校风学风。3、协助校长选配班主任，领导班主任工作，指导他们有方案、有目的地开展德育活动。负责举行每周一升旗仪式，主持召开班主任例会，组织好班会备课。组织并检查记录每周一的校会、班会。组织评审主题班会。精心组织校级德育活动，负责检查考评班主任德育方面工作，每月底向校行政会上报班主任津贴初审表。4、深入实际，了解情况。帮助、指导班主任认真做好"两有生〞的教育转化工作及流生返校工作。协助和催促班主任、教师搞好学生家访工作，开好家长会。5、负责组织好学校的体育节、艺术节、科技节、读书节等有关的德育活动，丰富学生课余生活，组织学生参加军训、参观访问、做好人好事等社会实践活动和德育报告会，做好学生文艺竞赛和卫生保健工作，抓好学校晨扫及卫生检查评比工作。6、负责贯彻落实"中学生守则"和"中学生日常行为标准"，健全德育管理制度，加强行为标准常规训练。认真抓好学生文明标准检查组的日常检查考评总结工作。协助共青团、少先队、学生会开展工作，抓好各班委会和学生会干部以及各种积极分子的培训和管理，定期召开全校学生会干部会议。7、做好德育科研工作。积极配合学校进展德育实验与研究。组织开好班主任工作研讨会和德育工作研讨会。建立班级、学校德育活动大事记，搞好班主任工作的档案及学校德育档案收集、整理工作。8、组织班主任做好学生操行评定工作。搞好对学生的奖惩工作及班级评比工作〔如对三好生、优秀学生干部，提出对犯错误学生的处分意见〕建立学生奖惩档案和优秀生、两有生档案。9、加强与家长和社区的密切联系，负责做好家长学校和社区教育委员会日常工作。负责学校、家庭、社会三结合教育具体事务。完成党支部或校长交办的其他工作。10、会同校警处理学生中出现的偶发事件，维护好正常的教学秩序。搞好新生集训、毕业生教育等。11、带头遵纪守法，教书育人，为人师表，讲奉献。坚持坐班，坚持学习，积极主动开展创造性的工作。12、政教副主任协助政教主任负责上述工作。教诲主任工作职责教诲主任在校长直接领导下，具体负责学校的教学和教务工作。教诲副主任协助主任工作，并做好自己分管的具体工作。一、组织和管理教学工作。〔一〕组织教师学习和贯彻国家制定的学校工作条例、教学方案、教学大纲和上级关于教育教学工作的指示，认真贯彻教育方针，全面提高教学质量。〔二〕协助校长加强教学工作方案管理。1、协助校长制定学校的教学工作方案；2、指导制定和审批教研组工作方案；3、审批教师的教学工作方案。〔三〕制定教学常规和其他教学管理制度，建立正常的教学秩序，协调好各年级各学科教学和各种教学活动。〔四〕安排教师的教学工作，组织教师学习文化、业务和教育科学理论，提高教学工作能力，催促指导教师执行岗位责任制，实施教学目标。〔五〕领导教研组工作，指导教研组的教学研究活动，总结交流教学经历。定期召开教研组长会。〔六〕领导教科研室工作，指导教科研室人员选择科研课题，开展研究工作，组织指导全体教职工开展教科研活动，提高教科研水平，为提高教育教学质量和办学效益效劳。〔七〕检查师、生的"教〞、"学〞笔记和各科教学方案的执行情况，搞好教学质量分析工作。深入教学第一线听课、评课，听取各方面对教与学的意见，发现问题解决问题，总结推广先进的教学经历，提出改良教学工作意见和建议，有针对性地催促教师和学生提高教与学的质量。〔八〕结合学生实际，协助领导组织开展教学改革，抓好必修课、选修课和活动课相结合的课程体系建立和实施。抓好学生劳动技术教育和劳动实践活动，组织指导学生开展文体、科技等课外活动。〔九〕管理体育卫生工作。1、抓好体育课教学，认真帮助体育教师制定好体育教学方案，检查体育教师的备课和教学情况；2、抓好卫生常识教育，培养学生良好的卫生习惯，帮助指导医务室健全卫生保健制度，建立好学生卫生卡片，加强预防疾病的措施，保护学生视力；3、掌握好学生每周活动总量，防止学生负担过重，影响身体安康。二、组织和领导教务行政工作。〔一〕管理学生的学籍。负责招生、编班、考勤、成绩考核、休学、退学、转学、毕业、等工作，建立健全学籍档案，负责学生个人档案的建立和管理。〔二〕编制课程表和作息时间表。〔三〕做好期中、期未和毕业复习考试组织的效劳工作。〔四〕协助校长组织对教师教学工作进展经常性地考核工作，建立教师业务档案。〔五〕负责教师的考勤，及时安排调课、代课。〔六〕负责图书馆、仪器室、微机室、的建立与管理。做好教学参考书、工具书、教学挂图、仪器的订购添置和管理工作。〔七〕负责教学信息的收集、整理、传播工作，办理文印、誊写等具体事宜，做好试题、提纲、方案、总结等归档工作。〔八〕做好每学期开学准备和期未总结工作，并写出有关书面材料。