信息技术个人研修计划

2017年信息技术个人研修计划【第1篇】2017年信息技术个人研修计划我有幸被选中参加《2017xx信息技术应用能力提高培训》班学习，这无疑是在我的教育教课成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真实的实效，真实让自己获取必定的进步，我以在培训期间各位专家教授的讲课精华为指导，拟订一套自我研修方案。一、指导思想经过专家教授的解说引领，不停更新自己的教育观点，促进自己向专业“信息技术应用能力提高工程”化方向发展。二、研修目标1、转变固有的教育观点，与新期间的教育观点保持一致。2、提高自己对信息技术应用在生物教课中应用的理解能力和操作能力。3、能联合有关信息技术应用能力，针对生物教课不停反省和总结，提高自己的专业发展能力。三、研修方式及内容1、踊跃学习珍惜此次培训提高时机，仔细恪守培训能力提高工程的各项要求，每日挤出时间上网学习，专心听讲，仔细倾听专家报告，并做好1必需的记录。不论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家解说思路，内化成自己的知识，填补自己专业知识的不足。2、倾听讨教对解说中不理解问题和教课中的疑惑，实时上网查问并向同行讨教，努力向追求专家帮助解决。踊跃参加研修班的各项商讨活动，努力向各位学员交流学习，取出自己的问题讨教各位学员，与各位学员共同商讨。3、反省提高每日联合自己在培训学习中的感觉写出学习心得、研修日记，发布在班级培训平台上，与各位学员共同交流商讨不停提高自己的信息技术在生物教课中应用能力。4、学致使用争取经过学习，在研修结束后写出研修学习的领会和收获。在生物讲堂教课中恰到利处地运用多媒体信息技术提高讲堂效率，培育发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教课媒体相互浸透，填补传统教课手段的不足。三、详细举措1.每日利用1—2小时登岸网络研修平台，仔细达成培训期间各项任务及作业。2.仔细倾听专家们视频讲座，做好笔录，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。23.培训期间多与同行商讨交流，扬长避短，不停总结和反省，力求让信息技术更好的服务我们的教课。4.多阅读信息技术方面的书本，掌握教课中常用软件的操作流程和方法，提高自己的信息技术应用能力水平。总之，作为一名教师，只有不停学习，更新自己的认知背景，才能获取学生的喜爱。因此我们要建立终生学习的观点，做一名新式的，切合时代要求的教师。我信心不停学习，不停更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教课能力，联合教课实质，努力学习信息技术，并学致使用！希望能在专家和各位老师的指导下，使我在知识与技术应用，思路与方法等方面都有很大的提高。【第2篇】2017年信息技术个人研修计划一、自我剖析：测评结果，很令人难堪，向来认为自己的信息技术能力还行，可是，在实质教课中感觉运的极少，拜见此次国培，希望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。环境剖析：学校的信息化环境一般，只有少量班配置了白板，安装了实物投影仪。这在乡村小学中，是比较先进的了，可是信息化资源库还没有成立。二、发展总目标：力求获取优异学员，达成此次培训。1、提高应用信息技术优化讲堂教课能力。2、应用信息技术促进教师专业发展能力。33、能娴熟的应用挪动信息设备，推进学校整体信息化工作的发展。三、行动计划实现目标过程中可能面对的困难或挑战：我深知在教课第一线，教课任务沉重，除了备课，写教课设计，批阅作业等教课活动都要占去我好多的时间，在网上培训，整块的时间学习，有点困难，可是这我也理解，做为一线教师，更应当努力学习，终生学习，不然跟不上时代的要求，也就不可以很好的达成教育教课任务，关于我来说面对的困难不只是是时间紧，工作忙碌，而切本校的信息设备装备不可以知足每个教师学习。抽取零落的时间，我想我也能达成本次培训任务，特别期望。四、实现发展目标的详细门路：1、仔细学习国培课程、并实时做好笔录和反省。2、增强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望更和我同样的同事，交流心得，把学习到的知识转变为能力，或许是在实践中理解和消化新学习的内容。2、我校特岗教师多，他们都是刚才毕业的大学本科毕业生， 他们有特别好的信息技术基础，我会多向他们讨教。、充足利用和专家、学者交流的时机，多讨教、勤交流，努力达成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生简历。【第3篇】2017年信息技术个人研修计划4、自我剖析和环境剖析我此刻在信息技术方面还处在学习和探究中，平常在详细的讲堂教课也是有时利用多媒体课件来睁开教课，一是受学校此刻网络设备和教课条件的限制，使用计算机不很方便，二是获取网络信息的渠道仍是很难，自己应用网络资源的能力还有待遇提高。最近几年来，信息化应用在教课中的优胜性愈来愈突显，教师利用信息化资源睁开教课已经愈来愈广泛，我关于学生的学习指导作用也愈来愈有优势，作为新时代的教师，就是要适应教课的发展，努力拓宽自己的信息化视线，更新信息化环境下的教课理念，实现教课个性化与专业化的成长之路。、我的发展目标经过本次的培训学习，我要从头认识信息技术在传统教课中发挥的作用，仔细研修各门课程，在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教课中的运用能力，利用媒体资源优化讲堂教课，进而转变学生的学习方式，为讲堂教课注入新的活力与活力，努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业型人材。三、所选课程《信息技术支持的教课环节优化》3学时，《怎样组织合作学习》6学时，《Word工具箱的应用》3学时，《中学英语教课中的信息技术应用》12学时，《中学英语教课中信息技术应用事例评析》10学时，《简略多媒体环境下的初中英语教课》 8学时。5四、详细计划1、在培训中依据自己的教课实质拟订个人研修计划和选择必修课与选修课，听取专家解答释疑的时间和自己的工作时间会有矛盾，与伙伴间睁开交流，达成并提交一份个人专业成长发展计划。2、为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要依据个人学习计划达成必修课程，联合自己专业发展的有关问题进行仔细思虑，在选修课程中进行自主选学，踊跃参加研修活动，提高自己的信息技术能力，以促进并优化教师课程教课。在学习过程中，我要踊跃参加各项活动，写勤学习笔录，实时发布学习心得，深入地学