心理学的心得和收获4篇

第第页心理学的心得和收获4篇

心理学的心得和收获篇1

经过12天心理学的学习培训，我将会不断的提高心理学的理论知识，同时我也会把三位老师交给我们的方法很好的运用到实践中去，不断的学习成长，争取做到在尊敬他人的同时，我好，你好，世界好。

有句话说的非常好好:搬开别人脚下的绊脚石，就是为自我铺路。

在新世纪的征途上，既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战。当今是个知识大爆炸的时代，知识更新速度异样快，老师假如不进取学习，就会被时代远远的甩在后面。追求知识是老师们应当树立的新观念。知识经济时代老师应当具备的素养一是较高的理论修养;二是广博的知识储备;三是良好的做人品质。现代老师应当坚固树立的一个重要观念就是终身学习的观念。老师仅有不断的学习新东西，不断地更新自我的知识结构和知识资料，这样才能更好的的驾驭新时代的任务。良好的观测力是老师更好的教育好每一个同学的重要条件。

所以，我感觉老师需要擅长观测同学。不仅仅是观测同学，观测身边的人，同时也包括观测自我。俗话说人贵有自知之明，而自知之明离不开自我观测。良好的自我观测力能够是你实时的发觉并抓住自我的缺点和不足，对自我做出客观的评价，以便在工作中依据自身的实际情景扬长避短、在不断的自我调整中完善自我。掌控正确的观测方法就要学习有关的心理学方面的知识，向有阅历的老师学习，同时要留意时时刻刻熬炼自我的观测力。另外还要留意到，同事们和领导也在时时刻刻观测自我。以人为本，感情留人。就是要跳出狭隘老师的局限，在教育同学过程中要倾注心血、倾注感情，在教学过程中，既要关注同学猎取知识的本领，又要关注他们的

情感

立场，尊敬领导和同事们的性格，了解他们的思想、感情和心理状态，关怀他们的个人生活和健康，实现团体目标和个人目标的和谐统一，做到个人和团体一齐成长。，团结和谐的人际关系和工作环境，使大家能够心境舒服地工作。仅有有了感情这个重要的基础，一个组织才能始终坚持人与人之间的亲密联系和合作，才能把人心凝集起来，构成合力。在教学中客观公正地对待每一个同学，不搞厚此薄彼，不搞亲亲稀稀，要倾注心血，热忱待人，同等待人，善意待人，真正把一个班级建设成为暖和的大家庭。

总之，学习心理学，不仅仅对我个人有很大的帮忙，对我在教学中也有很大的帮忙，我会尽我所能学好心理学这门功课，努力做到三赢。

心理学的心得和收获篇2

很荣幸能参与市心理健康教育协会举办的心理健康教育培训，在今日的培训中，倾听了《心理健康教育》杂志的主编陈虹的精彩演讲。近四个小时的学习，让我进一步理解了“积极心理”对同学的进展和学习的提高起到了重要的影响。但是在课间、课后还听到一些老师的不同观点，因此本人也想就这一天的学习提出自己的一点看法。

陈虹主编的讲座让我们对《积极心理学》有了初步的认识，所谓积极心理学是对人类积极的正面的经受以及人的性格特征优点和福祉的科学讨论。它也是对能给人、小组、和机构带来昌盛或使他们能够发挥最正确功能的环境、氛围和过程的学习。而把积极心理学应用到教育中，就是积极教育，所谓积极教育，其主体为了塑造积极的心理品质，通过积极的心理体验，以充分发掘积极心理要素的心理活动。

那么在我们的教育中，我们曾经经受了怎么样的过程呢?

有些家长，在面对孩子犯的一点错误，就会横眉冷对，而且甚至会大打出手，棍棒出孝子，打骂才成人的思想曾经在很多家长的身上表达。

对老师来说，严师出高徒，师道尊严也曾让很多老师把自己高高的摆同学之上。

随之以后涌现的，师生同等，教学相长理论让我们的老师把同学当伙伴看待让我们的老师与同学站在了同一高度。

今日，新的教学理论让我们把同学托起，让同学占主体位置，老师作为主导，突出了同学的自我技能展示和自主学习的能效。

那么这些经受让我们怎么样面对今日的教学呢?