〔九〕强加教务处的组织建立、人员配备，做到人员精干，构造合理，提高教务人员素质，保证教务处整体功能优化，保证工作质量，有效完成阶段性和突击性工作任务。〔十〕组织好上级教育行政部门交给的考试工作。〔十一〕坚持定期向校长汇报工作制度，遇重大事件或问题，要及时请示汇报。主动争取政策、总务、工会、团队等组织或部门的协助配合和支持，保证本职工作和合作性工作的顺利完成。中学总务处主任工作职责总务主任在校长领导下，贯彻党的教育方针，坚持勤俭办学的原则，管好学校的财和物及师生的生活，保证物资供给，为教学效劳。1、负责制定总务工作方案和学校建立的长期规划。2、领导总务人员搞好教学用品的采购，保管和供给，配合教务处政教处搞好保护公物教育。3、负责学校的根本建立，搞好房屋的维修、管理、使用，搞好校具的使用，管理和损坏赔偿。4、管好财物，杜绝浪费，做好学校经费的预算、决定，学生学杂费的收交工作，定期向校长报告，预算执行情况，合理使用各项同经费，定期公布账目。5、搞好师生生活福利，管好食堂、用电、用水等后勤方面工作。6、搞好校容、校貌和学校卫生工作，有方案绿化学校环境，开辟和管理好学校的花坛、草坪，美化环境，改善办学条件，并配合办公室搞好学校的保卫工作。7、加强对总务部门职工的思想、政治教育，端正效劳态度，关心他们的业务进修和技术的提高，做到人尽其才，才尽其用。8、加强对总务部门工作人员的要求和考核，要奖罚严明。学校工会主席工作职责一、在上级工会和学校党总支的领导下，宣传党的路线、方针、政策，宣传国家法律法规，提高会员同志的思想素质和业务素质，推进"师表工程〞，组织好有关评优评先进的推选工作，发挥好工会的教育职能。二、参与学校的建立和管理，密切联系教职工群众，为教职工说话办事；要自觉服从党组织的领导，尊重学校行政职权，发挥好工会的桥梁纽带作用。三、组织和鼓励教职工会员投身教育教学改革，大力开展教育教学竞赛和合理化建议活动，提高会员参政、议政的能力，增强教职工的主人翁意识，调动会员积极性挥好工会的建立职能。四、关心教职工生活，维护教职工合法权益，尽心多办实事，解决实际问题；积极开展多种形式的文体活动；关心女教职工和年老体弱教职工，搞好慰问工作，发挥好工会维权职能。五、加强工会自身建立，组织工会及工会活动积极分子学习工会知识和上级工会有关文件；发扬作风，尊重团结工会同志，善于听取不同意见；廉洁奉公，不谋私利，顾全大局，维护团结；严格执行财务制度，管好用好工会经费，抓好工会资产管理。六、及时收集工会档案资料，做好归档、保管工作。工会副主席协助主席工作学校班主任工作职责班主任是班集体的组织者、教育者和指导者；是我校值得依赖和依靠的力量；班主任工作的好坏直接决定着学校工作的好坏，现制定本方法以明确。一、根本职责：1、每学期要根据学校工作方案、年级管理目标和本班学生思想、学习、生活等特征，制定出切实可行的"班级工作方案"，有目的针对性地开展工作。学期完毕前对照方案实施情况进展班级工作小结。2、按时参加班主任工作会议，不迟到早退。有事必须事先请假，对所布置的工作任务，要结合本班实际、创造性地开展活动，按时完成任务。3、随班参加各类学生大会以及教育活动，做好组织、考勤记录、纪律管理等工作、做好学生思想教育工作。4、上好每周的平安课、班会课，做到准备充分、形式多样，组织好以学生为主体的各种活动，使学生在活动中受到教育。平安课要教案，有记录，改变随意性，讲究教育效果。5、加强班级建立，注重对班干部的培养指导，定期召开班干部会议〔要求每周一次，做好会议记录〕，指导班干部开展工作、教育学生养成良好习惯，培养团结协作、互助友爱、勤奋守纪、求实进取的良好班风。6、了解每位学生的学习、思想状况，经常与任课教师交换情况，沟通教与学双方的意见和要求，积极采取有效措施，不断提高班级学习成绩。对学习有困难者要关心，要采取措施予以帮助和催促；对不按时完成作业、不遵守课堂纪律等学习不努力的学生应及时批评教育。7、每学期写好学生的品德评语〔用第二人称写〕，评定学生操行等级，组织学生评选三好学生、优秀学生干部、各类单项积极分子。组织学生写好个人小结，按照要求建立好学生成长党档案〔要求班主任自行完成〕。8、认真完成家访任务，负责组织开好家长会，条件成熟时，每学期最少要召开一次家长会。9、根据学校安排认真组织学生参加校运动会、校园文化建立、公益劳动、就餐纪律等。当学生参加整体活动时班主任应准时到位管理。10、认真做好有关班级资料的积累与管理工作〔如班务工作方案、期末班级工作总结、班委会议记录、班会记录、平安教育课记录、班级考勤本、班级成绩登记表等〕。并及时上交政务处。