山东省潍坊市安丘市东埠中学2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试卷_第1页
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文档简介

2023-2024学年山东省潍坊市安丘市东埠中学八年级(上)月考

物理试卷(10月份)

一.单项选择题(共24分)

1.下列几种估测中,比较符合实际情况的是()

A.教室内天花板离地面的高度约为300cm

B.中学生正常步行时一步的距离约为2m

C.演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50min

D.一支新中华铅笔的长度约为17.5dm

2.如图所示,中国乐器二胡又称“奚琴”,至今己有一千多年的历史。演奏前艺人常根据

不同的曲目调整琴弦的松紧度(

B.响度C.音色D.振幅

3.小宇今年体检发现自己又长高了,如图所示,这一年()

去年身高测量今年身高测量

A.5mmB.5.0mmC.5cmD.5.0cm

4.为响应“绿色出行”的号召,三个好朋友决定选择不同的低碳环保的方式去上学。小张

骑电动车以20km/h的速度平稳前进;小王以3m/s的速度跑步前进,他每分钟通过的路

程为0.36km。则下列判断正确的是()

A.小李速度最大B.小王速度最大

C.小张速度最大D.三人速度一样大

5.云南北迁亚洲象群曾牵动全国人民的心,如图是亚洲象迁移时的情景,象群间可进行信

息交流。为监测亚洲象的行踪()

A.象群之间通过超声波相互交流

B.象群听不到人的说话声

C.象群不会“说话”,是用感觉和眼神交流的

D.象群之间交流利用了声音可以传递信息

6.小兰同学用同一把刻度尺先后五次测量同一本书的宽度,测量值分别为:12.42cm、

12.43cm>12.43cm>12.20cm、12.44cm,下列说法正确的是()

A.这把刻度尺的最小刻度值是1cm

B.5次测量是为了减小误差

C.这个物体的测量值应取12.428cm

D.应该去掉数据”12.20cm”,是为了减小误差

7.渠县某小区中设置了如图1所示不同颜色的传音筒,现在有三种声音分别从同一根金属

管这边喇叭传到另一头的喇叭,如图2中的甲、乙、丙是三个声音在同一设置的示波器

中显示的波形图,下列说法正确的是()

甲乙丙

图1图2

A.这个装置只利用了金属管来传播声音

B.甲丙声音的响度相同

C.甲声音的响度比乙声音的响度低

D.甲声音比乙声音的音调要高

8.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图

像如图所示,由图像可知()

A.在0〜10s内,乙同学比甲同学运动的快

B.两同学在距离出发点100m处相遇

C.在10〜20s内,乙同学做匀速直线运动

D.在0〜10s内,乙同学的速度为10m/s

二.多选题(共16分.每个小题给出的四个选项中,至少有两个是正确的)

(多选)9.下列关于运动和静止的说法正确的是()

A.人在上升的电梯中,以地面为参照物,人是静止的

B.月亮在女中穿行时,以玄为参照物,月亮是运动的

C.飞机在空中加油时,以加油机为参照物,受油机是静止的

D.漂流而下的小船,以河岸为参照物,小船是静止的

(多选)10.如图所示,四个实验中探究声音产生条件的是()

A水量不同的瓶子,敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,

7,i”的声音

B.说话时用手摸着喉咙感觉到振动

c.用大小不同的力拨动钢尺,听钢尺振动发声的大小

D.在鼓面上放一些纸屑,击鼓时看到纸屑跳起

(多选)11.图甲为某款吉他调音器,将其固定在同一位置测量出吉他弦发声的参数。两次

拨A弦后调音器软件界面如图乙所示,则()

第一次拨第二次拨

甲乙

A.第一次测得的响度比第二次大

B.第一次测得的音调比第二次高

C.第二次测得A弦每秒振动73次

D.拧紧A弦后再拨动,每秒振动的次数变多

12.小明和小华在操场上沿直线跑道跑步,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下

列说法正确的是()

