辽宁省沈阳市皇姑区2022-2023学年六年级下学期期末质量监测语文试卷

2023年辽宁省沈阳市皇姑区小升初语文试卷

一、知识积累与运用。

1.请你仔细读拼音，然后在出字格中工整地写出词语。

yudnxiaoqlnxfydnhuiqingfujimo

quefdmingm^ixlshengqiuyinludtuo

2.请你工整而有一定速度地默写【唐】杜甫的《春夜喜雨》一文。

3.请你给下面加点的字选择正确的读音，用“画出。

腊八粥(zouzhou)倒霉(daodao)眨(z。zha)眼

染缸(ranyan)书籍(jiji)不禁(jinjin)

4.日积月累。

莫道君行早，。

近水知鱼性，。

，忠言逆耳利于行。

树欲静而风不止，。

5.请你仔细比一比，再组词。

域_________幼__________贩_________

城_________幻__________版_________

6.请你把词语补充完整，然后仿照加点词的特点写词语。

_______气冲冲翻箱_______柜不慌不_______

见_______知著独出心_______司空见_______

m_____框（含一组动词）：____________

.气冲冲（ABCC）：

7.选词填空：

严肃严峻

（1）局势越来越,父亲的工作也越来越紧张。

（2）他地说：“没有上级的批准，谁也不能擅自离开

8.请你按要求回答。

(1)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

这句话运用了的修辞方法。请你再仿写一句话，也用上相同的修辞方法。

(2)我在窗前看雪。(请你将句子写具体，至少扩写两处内容。)

(3)请你在括号里填上适当的关联词语，然后再用上这个关联词语写一句话。

蚯蚓是插上翅膀，难以飞渡重洋。

9.默写古诗《十五夜望月》，并解释后两句的意思。

[]王建

解释：_______________________

10.请你仔细读下面几句文言文并解释其大意。

(1)弈秋，通国之善弈者也。……为是其智弗若与？日：非然也。

(2)两小儿笑日：“孰为汝多知乎？”

二、阅读理解。

11.课内阅读。

读下面的语段，然后回答问题。

初学的小孩子，会出门的大孩子，嘴巴上

的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭

豆、枣、.栗、.自糖、花生仁儿合拢来，..煮成一锅，让实在锅中心气似的沸腾

着，单看它那叹气样儿,闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，大碗大碗地装着，

大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

(1)本语段选自《》一课，作者是»