二、认真抓好班级常规管理中的几项工作1、平安教育平安教育是班主任的中心工作之一，班主任必须花大力气做好这个工作，在本班建立起平安防护的长效机制，并把这一工作作为学校教育的头等大事来抓，丝毫不能松懈，勤动脑，勤动手，勤动脚，并作好各种记录，保存原始资料，为学校决策提供依据。2、考勤按学校"考勤制度"标准学生考勤的管理和教育。考勤应由专人负责、按时点名、如实记载、填写齐全，对无故迟到、早退、缺席者应及时教育，对严重违纪者，应逐级上报，由班级备案，并复制一份交政务处，按校纪严肃处理。对缺席的学生或中途因病批准请假的学生，应及时与其家长取得联系，有家长的接送才能确定学生的去留，并请家长到校安排相关事宜。3、上课〔包括体育课、信息技术课、自习课等〕教育学生应严格遵守课堂纪律、讲究学习方法、养成良好的学习习惯，经常与课任教师联系，共同分析班级学生学习、纪律、作业等情况，采取措施不断增强学习效果，上课期间任何学生不得离开教学场所。不得无故让学生离开教室，更不能随意不让学生上课，停课要经政务处批准。4、课间抓好学生文明行为的养成教育，遵规守纪、保护公物、注重个人和集体卫生、举止有礼、遵守公共秩序、讲究公德，对损坏公物，乱扔垃圾杂物、在楼道的打闹、破坏班级卫生和校园环境等不良行为应予以及时认真教育并制止。课间休息时要求学生不在教室、走廊、楼道等楼内场所追闹嬉戏或运动，做到慢步轻声，保证教学楼的相对安静。5、用餐教育学生做到有序开餐、到指定的地方就餐、杜绝浪费、餐后不忘卫生保持，不随地倒饭菜，假设不慎碰翻钣盒应及时清扫。6、清扫工作教育学生树立正确的劳动观念，培养值日生责任意识，班级清扫工作要求以清洁为准，使班级环境始终干净整洁。要求合理安排、清场清扫、不留死角。每天早读前为各班清扫卫生，中晚餐也要适时清扫，保持校园环境的整洁。7、教室、寝室内财物保管要求专人负责。教育学生象对待家里的物品一样来保护班级财物，室内无人时，应关灯、窗、门；必须关闭一切电用设施，锁好门窗再放学离校。做好催促与鼓励工作。8、放假与返校班主任在常规教育工作中，必须教育学生按照学校工作安排进展一切活动，准时回家，按时返校，沿途不做与学校要求相悖的事。并及时做好督查工作。三、班主任工作纪律1、学生在校期间，班主任教师原则上不准离开学校，特殊情况必须经政务处同意，报校长批准，并把相关时段的平安责任作好相关安排，如在请假时段发生平安事故，班主任也负有责任。2、严于律已，具有良好的个人品德。正确对待自己，谦虚慎重，克已为人，顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配，服从学校整体利益，积极维护学校声誉。3、平等待人，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生。4、廉洁从教，不承受、引导、强迫、暗示学生赠送物品，不向学生家长谋私利，不向家长提任何与身分不相符的要求，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购置复习资料、教辅读物。5、淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活动。坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。学校任课教师工作职责服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。按照课标要求和教诲处制订的教学进度方案，按时完成教学任务，努力提高教学质量。主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习的目的性教育，提高学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯。遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进展教改实验，认真写出经历总结。按照教诲处，教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，开展学生智能。根据学校学校要求，做好教学法"五认真〞工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，学习外地教改经历，了解教研信息；认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进展教学根本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。