B.8s内,小明的速度是5m/s

C.前2s内,小明跑得更快

D.8s内,小明跑的路程更长

三.实验探究题

13.为了探究声音的传播是否需要介质,甲、乙两小组分别使用不同装置进行探究。

(1)如图甲所示,甲小组把正在发声的手机放在广口瓶内,用抽气筒将广口瓶内的空气

抽出。抽气一段时间后发现听到的手机声音没有明显变化;

A.手机声音的响度太大

B.手机声音的频率太高

C.未将广口瓶的塞子塞紧,存在漏气现象

(2)如图乙所示,乙小组通过特殊装置A使发声体悬浮于罩内空中,用抽气筒往外抽出

罩内空气。随着罩内空气不断减少(填声音的特性)变小,但发声体上方的轻

质小球照旧跳动,这个现象说明发声体仍在振动发声。随着不断抽气,可得

出结论o

C

14.小华在“测量小车的平均速度”的实验中,让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测

出小车到达B点和C点的时间

(1)实验时,为便于测量小车在斜面上运动的时间,应(选填“增大”或

“减小”)斜面的坡度。

(2)小车从A点运动到C点时的路程SAC=cm,小车在AC段的平均速度

VAC=m/so

(3)在测量小车从A到达B点所用时间时,小车过了B点才停止计时,测出AB段的

平均速度VAB较真实值会(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(4)让小车从B点释放,测量下半程BC段的时间,据此计算出BC段的速度作为AC

段下半程的平均速度,原因是。

15.在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多

因素的影响,他们决定对这种现象进行探究

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:

编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mn?

©钢400.5

②钢ab

③尼龙丝300.5

④尼龙丝400.5

(1)为了验证猜想一,应选用两根编号分别为的琴弦进行实验。

(2)为了验证猜想二,应选用两根编号分别为的琴弦进行实验。

(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的两根琴弦进行实验,则表中缺少的数

据:a应40,b应0.5(选填“等于”或“不等于”)。

(4)上述实验探究过程中主要采用的物理方法是法。

16.利用音叉和乒乓球进行声现象的有关实验探究。

(1)如图甲所示,用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球,可观察到乒乓球弹跳起来,

乒乓球的作用是。

(2)在图甲中,改变敲击音叉的力度,听音叉发声的变化o

(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会将乒乓球弹

起。

(4)若在月球上分别做甲、乙两个实验,能看到乒乓球被弹起(选填“甲实

验”、“乙实验”或“均不能”)。

四.计算题

17.如图是CRH380BL型电力动车组16节车厢总长度为400m,该动车正在做匀速行驶,

一名观察者站在路基旁一个安全位置测量整列动车通过他共用了8so

(1)这列动车的速度为多少?合多少km/h?

(2)己知普宁站到深圳北站的距离约为270km,列动车以这个速度行驶,到深圳北站需

用多少分钟?

(3)如果动车以这个速度穿越大南山隧道,全长为11600mm,则完全通过隧道需要多

长时间?

18.现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即

停止。驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即操纵制动器需要一段时间,这段时间叫

反应时间;从操纵制动器制动,到汽车静止,这段距离叫制动距离。制动距离与汽车速

度有关,图甲为某品牌汽车的速度v与制动距离s的关系图。若驾驶员驾驶该车以

72km/h的速度在平直的公路上匀速行驶,驾驶员从发现紧急情况到刹车静止过程中,汽

车行驶了54m

(1)该车匀速行驶lOmin的路程;

(2)制动距离阶段汽车的平均速度:

(3)驾驶员的反应时间;

(4)该车匀速驶入某超声测速路段,当与测速仪距离OA=45m时(如图乙),测速仪向

小车发出超声波,超声波的速度为340m/s。请通过计算判断该车在此路段是否超速。

2023-2024学年山东省潍坊市安丘市东埠中学八年级(上)月考

物理试卷(10月份)