(2)请你回忆课文内容，按原文填空。

(3)课文开头就用：“小孩子”“大孩子”“老孩子”的写法，他们代替了。

这样写的好处是•

（4）课文用这1个自然段，独立成一个部分，主要介绍了关于腊八粥的哪些方面？对全

文起到了什么作用？

（5）请你仔细读画“〜〜〜〜”的句子，这句话用了什么修辞方法？这样写有什么作用？

请仿写一句。

12.课外阅读。

昙花

只看过一次昙花的开放，那种感觉，凄美而壮烈。

一共五盆，排在大厅的一旁。圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，枝上巍巍然挂着

即将灿烂开放的花蕾。

我和朋友，坐在厅里，喝茶、谈心。茶原本是甘醇的，但是今晚，整颗心，心情有

点儿焦躁、有点儿兴奋，又有点儿不安。所以，变的无味；入耳的话，最后，索性闭口

不语了。

等。在全然的寂静中等。子夜过后，还是完全没有动静。〃

意识渐渐地陷入半朦胧地状态中。忽然，响起了一种很轻微很轻微的声音：“啪啪

啪，啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，灿烂地，绚丽地，无

羁地开放了。

花，很大很大；色，非常非常白，浓郁强烈。

我看，我闻，我惊叹。

立在枝头上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。它尽情的享受人间蜂拥而来的爱。〃

然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它迅速萎谢。

众人齐声叹可惜。独我，羡慕它。它辉煌而来，辉煌而去。生命最短

（1）请你联系上下文解释下面的词语。

无羁：_____________________

旖旎____________

顾盼生姿：_______________________

（2）文中画“〜〜〜〜”的句子，分别从、、三个角度

描写昙花；而画“”的句子中，“顾盼生姿这个角度来描写昙花的。

（3）本文用将作者赏昙花的过程分为三个阶段，请给每个阶段各加一个小标题。

（所填词语均不超过两个字）

_________昙花

_________昙花

_________昙花

（4）文中哪句话告诉我们昙花的花期很短？在文中用“加粗”画出相关的句子。这句话

让我们想到了一个关于昙花的成语：

（5）文中“我”在看昙花开放前、中、后的心情变化是怎样的？（用文中词语回答）

（6）古诗词中写花的诗句浩如烟海，请写出两句。

三、习作天地。

13.请你回忆在节假日里，爸爸妈妈给你做了哪些好吃的食物，或者是你自己学会做了什么

拿手菜，把它写下来吧！

14.生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。如“感动、欣喜若狂、盼望、

归心似箭、惧怕、忐忑不安、难过”等等。你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了

这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，然后理清思路写下来。

要求：①把印象深刻的内容写具体。

②语句通顺，能表达真情实感。如果在事情发展的过程中，情感有所变化

③题目臼拟，文中人物不用真实姓名。

④字迹工整，尽量不写错别字，字数在400字以上。

2023年辽宁省沈阳市皇姑区小升初语文试卷

参考答案与试题解析

一、知识积累与运用。

1.请你仔细读拼音，然后在田字格中工整地写出词语。

yuanxiao7Cqinxl侵袭ydnhui宴会qingfii倾覆iimo寂寞

宵

quefa缺乏mingmeixIsheng_qiuyin蚯蚓lubtuo骆驼

媚牲

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调.

【解答】故答案为：

元宵侵袭宴会倾覆寂寞

缺乏明媚牺牲蚯蚓骆驼

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词

语。

2.请你工整而有一定速度地默写【唐】杜甫的《春夜喜雨》一文。

春夜喜雨

【唐】杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读。完成此类题目不难，结合对于课文中

语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】故答案为：

春夜喜雨

【唐】杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行

检查，做到书写认真，回答正确。

3.请你给下面加点的字选择正确的读音，用“画出。

腊八粥(zouzhou)zhdu倒霉(ddodao)ddo眨(zdzhd)眼zhH

染缸(rdnyan)rin书籍(jijl)不禁(jinjin)iin

【分析】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到

正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】“腊八粥”的“粥”应读“zhOu”，指用粮食或粮食加其他东西煮成的半流质食

物。

“倒霉”的“倒”应读“优。”，指对调，更换。读“此。”时，相反地。

“眨眼”的“眨”应读“zhd”，指(眼睛)闭上立刻又睁开。

“染缸”的“染”应读“rdn”，指用染料着色。

“书籍”的“籍”应读“ji”，指书。

“不禁”的“禁”应读“jin”，指忍住，指明令取消。

故答案为：

zhoudao

rdnji

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

4.日积月累。

莫道君行早，更有早行人。

近水知鱼性，近山识鸟音。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

【分析】本题考查的知识点有谚语、俗及惯用语。回答这些知识，都要通过平时学习中

的积累来完成。

【解答】莫道君行早，更有早行人：别说你出发得早。多指办事已被别人抢先下手了。

近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，就会懂得水中鱼的习性，时间长了。指长久地接

触某种事物之后。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，虽然听起来难受。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树要静止，要静也静不下来，父母却已过世、陪伴