认真做好学校分配的其他工作，如护导、开课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作；音乐教师还要负责学校文娱组的辅导；体育教师还要抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。学校团委书记职责团委书记在学校党支部、上级团委的领导下，负责主持学校团委的日常工作。一、贯彻执行党组织和团委的决议，完成上级组织下达的各项任务，代表团组织参加或列席有关会议。二、主持召开团的委员会和下属团组织负责人会议，按照民主集中制的原则，对重要问题作出决定，并组织、贯彻、实施和检查实施情况。三、负责制定、实施和检查团委的学期工作方案，指导各团支部开展工作，做好团委工作总结和表彰奖励等工作。四、抓好团委的自身建立，关心委员的思想、学习、工作与安康，充分调动每个委员的积极性，发挥他们的作用，努力将团委建成团结的、朝气蓬勃的领导班子。五、了解青少年的要求，掌握不同时期团员、青少年的思想动态，并组织有针对性的丰富多彩的思想教育活动。六、加强班级团支部的建立，及时做好团支部的改选、调整和充实。指导团干部改善和活泼团的组织生活，加强对团员的教育和管理，发挥团员的先锋模范作用。七、制定开展团员制度，有方案地做好开展新团员的工作，配合党组织建立学生党章学习小组，并向党组织推荐优秀团员作为党的考察开展对象。八、抓好学生干部、团干部的培训工作，不断提高他们的思想政治觉悟和业务工作能力，增强他们的工作责任感。九、帮助和指导学生会使其独立地、生动活泼地开展工作。仪器室管理人员工作职责一、掌握教学仪器的保管、维修知识。建立健全收入、管理、使用、损耗、赔偿和借用等制度，提前做好仪器的年度方案和临时购补工作，保证实验教学的需要。二、协助实验教师做好学生分组实验和演示实验的准备工作。三、掌握仪器的分类和编号方法，平安、合理、整齐地存放仪器室内的仪器、试剂。四、根据实验方案，提前检查仪器，做好一切实验准备。五、发生损坏仪器事故后，要追究责任，根据具体情况，向有关人员提出处理意见，并负责监视处理意见的执行。六、对仪器要经常进展维护和修理，保持仪器的整洁。七、了解仪器实验室的平安规则，严格执行平安措施，熟知发生事故的应急措施，并能熟练使用消防器材。八、仪器室的仪器、药品均属国家财产，要保护、珍惜，决不允许私自挪用。九、仪器购置、使用、损坏、变动等情况要及时登记，并妥善保存。十、经常清扫仪器室的卫生，保持室内清洁。做好防火、防潮、防蛀、通风和防盗工作。管理人员下班离开前，须关闭电灯、门窗，防止事故发生。如发生事故，即追查有关人员责任。仪器室管理制度一、仪器设备要按编号分类、分室、分橱定位存放。做好通风、防潮、防尘和卫生清洁工作。二、摆放仪器的橱柜统一编号，张贴柜卡，仪器存放要整齐有序、清洁无尘、取用方便。三、建立健全仪器托管明细账，定期核对、清点，做到帐、卡、物相符。四、仪器的借用、报损要做好登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接手续。五、任课教师使用仪器前应填写"实验通知单〞，实验教师应认真做好实验准备。实验完毕后要认真填写"实验日志〞，实验仪器及时完好归还仪器室。六、仪器使用后应及时进展清洁、保养并归橱，根据各类仪器的特点进展维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。七、加强管理，注意防火防盗，定期检查室内设施，离开教室前须切断室内所有电器电源，关好电灯、门窗。仪器室、实验室平安规定一、仪器室、实验室应备有灭火器、水桶等消防工具，灭火器要定期更换药剂。二、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专柜存放，应有相应的平安防范措施，使用时要加强管理，严防事故发生。三、制取有毒和有害气体的实验，应在通风处进展。有毒药品不得接触人体，确保人身平安和安康。四、使用易燃、易爆试剂或制取易燃、易爆气体时，一定要远离火源。五、点燃可燃性气体，必须检查气体的纯度，以免爆炸，并应采取防爆措施。六、嗅气体气味时，采取"招气入鼻〞的方式，严禁用鼻子凑在容器上闻气味。七、加热或倾倒液体时，切要注意防止液体飞溅造成灼伤。八、稀释浓酸，特别是浓硫酸时要将浓硫酸缓缓注入水中边倒边轻轻搅动，以免酸液飞溅造成烧伤。切勿将水注入浓硫酸中。