参考答案与试题解析

一.单项选择题(共24分)

1.下列几种估测中,比较符合实际情况的是()

A.教室内天花板离地面的高度约为300cm

B.中学生正常步行时一步的距离约为2m

C.演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50min

D.一支新中华铅笔的长度约为17.5dm

【答案】A

【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根

据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的

答案。

【解答】解:A、教室内天花板离地面的高度约3m;故A正确;

B、中学生正常步行时一步的距离约0.5m;

C、演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50s;

D、一支新中华铅笔的长度约为17.5cm;

故选:Ao

2.如图所示,中国乐器二胡又称“奚琴”,至今已有一千多年的历史。演奏前艺人常根据

不同的曲目调整琴弦的松紧度()

A.音调B.响度C.音色D.振幅

【答案】A

【分析】音调和物体振动频率有关,频率越高音调越高,频率越低音调越低。弦的长

短、松紧、粗细都影响弦的振动快慢,影响振动频率,影响音调。

【解答】解:调整琴弦的松紧程度的目的是调节琴弦振动的频率,从而改变琴弦发声时

的音调。

故选:A。

3.小宇今年体检发现自己又长高了,如图所示,这一年()

J160cm

去年身高测量今年身高测量

A.5mmB.5.0mmC.5cmD.5.0cm

【答案】D

【分析】根据去年身高测量和今年身高测量计算长高的值。

【解答】解:图中,刻度尺上10cm之间有10个小格,即此刻度尺的分度值为1cm;

由左图可知,小宇去年身高为167.0cm,今年的身高为172.2cm,他长高了172.0cm-

167.0cm=5.0cm。

故选:D。

4.为响应“绿色出行”的号召,三个好朋友决定选择不同的低碳环保的方式去上学。小张

骑电动车以20km/h的速度平稳前进;小王以3m/s的速度跑步前进,他每分钟通过的路

程为0.36km。则下列判断正确的是()

A.小李速度最大B.小王速度最大

C.小张速度最大D.三人速度一样大

【答案】A

【分析】利用速度公式计算出小李的速度后,全部统一单位,再进行比较即可。

【解答】解:小张的速度:20km/h=20X—―m/s^S.bm/s;

3.4

小王的速度为:7m/s;

小李的时间t=lmin=60s,通过的路程s=0.36km=360m,

小李的速度:

v=s360m7m/s)

t60s

比较可知,小李的速度最大。

故选:A»

5.云南北迁亚洲象群曾牵动全国人民的心,如图是亚洲象迁移时的情景,象群间可进行信

息交流。为监测亚洲象的行踪()

A.象群之间通过超声波相互交流

B.象群听不到人的说话声

C.象群不会“说话”,是用感觉和眼神交流的

D.象群之间交流利用了声音可以传递信息

【答案】D

【分析】大象之间可通过次声波进行交流,大象可以听到人说话的声音;一切物体都能

向外辐射红外线,红外摄像机可利用红外线来成像。

【解答】解:A、象群之间通过次声波相互交流;

B、人一般的说话声大象是可以听到的;

C、象群会“说话”,故C错误;

D、象群之间交流利用了声音可以传递信息。

故选:D。

6.小兰同学用同一把刻度尺先后五次测量同一本书的宽度,测量值分别为:12.42cm、

12.43cm>12.43cm>12.20cm、12.44cm,下列说法正确的是()

A.这把刻度尺的最小刻度值是1cm

B.5次测量是为了减小误差

C.这个物体的测量值应取12.428cm

D.应该去掉数据”12.20cm”,是为了减小误差

【答案】B

【分析】(1)一个正确的长度测量值,最后一位是估读值,倒数第二位对应的单位是刻

度尺的分度值;

(2)多次测量求平均值可减小测量误差;

(3)一个物体的长度是一定的,测量次数不同,测量值的估读值可能不同,但准确值是

相同的,哪一个测量结果的准确值与其它测量值不同,此数值就是错误的;

(4)错误数据应该舍去。

【解答】解:A、由测量数据可知数字倒数第二位,对应于刻度尺的分度值,故A错误;

B、多次测量求平均值可减小测量误差,故B正确;

C、比较测量结果可以看出:12.20cm与其它数值相比,所以是错误的,物体的长度

为.12.42cm+12.43cm+12.43cm+12.44cli故c错误.