父母。

故答案为：

更有早行人

近山识鸟音

良药苦口利于病

子欲养而亲不待

【点评】做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，

做到回答正确。

5.请你仔细比一比，再组词。

域领域幼幼小贩小贩

城京城幻幻想版版图

【分析】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字

的相同点和不同点，然后根据字义进行组词。如“域”与“城”，音不同，部首相同，义

不同。域：在一定范围内的地方。可组词“领域”。城：城墙。可组词“京城”。

【解答】故答案为：

领域幼小小贩

京城幻想版图

【点评】形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字有以下

情况：（1）笔画相同，位置不同；（2）字形相近，笔形不同：（3）字形相近，偏旁不同;

（4）字形相近，笔画不同；（5）字形相近，读音相同；（6）字形相近，读音不同；（7）

部首相同，位置不同。

6.请你把词语补充完整，然后仿照加点词的特点写词语。

怒气冲冲翻箱倒柜不慌不忙

见微知著独出心裁司空见惯

m柜（含一组动词）：手舞足蹈

气号号（ABCC）：议论纷纷

【分析】考查了补全词语、词语仿写。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就

不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】怒气冲冲翻箱倒柜不慌不忙

见微知著独出心裁司空见惯

含有一组动词的词语有：手舞足蹈。

ABCC式词语有：议论纷纷。

故答案为：

怒倒忙

微裁惯

手舞足蹈

议论纷纷

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

7.选词填空：

严肃严峻

（1）局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。

（2）他严肃地说:“没有上级的批准，谁也不能擅自离开

【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合

具体的语境进行选择填空。

【解答】（1）严峻：严厉；严肃。

（2）严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏。

故答案为：

（1）严峻；

（2）严肃。

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说

法，凭借语感即可做出答案。

8.请你按要求回答。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

这句话运用了夸张的修辞方法。请你再仿写一句话，也用上相同的修辞方法。

我饿得前胸贴后背了。

（2）我在窗前看雪。（请你将句子写具体，至少扩写两处内容。）

我静静地在窗前看晶莹的雪。

(3)请你在括号里填上适当的关联词语，然后再用上这个关联词语写一句话。

蚯蚓即使是插上翅膀,也难以飞渡重洋。

即使天气恶劣，同学们也坚持到校上课。

【分析】考查修辞方法、关联词、扩写句子。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、

夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修

辞方法。

【解答】(1)从“喜得快要发疯了”可知是夸张句，仿写时注意。

(2)添加修饰语“静静地”“晶莹的”。

(3)分句间是假设关系，可以用“即使……也……”相连。

故答案为：

(1)夸张；我饿得前胸贴后背了。

(2)我静静地在窗前看晶莹的雪。

(3)即使也；即使天气恶劣。

【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞

手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

9.默写古诗《十五夜望月》，并解释后两句的意思。

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

解释：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？

【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有诗歌翻译，回答这些知识，都要通过

在平时学习中的积累来完成。

【解答】《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。

全诗四句二十八字，分别写中秋月色和望月怀人的心情、冷清。

故答案为：

十五夜望月

唐

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

今夜，明月当空，不知那茫茫的秋思落在谁家？

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行

检查，做到书写认真，回答正确。

10.请你仔细读下面几句文言文并解释其大意。

(1)弈秋，通国之善弈者也。……为是其智弗若与？日：非然也。

弈秋，是全国最擅长下棋的大师。他曾经教了两个徒弟学习下棋。其中一个徒弟专心

致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人(样子虽然也在听讲)，心里却老想着将要有天

鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。虽然两人一起跟弈秋学习，他却远不如人家。

这是因为他不如人家聪明吗？当然不是啊！

(2)两小儿笑日：“孰为汝多知乎？”

两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”

【分析】译文：

弈秋，是全国最擅长下棋的大师。他曾经教了两个徒弟学习下棋。其中一个徒弟专心致

志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人(样子虽然也在听讲)，心里却老想着将要有天鹅飞

过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。虽然两人一起跟弈秋学习，他却远不如人家。这是因为

他不如人家聪明吗？当然不是啊！译文：

孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。

一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”

另一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比

较近。”

一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这

不是远小近大的道理吗？”

另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这

不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”

孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多

呢？”

【解答】考查考查翻译语句。解答时，根据语境读懂句子的整体意思，意译为辅，将翻

译过来的内容进行适当的调整。

故答案为：

(1)弈秋，是全国最擅长下棋的大师。其中一个徒弟专心致志，他就怎么做，心里却老

想着将要有天鹅飞过来。虽然两人一起跟弈秋学习。这是因为他不如人家聪明吗！

（2）两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

二、阅读理解。

11.课内阅读。

读下面的语段，然后回答问题。

初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白

胡子的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小

，米*饭豆.、…枣-黑、…自糖、…花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅,.让实在锅中心气

似的沸腾着，单看它那叹气样儿,闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，大碗大碗

地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

（1）本语段选自《腊八粥》一课，作者是沈从文。

（2）请你回忆课文内容，按原文填空。

（3）课文开头就用：“小孩子”“大孩子”“老孩子”的写法，他们代替了所有人。

这样写的好处是以点带面，表现了人们对腊八粥的喜爱。

（4）课文用这1个自然段，独立成一个部分，主要介绍了关于腊八粥的哪些方面？对全

文起到了什么作用？

作者从口感、选材、香味等方面详细描写了腊八粥，表现了人们对腊八粥的喜爱。奠

定了全文的感情基调。

（5）请你仔细读画“〜〜〜〜”的句子，这句话用了什么修辞方法？这样写有什么作用？

请仿写一句。

这是一个拟人句，赋予“腊八粥”人的特点。形象地把腊八粥的熬制过程再现出来，

不但写出了腊八粥引人垂涎、美味可口的特点，也从侧面写出了八儿迫不及待的心情。

蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

【分析】语段选自《腊八粥》这篇课文，主要讲述了腊八那天八儿“盼粥”和“猜粥”