九、实验室电路及用电设备要定期检修，更换保险丝时，不能用铝、铁、铜代替。进展电学实验时，要求学生胶鞋进入实验室，不能打赤脚。十、学生实验需用电源时，才能对学生实验台供电。不能用湿手操作各种电器开关，触摸各种电器。实验完毕，及时关好开关，切断电源。十一、实验室内严禁吃东西或带食品、餐具进入。十二、如发生触电、中毒、烧伤等意外事故要及时进展抢救，妥善处理。化学药品管理制度一、化学药品保管室要阴凉、通风、枯燥，有防火、防盗设施。制止吸烟和使用明火，有火源〔如电炉通电〕时，必须有人看守。二、化学药品要由可靠的、有化学专业知识的人专管。三、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内；易挥发、溶解的，要密封；长期不用的，应蜡封；装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。四、化学药品应在容器外贴上标签，并涂蜡保护，短时间内装药的容器可不涂蜡。五、对危险药品要严加管理：

1、主动争取当地公安部门对危险药品管理的指导和监视。危险药品必须存入专柜，加锁防范。2、互相发生化学作用的药品应隔开存放。3、危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。周围严禁有火源。4、对剧毒、强腐蚀、易爆易燃药根据使用情况和库存量制定具体领用方法，并要定期清点，用后剩余局部应随时存入专柜。5、用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销毁，销毁时要注意平安，不得污染环境。图书管理员职责1、全面负责图书馆的日常管理工作，认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。2、负责制定图书馆开展规划和年度方案，积极主动为教育教学和学生成长提供效劳，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。3、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照"中国图书馆图书分类法"做好图书的分类、编目。新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率，使图书馆业务工作标准化、精细化和现代化。4、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。5、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。6、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。7、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生保护图书，归还时做到不污损，不丧失，不无故延期。8、做好图书馆、阅览室的清洁卫生与防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。9、保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损学校门卫岗位职责一、门卫人员肩负学校平安保卫重任，要有高度的责任感，准时上岗，不得擅自离岗。

二、门卫人员不得与他人闲谈，及时做好来客来访登记，并做好传呼工作。

三、凡来访人员、学生家长，须问清情况填写来访登记单，征得有关人员同意后，方可放行。

四、正缺无误收发信件、杂志，并及时送交相关部门人员。

五、按时做好大门的开关工作，做到门开人在。

六、课间不允许学生外出，如有外出学生须有由相关教师签字的请假条，或有班主任陪同方可离校。

七、闲杂人员、推销商品人员不得放进校。

八、当晚放学后，检查学校、办公室内电灯、电扇、门、窗是否关好，发现未关，应及时妥善处理，并向学校办公室汇报。

九、晚上值班要定时巡视校园，发现问题要及时汇报或报警。