D、因为12.20cm是错误数据,不是为了减小误差.

故选:Bo

7.渠县某小区中设置了如图1所示不同颜色的传音筒,现在有三种声音分别从同一根金属

管这边喇叭传到另一头的喇叭,如图2中的甲、乙、丙是三个声音在同一设置的示波器

中显示的波形图,下列说法正确的是()

图1图2

A.这个装置只利用了金属管来传播声音

B.甲丙声音的响度相同

C.甲声音的响度比乙声音的响度低

D.甲声音比乙声音的音调要高

【答案】B

【分析】(1)分析金属管的结构判断,传音筒是否只利用了金属管来传播声音;

(2)由图2甲丙的波形图,判断甲、乙、丙声音的响度关系;

(3)由图2甲乙的波形图,判断甲、乙两声音在相同的时间里振动次数的大小关系。

【解答】解:A.声音在传播过程中会通过两种介质传播,故A错误;

BC.从图2中波形图可知,甲,声音响度相同,响度小、C错误;

D.由图2甲、乙两声音在相同的时间里振动次数相同,故D错误。

故选:Bo

8.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图

像如图所示,由图像可知()

A.在0〜10s内,乙同学比甲同学运动的快

B.两同学在距离出发点100m处相遇

C.在10〜20s内,乙同学做匀速直线运动

D.在0〜10s内,乙同学的速度为10m/s

【答案】C

【分析】(1)在s-t图像中,一条斜线表示物体做的是匀速直线运动,根据图像读出甲

乙同学在相同时间内通过的路程,即可比较出两物体的运动速度;

(2)由图像可以看出两同学在0〜15s内通过的路程相等,且在此时相遇;

(3)在s-t图像中,和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态,一条斜线表示物体做

的是匀速直线运动;

(4)根据图像可知乙同学在在0〜10s内行驶的路程,利用速度公式求出乙同学在在。〜

10s内的速度。

【解答】解:A、由图像看出在0〜10s内乙通过的路程为100m,根据v=旦,v乙〉v甲,

t

故A正确;

B、由图像看出两同学在15s末相遇,都是100m;

C、由图可知,乙同学的运动图像是一条时间轴平行的线段,故C错误;

D、由图可知,乙同学运动的路程s=100m亘=@ni=10m/s。

t10s

故选:C,

二.多选题(共16分.每个小题给出的四个选项中,至少有两个是正确的)

(多选)9.下列关于运动和静止的说法正确的是()

A.人在上升的电梯中,以地面为参照物,人是静止的

B.月亮在云中穿行时,以云为参照物,月亮是运动的

C.飞机在空中加油时,以加油机为参照物,受油机是静止的

D.漂流而下的小船,以河岸为参照物,小船是静止的

【答案】BC

【分析】在研究物体运动时、要选择参照的标准,即参照物,物体的位置相对于参照物

发生变化,则运动,不发生变化,则静止。

【解答】解:A、人在上升的电梯中,人的位置发生了变化,故A错误;

B、月亮在云中穿行时,月亮的位置发生了改变,故B正确;

C、飞机在空中加油时,受油机的位置没有发生改变,故C正确;

D、漂流而下的小船,小船的位置发生了改变,故D错误。

故选:BC«

(多选)10.如图所示,四个实验中探究声音产生条件的是()

A.水量不同的瓶子,敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,

7,i”的声音

B.说话时用手摸着喉咙感觉到振动

C./♦‘用大小不同的力拨动钢尺,听钢尺振动发声的大小

D.励一工在鼓面上放一些纸屑,击鼓时看到纸屑跳起

【答案】BD

【分析】(1)声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,

音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距发声体的

距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;

