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文档简介
中秋节大班主题活动方案设计《中秋节大班主题活动方案设计》篇一中秋节大班主题活动方案设计一、活动背景中秋节是中国传统节日之一,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。对于大班幼儿来说,这是一个了解和体验中华传统文化的好时机。通过中秋节主题活动,幼儿可以学习有关中秋节的知识,体验中秋节的习俗,感受团圆、和谐、美好的节日氛围,同时也可以培养他们的动手能力、合作精神和文化自豪感。二、活动目标1.认知目标:了解中秋节的由来、传说和习俗,知道中秋节是中国的传统节日。2.情感目标:感受中秋节团圆、和谐的文化氛围,增强对中华传统文化的热爱之情。3.技能目标:通过制作月饼、绘制灯笼等活动,提高幼儿的动手能力和创造力。三、活动准备1.环境布置:在幼儿园内悬挂灯笼,张贴有关中秋节的海报和图片,营造节日氛围。2.材料准备:月饼制作材料(月饼皮、馅料、模具等)、灯笼制作材料(竹条、彩纸、灯泡等)、有关中秋节的书籍、故事光盘、音乐等。3.人员准备:邀请家长志愿者参与活动,协助教师组织活动。四、活动流程1.中秋节知识小课堂△教师通过故事、图片和视频等形式,向幼儿介绍中秋节的由来、传说和习俗。△组织幼儿讨论中秋节的意义,增强他们对传统文化的理解和认识。2.中秋节诗歌朗诵会△挑选一些关于中秋节的经典诗歌,如《静夜思》、《月下老人》等,让幼儿学习并练习朗诵。△在幼儿园内举行诗歌朗诵会,让幼儿在集体面前展示自己的学习成果。3.中秋节月饼制作△教师演示月饼的制作过程,包括揉面、包馅、压模等步骤。△幼儿在教师的指导下,亲手制作月饼,体验劳动的乐趣。△制作完成后,将月饼放入烤箱烘烤,幼儿可以在等待的过程中分享自己的制作心得。4.中秋节灯笼绘制△教师讲解灯笼的寓意和不同形状、颜色的灯笼所代表的意义。△幼儿选择自己喜欢的彩纸和图案,在竹条上绘制灯笼。△完成灯笼绘制后,可以装上小灯泡,让灯笼在夜晚亮起,增加节日气氛。5.中秋节故事会△邀请家长志愿者讲述有关中秋节的故事,如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。△幼儿可以扮演故事中的角色,通过角色扮演加深对故事的理解。6.中秋节团圆宴△邀请家长来园与幼儿一起分享自制的月饼和水果,体验团圆的快乐。△组织幼儿表演诗歌朗诵、舞蹈等节目,增加节日氛围。五、活动延伸△鼓励幼儿回家后与家人分享自己在幼儿园学到的中秋节知识。△建议家长与幼儿一起制作家庭灯笼,延续节日的欢乐气氛。六、安全注意事项△使用烤箱时要注意安全,避免烫伤。△使用剪刀、竹条等工具时,要确保幼儿的安全。△活动过程中要保持良好的秩序,防止意外发生。七、活动评估△通过观察幼儿在活动中的表现,评估他们的参与度和学习效果。△通过与幼儿的谈话和作品展示,了解他们对中秋节的理解和感受。通过上述活动,希望大班幼儿能够在游戏中学习,在体验中成长,不仅加深了对中秋节的认识,也增强了他们的动手能力和对中国传统文化的自豪感。《中秋节大班主题活动方案设计》篇二中秋节大班主题活动方案设计一、活动目的中秋节是中国传统节日之一,有着悠久的历史和文化内涵。通过开展中秋节主题活动,可以让大班幼儿了解中秋节的来历、习俗和相关文化知识,增强他们对传统文化的认同感和自豪感。同时,活动也可以促进幼儿的动手能力、合作能力和创新能力,以及情感和社会性的发展。二、活动主题“月下老人,中秋团圆”三、活动对象大班幼儿四、活动时间中秋节前一周五、活动地点幼儿园大班教室、户外活动场地六、活动准备1.环境布置:在教室和户外活动场地布置中秋节主题环境,如挂灯笼、贴月下老人画像、贴中秋节诗词等。2.材料准备:月饼、水果、彩纸、剪刀、胶水、画笔、彩泥等。3.知识准备:教师提前准备中秋节相关的历史故事、诗词、歌曲等资料。4.游戏道具:灯谜、彩带、气球等。七、活动内容与流程1.中秋节知识讲解:通过故事讲述、图片展示和视频播放等形式,向幼儿介绍中秋节的由来、传说和习俗。2.月下老人手工制作:指导幼儿用彩纸和彩泥制作月下老人像,锻炼他们的动手能力和创造力。3.中秋诗词欣赏:选择一些简单的中秋节诗词,教幼儿诵读,感受古典文化的魅力。4.灯谜游戏:准备一些与中秋节相关的灯谜,让幼儿在游戏中学习传统文化知识。5.中秋节歌曲学唱:教幼儿学唱一首中秋节歌曲,如《爷爷为我打月饼》,增强活动的趣味性和音乐素养。6.月饼分享:让幼儿品尝月饼,体验中秋节团圆的节日氛围,同时学习分享和感恩。7.户外活动:在户外进行“月下老人”主题的寻宝游戏,让幼儿在游戏中感受中秋节的欢乐气氛。八、活动延伸1.家庭作业:让幼儿回家后与父母一起制作中秋节灯笼,增进亲子关系。2.主题墙设计:将幼儿的手工作品和活动照片布置在班级主题墙上,持续展示中秋节文化。3.区域活动:在区域活动中投放与中秋节相关的书籍、材料,让幼儿在游戏中继续探索和学习。九、安全注意事项1.活动前进行安全教育,让幼儿了解活动中的注意事项。2.确保活动场地安全,避免幼儿在游戏中受伤。3.注意食品安全,确保提供的月饼等食物符合卫生标准。十、活动评估通过观察、记录和幼儿反馈,评估活动效果,总结经验教训,为以后的活动提供参考。十一、活动总结通过中秋节
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