十、门卫人员如因工作失职，造成学校财产损失或人员伤亡，需承当相应责任。多媒体教室管理员岗位职责1．遵守我校的各项规章制度，热爱本职工作，服从分配和管理，刻苦学习业务知识，科学管理，标准效劳，科学处理好工作与学习的关系，既要能够学好自己的专业学习，又能做好多媒体教室的管理和效劳工作来锻炼自己。2．按时开机：上课前15分钟到教室开机,要求翻开投影机、计算机，把幕布放下，调整系统音量，检查各种设备无异常前方可离开。如果任课教师有特殊要求，则按其要求开机。3．按时关机：下课后在10分钟内到教室关机，检查各种设备有无异常，特别注意应该在投影机散热完成后关闭系统电源，放好配备的遥控器，检查并填写"多媒体使用情况表"，对于上课教师登记在"多媒体使用情况表"上的问题要及时处理并填写"多媒体设备维护情况表"，锁好多媒体控制台。4．系统维护：每周对计算机软件进展整理，清理磁盘中的垃圾文件，如果系统软件出现问题，应及早重新安装，以免耽误正常开课，并把工作登记到"多媒体设备维护情况表"中。5．卫生清理：每天清洁多媒体讲台桌面，保持讲台整洁卫生，给上课教师创造一个良好的上课环境；每周清洁控制台内部设备一次，去除设备外表灰尘，同时检查设备音视频、电源的连接情况，并锁机离开前检查各个功能是否工作正常，并把工作登记到"多媒体设备维护情况表"中。6．效劳教师：学会与在自己多媒体教室上课教师的沟通和交流，弄清楚每个多媒体课程具体使用多媒体的时间和设备等情况，学会和上课教师配合，对任课教师提出的要求应及时处理；一旦发生耽误教师使用多媒体上课的情况，应及时向教师说明情况并成认错误。7．遇到自己不能处理的问题和情况，应填写"多媒体设备维护情况表"立即上报电教中心，由电教中心根据情况处理。8．多媒体管理人员应严格执行学校课程表上的使用安排，不得自己擅自许诺和使用多媒体教室。9．在每学期开学前，依据课程表和使用部门提供的软件要求，安装相应的软件，做好多媒体教室使用的准备工作。10．期末停课后，要及时清理自己负责多媒体教室的设备及使用情况，把自己负责系统出现和遗留的问题总结出来，统计自己负责的多媒体教室多媒体授课使用率等情况。11．通常根据多媒体教室的工作需要，放假离校在放假后的第二天，假期完毕来校提前一天。学校教研教改管理制度1、学校在校长领导下，全面制定学校校本教研制度与方案，发动全体教师参与校本教研，催促和评价校本教研。2、定期开展科研活动，定期学习理论，交流研讨，举行信息交流会。4、支持优秀教师参加高层次进修，做好骨干教师的选送和培训工作，组织全体教师分期分批参加上级组织的业务培训。同时制定学校的培训方案，努力做好校本培训工作，及教师的自我学习培训。5、根据新课程改革，与教学中遇到的实际问题形成学校的教科研课题，并逐级落实。6、发动全体教师从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实际，加强对实践成果的经历总结。7、要充分挖掘校内教育资源，整全教研室、教务处等机构的教研力量，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。8、教研组长应负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作。组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教研组方案。组织领导全组教师制定学期工作方案、年级教学进度方案、教学科研方案和第二课堂活动方案，并严格执行。9、组织教师进展教学常规建立，实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导，学业成绩考核评定及课外文化、科技活动等根本教学环节的科学化、标准化、制度化。10、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有方案地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开课，及时总结、交流、推广教学经历，撰写经历论文。11、大力抓好学科教师的教学工作，组织学科教师，认真钻研课程标准、教材、探索教法和学法，认真备课，写好标准化教案，讲好每一节课，教好每一个学生。12、校本教研课题应主要来自学校实际所面临的突出问题，一般来说是与学校改革开展相关，那些从文献资料中寻找出来的，与自身学校实际关系不大的问题不能称之为校本课题。因此要依据学科特点和学生实际，结合教学中遇到的问题，确定每个学科组的教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经历。13、每学期组内开展一次观摩评议活动，研究教材、教法和学法，交流经历，提高教学质量。活动要有总结材料。14、组织教师认真学习课程标准、学科教材和教法，贯彻执行教研组方案。15、按照学校工作方案和教研组教学工作方案，拟定出本年级本学期的教学方案，并组织实施。组织备课组教师在个人独立备课的同时进展集体备课。