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文档简介
第15课“漫画”历史——学习与探究之三1/10活动主题——品历史漫画2/10什么是“漫画”？《新华字典》中”漫”字有五种解释：（1）太满而溢出。（2）长、辽阔。（3）遍布，弥漫。（4）随意，不受约束。（5）烂漫、高兴样子。由前三种解释不难看出：漫画是广泛传输画，有一个扩散趋势；后两种解释说明漫画是使人看了高兴、高兴，而又不受固定格式约束画。3/104/10活动准备（1）以小组为单位，每位同学尽可能多地搜集相关历史漫画和资料，结合所学历史知识，经过对时代背景、阶级立场等方面分析，正确评价漫画中历史事件或历史人物。（注：所搜集漫画必须与本单元所学知识相关，如图）（2）将所搜集漫画先经过小组筛选，然后每小组选择两幅作品在课堂上展示，并进行详细讲解。展示方式能够幻灯片等形式。（3）每小组推选一名同学组成评议组在展示课上进行评选。（注：评分表）5/10古巴导弹危机6/10作品12345678题材好、构思妙、视角新（2分）能用幽默或讽刺表现历史，反应本质（2分）人物造型、构图很考究，内容和形式能协调统一（2分）画汉字句言简意赅，能启迪读者进行多层次联想（2分）讲解漫画设计创意和对历史主题思想看法（2分）总分（10分）7/10漫画展示8/10欣赏提示比如左图,可从国旗角度出发,得出苏、英、法联合“绞死希特勒”，从而预示二战中反法西斯同盟作用。9
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