通过今日的学习，我认为心理学对同学技能的培育和智力的进展起到了很大的作用。

1、作为同学，智力当然有着先天的优势，但这并不代表后天的胜利，作为家长的培育，作为老师的指导这些后天的因素应当起到了决断作用。而积极教育那么是把孩子的优点突出出来，让孩子更知道自己在哪方面有进展的优势。

2、作为家长、老师如何发觉孩子的优点，如何搜寻孩子的闪光点，如何适时的表扬，让欢乐的心态伴随孩子的成长，让他们在胜利中享受快乐，在快乐中争取胜利是我们需要要讨论的课题。

3、中国文化，博大精神，而语言是表达情感的首要表达方式。同样一句话，在不同的表情下，不同的语气下说出来，所表达的意思会大相径庭。因此，作为老师也罢、作为家长也罢，用恰当的语气、合适的表情真诚的表达你的赞颂，在对孩子的积极教育中也起到重要作用。

4、信任是沟通的前提，因此在表扬孩子时要适、在批判孩子时要适度，用你的真诚换取孩子的信任自然，你的言行才能对孩子产生预期的影响。

5、适度的批判(当然要留意时间、场合)，让孩子在赞扬中夹点措折感，才能让孩子不会盲目自大，在胜利中找到不足，也才能让他们有更高的目标。

总之，我认为积极心理学是适合当前教育形势的一种教育心理学。

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心理学的心得和收获篇3

前段时间幼儿园布置每位老师要学习一本专著，我学习了幼儿心理学，通过学习，我深知：幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中学校，幼儿教育形式是以为基本活动形式,寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。

作为老师首先应当是孩子的伙伴，在同等的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊敬、同等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和技能的机会。

每个孩子的性格都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在幼儿园里比较活泼，一旦离开了他们熟识的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们便很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多由于缺乏熬炼的机会，缺少表现自己的志气的条件，假如不实时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。害怕的幼儿往往没有志气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们努力为幼儿提供“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。

作为一名幼教工,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

第一、现在的教育观，要求老师与幼儿的地位是同等的。

老师要尊敬每一位幼儿，作为伙伴坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来简单的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿去做。老师以亲切的话语，关怀他们喜爱，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。

第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。

在教育活动中，老师就尽量多设计一些与教育内容相全都的游戏。真正做到“在游戏中学习”。

第三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充斥自信做好每一件事，老师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对他进行赞美，他们定会有所进展，有所进步.在我的工作期间，在我带班的有一个小女孩，小脸胖乎乎，可说话声音比较小，别的小伙伴干什么，她就跟着干，很少主动自己做什么。不过她很爱笑，每次她从我旁边经过，我就会摸摸她的小脸告知她，你真可爱。每次这样的赞美，树立了她的自信心。有一次，她主动到我这里对我说：“老师，今日我吃饭很快，能让我带队吗?”

我当时真是又兴奋又惊异，同时也感到老师一些无意的动作和赞美，对孩子来说却是很重要的，她会觉得老师是留意我的，老师是我的伙伴，是值得信任的。

所以，做为一名幼儿老师,既要当好老师，又要做幼儿的伙伴，保证他们美满的成长。

我当时真是又兴奋又惊异，同时也感到老师一些无意的动作和赞美，对孩子来说却是很重要的，她会觉得老师是留意我的，老师是我的伙伴，是值得信任的。

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心理学的心得和收获篇4

7月13日至7月20日。我有幸参与了老师美满成长积极心理学课的培训。本次培训时间虽然短暂，却敲开了我们广阔老师的心灵之门。为我们老师提供了一个了解自身，完善自我，提升美满指数的平台。

一.首先，转变了认识上的误区：

以前曾错误地认为心理健康是心理辅导老师的责任，通过培训，我意识到心理健康教育应当是全面掩盖在学校教育中，是全部老师共同参加的，共同来呵护同学的心灵。老师的职责不仅仅是教书育人，也要关注教育对象的心理健康，培育出高素养，健全健康的人才，培育同学积极向上的人生观和价值观，让同学能够认识自己，接纳自己，从而为自己的行为心理进行评价。心理健康与思想品德课不能划上等于。

二.其次，几点新的认识：

1.同学的心理要健康，老师的心理更要健康。

通过本次培训，使我认识到：健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我，能正确的感知现实并且适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去。我是一个急性子，脾气比较急躁，遇到事情或不顺心简单动怒，产生悲观，生气等小计心情。有时候，把这种心情带入工作，学习，人际交往中，看同学不顺眼，看自己的老公、孩子不顺心，不仅是自己不欢乐，还会影响四周的人。所以，老师自身保持一种也管得心态特别重要。通过学习，我意识到了心情管理的重要性。我知道了老师要擅长做好自身的心理调整及保健工作，了解自己，正确地看待自己的优缺点，掌控调整心情的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受技能;培育多种爱好与爱好，陶冶情操，学会放松：如倾听音乐，赤脚散步，运动，伙伴聚会等;恰当地宣泄不良心情：体力劳动，走进大自然等。培根说：“精神上的各种缺陷，都可以通过教知来改善。”在以后的工作，学习中，我会坦然地承认并接纳自己的一些心情，并努力采用正面的方法来处理一些负面心情。

2.学会感恩

英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”现在的人都比较自私，更多的在乎自己的得失。老师和同学都应当常怀一颗感恩之心，感恩自己的身体，感恩四周的人，感恩大自然，。。。。。。感恩生活中的美妙点滴。感恩使我们把关注点聚焦在那些美妙事务上，生活也由此变得更美妙，是自己永久健康的心态，完满的人格和进取的信念。

3.做好沟通，与同学打成一片