每周至少集体备课一次。16、任课教师要认真参加学校各级教研组织组织的各项教研活动，态度端正。认真完成学校、教研组、备课组交给自己的任务。并在开学初制定本学期个人教研的研究重点。17、任课教师要认真参加听课、说课和评课活动。在教学实践的同时，要坚持做到："六个一〞每年读一本教育教学理论著作，确定一个教学研究课题，上好一堂教学公开课，完成一份多媒体教案，写一篇课堂教学叙事案例，撰写一篇以上教研论文。18、教师要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课方案。19、教师要能把握好课程标准和教材要求，坚持"三次备课制度〞，不查资料的一备，查阅资料的二备，授课后反思性的三备。20、每个教师每学期上一节校级以上研讨课。2012年3月教师上课制度一、教师必须按时候课、上课、下课，不得迟到、课中离岗和早退。否则，每发现一次，从考核中扣除0.2分。二、上课时间不允许待客〔特殊情况除外〕。三、教师必须严格按照教诲处安排的课程表上课，不得私自改动和调换；如果确需调换，需经教诲处批准。否则，按缺课处理。缺课一节从考核中扣1分。四、教师请假后，必须与教诲处安排的代课教师进展当面交接，如有特殊情况不能进展当面交接，也必须通过或书面形式进展交接，如果不按规定进展交接出现缺课或迟上课现象，按缺课处理。五、教师上课前必须认真备课，写好教案，绝不允许无教案上课。否则，按缺课处理〔辅导课例外〕。六、教师上课必须按照新课标的要求，选择适合学生学习的教学方法。七、教师上课时要文明施教，做到衣着整齐大方，不穿奇装异服〔包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短裤等〕。八、教师上课要精神饱满，富有激情。九、教师上课必须做到目标明确，重点突出，围绕教学目标精心组织教学，要保持良好的课堂秩序。否则按考核细则扣分。十、教师上课期间，绝不允许派学生离开教室去做别的事情，更不允许让其他教师把学生叫到办公室补课。十一、绝不允许体罚或变相体罚学生.教师听课评课制度听课是一种直接的从课堂情境中获取相关的信息资料，从感性到理性的一种学习、评价及研究的教育教学方法。教师参加校内外听课能直接学习他人教学经历，博采众家之长，共同探索教学改革途径和培养提高自身的业务能力。因此每位教师要挤时间多听别人的课。为了扎实开展听课评课活动，促进教学，特制订如下制度：一、听课要求1、坚持互相听课制度，教师每学期不少于15节，校长、教诲主任不少于30节。2、听课形式：推门随堂听课〔校长、教诲处主任、教研组长、局部教师不打招呼随时进课堂听课〕。公开课听课〔由县、教研片、校统一组织的研究课、示范课、观摩课和优质课评比〕。任何教师不得拒绝其他教师听自己的课。凡属本学科的公开课，当节次同段同科无课的教师一律参加听课。3、听课时要做到听、看、记、思有地的结合。〔1〕听教师的语言是否流畅、表达是否清楚；是否表达新课程的理念、方法和要求；是否重点突出，详略得当；是否有知识性等错误；是否有创新的地方；教师的思维是否广泛；学生的发言是否踊跃。〔2〕看教师主导作用的发挥和学生主体作用的发挥。如教态是否亲切自然；板书是否标准合理；教学手段运用是否熟练；学生学习是否得法；处理课堂偶发问题是否灵活巧妙。〔3〕记教学实录和教学评点。听课记录应全面、具体、详细，包括情境创设、教师点拨与引导、师生的双边活动、教法选择、学法运用、练习设计、教学反应、课堂的亮点与失误等，还有对被听者的评析。〔4〕思考教师为什么这样处理教材，成功的地方和缺乏或出现错误的地方，并预测对学生所产生的相关性影响，等等。4、听课后要积极参与评课，反应要实事求是，以鼓励为主。5、外出听课后，要及时整理，总结出经历与体会，并向相关学科教师传授。二、评课要求评课实质是对课堂教、学成败的实际原因作切实中肯的分析和评价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。评课应围绕以下内容进展：〔1〕评教学思想。即从教学思想这一角度出发，依据课堂教学活动的实例，评议教学思想在课堂教学中的表达。〔2〕评教材处理。即从教学内容处理角度，评议教材体系及知识体系是否把握得准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容定量是否妥当等。〔3〕评教法运用。即从教学方法处理的角度，评议教师在课堂教学中所用教法是否符合学生心理特点、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。〔4〕评学法指导。即对教师在课堂教学中对学生学法指导的情况进展评议。〔5〕评教学过程。即从教学构造这一环节出发，评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否科学、教学的整体构造是否严谨、教学节奏是否得当等。〔6〕评教学效果。即教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的开展程度等。为加强教研活动，不断提高广阔教师的业务水平和课堂效率，特制订本制度。三、几点要求

