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文档简介
安全文化建设策划方案平安是永恒的主题,作为项目施工生产最重要的话题,平安文化随之成为项目重要的组成部分,是项目科学进展、平安进展的需要。为了促进项目平安生产工作的顺当开展,培育并逐步形成“平安生产、幸福生活”、“平安第一、生命至上”、“平安事故是可以预防的”、“平安无小事”等平安文化理念和正确的平安价值观,特制定本实施方案。一、
指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深化贯彻科学进展观,坚固树立以人为本、平安进展的理念,坚持“以人为本、平安为天”的理念及“平安第一,预防为主,综合治理”的平安生产方针,创建平安文化活动体系,加强平安宣扬教育,普及平安学问,增加平安责任意识,提高员工综合素养,转变员工思想观念,规范员工操作行为。营造有利于平安生产的舆论氛围,促进项目和谐进展、科学进展。二、
工作目标
通过加强和深化平安文化建设,不断加强平安培训、教育、宣扬工作,提高人员平安意识和平安技能,引导员工树立正确的平安价值观,促使全员平安意识明显增加,真正使员工对平安工作的正确理解内化于心,外化于行,使之成为全员共同的价值取向,确保生产系统的本质平安。三、
组织机构为保证平安文化创建工作稳步推动,项目部成立平安文化建设领导小组。组
长:山继宏副组长:吴淞、李明、袁赟、赵兴中成
员:张同金、张杰、熊建、王红楼、韦现江、南海江、王孟辉、杨鹏伟、李德利、王才杰、王贤泽、蒋雪春领导小组下设办公室,办公室设在平安环保部,吴淞兼任办公室主任。领导小组的职责是:负责提炼项目平安文化核心理念、平安愿景、平安价值观、平安目标;确定平安文化体系建立的模式和推行方法;制定推行平安文化体系考核管理方法;组织平安文化理念宣扬教育,指导平安文化体系建设。四、
工作原则1、坚持重在提升素养的原则推行平安文化建设,重在通过平安文化理念教育和团队精神的提炼、熏陶,用平安文化的影响力潜移默化地转变员工的思想观念,规范员工的操作行为,提升员工的个人素养,打造具有分散力、向心力、战斗力的团队。2、坚持贴紧平安管理的原则推行平安文化建设,要贴紧平安生产实际,树立“平安优先进展、进展重于管理、管理促进生产”的理念,推行先进的平安管理阅历,灌输具有指导意义的平安管理原理和理论,落实管理人员的管理责任,落实各工种岗位责任,落实员工的行为责任,提高全员平安责任意识。3、坚持具有可操作性的原则推行平安文化建设,要把一些理念性、理论性的教育和管理模式,制造性地提炼成具有可操作性的、详细的管理方法,同时推行有针对性的考核、管理措施和激励机制,在工作中根据要求严格的组织实施,纳入日常的平安管理和考核,使平安文化建设详细化。五、平安理念平安理念是人们在日常生产、生活、生存等活动中,秉持与追求的平安抱负与信念。它反映人们对待生命与财产平安的态度及平安进展的时代特征和趋势,是平安观念文化的核心。我们认为不管在什么时候,平安都应当放在第一位,只有熟悉到平安是最重要的,才能在工作中把平安摆在首要位置,才能从根本上预防事故,因此,项目部把平安核心理念确定为:平安第一、生命至上;平安愿景确定为:健康、幸福、进展;平安价值核心确定为:金钱诚珍贵、生命价更高。六、建设体系综合平安文化的概念:“被组织员工群体所共享的平安价值观、态度、道德和行为规范组成的统一体”;平安文化建设的概念:“通过综合的组织管理等手段,使项目的平安文化不断进步和进展的过程”。因此,将项目平安文化体系确定为三大要素,九个体系。每个要素下各包含三个体系。形成在核心理念、平安愿景、平安价值观、平安目标指导下的达到人、机、环境和谐统一的平安要素和具有可操作性的九个应用体系。详细为:要素一:规范行为。要求做到遵章守法成为自觉习惯。行为是人们思想的外在表现活动,什么样的意识打算什么样的行为。人的平安行为是简单和动态的,具有多样性、方案性、目的性、可塑性,并受平安意识水平的调整,人的思维、情感、意识、学问、认知水平打算人的平安行为水平,因而人的平安行为也表现出各自的差异性。正确的意识能够引导和鼓舞人们去追求幸福、实现自我,进而激发在平安生产中的内在动力和行为活力。通过以下三个体系的建立,来实现行为规范:(1)教育先导。育人亲情为本,关爱生命至上。坚持教育先导,实行以情感人、以情服人、亲情育人的感情溶化方法,组建立体式、全方位的平安教育网络,引导员工熟悉教育是对我的关怀、关爱、关怀,使员工坚固树立我要平安、珍爱生命的自觉行为意识,平安不是为了别人,是为了我自己,为了我的家庭幸福。(2)培训塑人。培训提高素养,实践练就本事。教者“诲人不倦”,为提升员工的素养而教;学者“学而不厌”,为自身的进展而学。注意理论学习与实践训练,力求培训的科学性、时效性,使员工更新理念、拓展学问、提升力量,培育学问型、制造型员工,塑造要平安、会平安、能平安的本质型平安人。(3)规范养成。自律转变习惯,自觉贵在养成。自觉的平安行为,是一个员工应当具备的基本素养,是行为规范的外在表现。在社会实践中,养成良好的学习、工作习惯,做到学习爱好化、工作学习化、生活欢乐化。严于律己,系统思索,做到事前自觉、事中自律、事后自醒,真正达到平安工作自律、工作平安自觉。要素二:和谐环境。营造零缺陷的三维空间。环境也就是机、物的表现形态。机、物的状态在生产过程中是千变万化的,机、物的稳定状态是“人、机、环”和谐的前提和基础;环境的状态是保证平安生产的重要因素,是实现平安生产的重要保障。机、物的运行失常与缺陷会引起人的不开心刺激、烦躁的知觉、急躁的不良心情,影响人的识别和操作,导致担心全行为的消失。环境变化也会刺激人的心理、影响人的心情,同样可以引起人的行为变化。通过以下三个体系的建立,来保证环境和谐:(1)动态稳定。把握变化规律,掌控能量转移。物的状态是客观存在的,人的行为是主观能动的。平安除了人的行为打算因素外,物的状态变化也对平安工作产生重要的影响。物的状态变化是有规律的,事故隐患往往萌发于物的状态变化之中。随时掌控物体危急能量的转移,防微杜渐,确保物的状态变化始终处于平安稳定范围之中。(2)静态预控。未雨绸缪则稳,防患未然即安。物的静止状态是相对的,物的状态变化是必定的,物的状态微小变化难以觉察,对静态的物要有充分的熟悉和预知。凡事预则立,不预则废;凡事预则安,不预则危。在事物发生有可能的变化之前,超前防控,使物始终处于零缺陷的状态,确保物态的长期稳定。(3)环境和
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