两件事，展示了一幅淳朴、和睦的图景，表现出了作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲

情的眷念。

【解答】（1）考查学生对文段的理解。语段选自《腊八粥》这篇课文。

（2）考查根据课文内容填空。根据背诵作答。

（3）考查短文内容的理解。“初学喊爸爸的小孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，

谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢，写出了三个不同年龄的人对腊八粥的态

度，表现了人们对腊八粥的喜爱。

(4)考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知、选材.这段文字。奠定了全文的感情

基调。

(5)考查了句子意思的理解及仿写句子。“把小米、枣、栗、白糖，糊糊涂涂煮成一锅，

单看它那叹气样儿，就够咽三口以上的唾沫了，赋予“腊八粥”人的特点，不但写出了

腊八粥引人垂涎，也从侧面写出了八儿迫不及待的心情。

故答案为：

(1)腊八粥沈从文；

(2)喊爸爸叫洋车了；

(3)所有人以点带面，表现了人们对腊八粥的喜爱；

(4)作者从口感、选材，表现了人们对腊八粥的喜爱。

(5)这是一个拟人句，赋予“腊八粥”人的特点，不但写出了腊八粥引人垂涎，也从侧

面写出了八儿迫不及待的心情。

蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读内容，了解文章主要内容及所表达的主题，

然后结合所给题目分析完成。

12.课外阅读。

昙花

只看过一次昙花的开放，那种感觉，凄美而壮烈。

一共五盆，排在大厅的一旁。圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，枝上巍巍然挂着

即将灿烂开放的花蕾。

我和朋友，坐在厅里，喝茶、谈心。茶原本是甘醇的，但是今晚，整颗心，心情有

点儿焦躁、有点儿兴奋，又有点儿不安。所以，变的无味；入耳的话，最后，索性闭口

不语了。

等。在全然的寂静中等•子夜过后，还是完全没有动静。〃

意识渐渐地陷入半朦胧地状态中。忽然，响起了一种很轻微很轻微的声音：“啪啪

啪，啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，灿烂地，绚丽地，无

羁地开放了。

花，很大很大；色，非常非常白，浓郁强烈。

我看，我闻，我惊叹。

立在枝头上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。它尽情的享受人间蜂拥而来的爱。〃

然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它迅速萎谢。

众人齐声叹可惜。独我，羡慕它。它辉煌而来，辉煌而去。生命最短

(1)请你联系上下文解释下面的词语。

无羁：自由，毫无拘束，没有束缚。

旖旎柔和美丽。

顾盼生姿：回首抬眼之间就有美妙的姿色。形容姿态动人。

(2)文中画“--------”的句子，分别从形状、颜色、气味三个角度描

写昙花；而画“”的句子中，“顾盼生姿姿态这个角度来描写昙花的。

(3)本文用“//”将作者赏昙花的过程分为三个阶段，请给每个阶段各加一个小标题。

(所填词语均不超过两个字)

等待昙花

惊叹昙花

羡慕昙花

(4)文中哪句话告诉我们昙花的花期很短？在文中用“加粗”画出相关的句子。这句话

让我们想到了一个关于昙花的成语：鸡啼声起，它的大限到来。不做无谓的留恋与挣

扎，它迅速萎谢。昙花一现。

(5)文中“我”在看昙花开放前、中、后的心情变化是怎样的？(用文中词语回答)

焦躁、兴奋、不安、惊叹、羡慕

(6)古诗词中写花的诗句浩如烟海，请写出两句。

①乱花渐欲迷人眼：②竹外桃花三两枝。

【分析】这篇文章写“我”和朋友观看昙花从开花到凋谢的过程，发出了“生命最短，

不曾浪费一点一滴”的人生感悟。本文语言凝练流畅，文短意深。

【解答】(1)本题考查词语的解释。无羁：自由，没有束缚。顾盼生姿：回首抬眼之间

就有美妙的姿色。

(2)本题考查句子的理解与分析。”花：”色：”味儿呢。”立在枝头上的昙花，得意非凡”

则是从姿态方面描写昙花的特点

(3)本题考查概括文章的层意，并取小标题。文章第二层写了昙花开放的过程，“我”

闻，可取小标题“惊叹昙花”，“我”羡慕它，辉煌而去，但它不曾浪费一点一滴。

(4)本题考查文章内容的理解与分析。从“鸡啼声起。不做无谓的留恋与挣扎，昙花的

花期很短。

（5）本题考查提取选文信息。循着作者赏昙花的过程梳理内容，从“但是今晚，都去了

昙花那儿、有点儿兴奋，我闻。独我。

（6）考查对诗词名句的积累。默写时要注意要求：①主题：写花：②数量：两句。

故答案为：

（1）自由，毫无拘束。

柔和美丽。

回首抬眼之间就有美妙的姿色。形容姿态动人。

（2）形状颜色气味姿态；

（3）等待惊叹羡慕；

（4）鸡啼声起，它的大限到来，它迅速萎谢。

（5）焦躁、兴奋；

（6）①乱花渐欲迷人眼；②竹外桃花三两枝。

【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，

完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

三、习作天地。

13.请你回忆在节假日里，爸爸妈妈给你做了哪些好吃的食物，或者是你自己学会做了什么

拿手菜，把它写下来吧！

无论是刚上小学的小孩子，或是刚上初中的大孩子，还是头上长满白发的老孩子，提

到饺子，谁不是口中就立即牛.出一种咸咸的腻腻的感觉呢。把白菜、猪肉、胡萝卜、玉

米、木耳切碎，并搅拌再一起。然后用面皮把它们包成元宝的样子，随后用一锅水把它

们煮至沸腾，让它们从沉在“水底”变成浮出“水面”，单看着那一个个元宝似的饺子在

水里跳动，就已经让人垂涎欲滴了，再闻闻那香味，就够咽好几口唾沫了。何况是用手

一个一个地沾着酱料，一个一个往嘴里塞呢！

【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，

参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。