1、凡学校或组内组织的公开课、示范课无特殊情况都要参加听课，有事不能参加必须向教诲主任请假。并根据学校要求，写清写全听课记录本上的相关栏目。

2、积极倡导同课教师互相听课交流。

3、听课后，要以学科为单位，及时进展说课评课工作。最好当天评课，也可在教研活动时间评课。讲课人要向大家讲清课堂设计的目标、目的、理由。评课者要实事求是，肯定优点，指出缺乏，以利大家互相借鉴。4、实施推门听课制度，所有课堂一律开放，学校领导、教师无须事先招呼，可以随时进入课堂听课，经学校批准学生家长及校外领导、教师也可进课堂听课。

学校家访工作管理制度家访工作是密切家校联系，实现教师、家长、学生三者互相沟通，家长与教师配合施教的重要工作。因此，特制订学校家访工作制度如下：一、家访工作责任人家访工作主要由班主任负责，科任教师全员参与，学校行政人员家访主要处理学生突发情况或典型事件。二、家访的量化指标1、班主任每学期家访学生人次不得少于班级人数的30％。2、接新班的班主任一学年内必须普访学生一次，第一学期内至少家访2/3以上学生，第二学期至少家访1/3以上学生。3、科任教师应积极配合班主任家访，其家访次数由班主任根据本班情况确定，班主任负责对科任教师家访工作的考核。4、家访时教师应如实地向家长反映孩子在校情况，特别应说出孩子的优点、品德等方面的情况，同时向家长了解孩子在家的表现，与家长共商解决问题的方法。必要时可让孩子在一起听一听，说一说。杜绝向家长"告状〞，向家长施压。5、教师家访前应确定家访目的，针对学生家长特点，制谈话提纲，确定谈话方式，务求家访效果。6、家访时，要重视家长的意见和建议。对家长的正确意见和建议要诚恳承受，必要时要向校领导反映，以便尽快采纳，改良学校工作。对家长因不了解学校情况而提的偏激或不正确的意见和对教师、学校的过高要求，应耐心解释，宣传有关政策，取得家长的理解。三、家访的原则发生以下几种情况，班主任必须及时家访，科任教师应积极配合。1、学生患病，缺席三天以上，班主任要登门或上医院探望。2、学生家庭发生重大或不幸事件，要及时做好安抚工作。3、学生无故迟到、缺席，及时向家长了解原因，通报情况，共同进展教育。4、学生学习成绩突然下降或品行不端，及时与家长联系，采取有效措施及时教育。5、学生有进步时要及时家访，当着学生的面向家长作恰如其分的汇报，给学生和家长以热情的鼓励。四、家访的内容1、了解学生在家实际情况，提供学生在校全面表现情况。2、了解学生家庭的构造、经济状况、环境、教育等情况。3、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。4、协调学生与家长的关系。5、增进与学生、学生家长的情感交流。五、家访的考前须知1、每次家访要确定家访的目的，往返途中注意平安。2、家访前可以通过预约，以提高家访实效。3、家访过程中，学生、学生家长都应在场，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题，个别问题可要求学生回避。4、家访后，教师认真作好记录，并及时总结。六、家访工作的奖惩方法1、通过学生座谈会、学生问卷或家长问卷，了解有关教师的家访情况，将此作为考核教师家访工作的一项重要依据。2、凡按要求完成走访学生家庭任务者，表达在班级量化考核中。学校考试制度一、形式与次数(1)严格控制考试次数。七、八年级每学期只举行期中、期末两次考试，九年级除期末进展考察外，上学期每月进展一次月考，下学期每2-3周进展一次月考。(2)改良考试方法。应根据新课程标准，从实际出发，以促进教与学为目的。(3)每学期期末举行的是评估考试，一人一桌，全校各年级错开编排座位。二、命题原则和要求考试命题要有利于指导教学，有利于指导学习方法，有利于调动学生的学习积极性。三、试题的份量(1)原则上由备课组集体命题，按照命题的原则和要求出一份完整试卷。教研组或任课教师的命题，交教研组长审查，教研组长有权更