(2)声音的产生靠振动,振动停止,发声停止。

【解答】解:A、装有不同水量的瓶子,就可以发出“1,2,8,4,5,4,7,水越少,

此实验是为了探究声音的音调高低与频率的关系;

B、说话时用手摸着喉咙感觉到振动,故B正确;

C、用大小不同的力拨动钢尺,是为了探究声音的响度大小与振幅的关系;

D、在鼓面上放一些纸屑,说明鼓声由鼓面振动产生。

故选:BDo

(多选)11.图甲为某款吉他调音器,将其固定在同一位置测量出吉他弦发声的参数。两次

拨A弦后调音器软件界面如图乙所示,则()

A.第一次测得的响度比第二次大

B.第一次测得的音调比第二次高

C.第二次测得A弦每秒振动73次

D.拧紧A弦后再拨动,每秒振动的次数变多

【答案】BD

【分析】(1)人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级,响度是指声音的强弱。

(2)物体1s内振动的次数叫做频率;频率越高,音调越高。

【解答】解:A、根据图示可知,第二次拨动时声音的响度为73dB,故A错误;

BC、第一次振动频率为145.4Hz;第二次频率为106.0Hz,所以第一次测得的音调比第

二次高,C错误;

D、拧紧A弦后再拨动,频率变高,故D正确。

故选:BD»

12.小明和小华在操场上沿直线跑道跑步,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下

列说法正确的是()

A.两人都做匀速直线运动

B.8s内,小明的速度是5m/s

C.前2s内,小明跑得更快

D.8s内,小明跑的路程更长

【答案】B

【分析】物体做匀速直线运动时,路程与时间是成正比的,在图象上表现为一条直线;

要判断前2s内谁跑得快,我们可采取相同时间比较路程,谁在相同时间内运动的路程

长,谁就跑得快;

用8s通过的路程除以8s,即得到两人的平均速度,从而进行比较。

【解答】解:A、由图象可知,表明路程和时间成正比;而小华的路程和时间关系图象是

一条曲线,所以小华做的不是匀速直线运动;

B、时间t=8s,路程s=40m且=>^®=2m/s;

t8s

C、分析图象可知,小华运动的距离比小明长,故C错误;

D、由图象可知,故D错误。

故选:B。

三.实验探究题

13.为了探究声音的传播是否需要介质,甲、乙两小组分别使用不同装置进行探究。

(1)如图甲所示,甲小组把正在发声的手机放在广口瓶内,用抽气筒将广口瓶内的空气

抽出。抽气一段时间后发现听到的手机声音没有明显变化

A.手机声音的响度太大

B.手机声音的频率太高

C.未将广□瓶的塞子塞紧,存在漏气现象

(2)如图乙所示,乙小组通过特殊装置A使发声体悬浮于罩内空中,用抽气筒往外抽出

罩内空气。随着罩内空气不断减少响度(填声音的特性)变小,但发声体上方的轻

质小球照旧跳动,这个现象说明发声体仍在振动发声。随着不断抽气推理,可得出

结论真空不能传声。

C

【答案】(1)C;(2)响度;推理;真空不能传声。

【分析】(1)抽气一段时间后,听到的声音没有明显减小,说明瓶中空气量基本没变,

从而说明瓶塞存在漏气;

(2)声音的大小用响度表示;本实验无法抽成绝对真空,在实验的基础上经过理论推

导,可得出真空不能传播声音。

【解答】解:(1)声音的传播需要介质,抽气一段时间后,说明广口瓶中的气体没有减

少,故选C;

(2)用抽气筒往外抽出罩内空气。随着罩内空气不断减少,但发声体上方的轻质小球照

旧跳动。随着不断抽气。

本实验无法抽成绝对真空,始终都能听到声音,听到的声音越来越小需在实验的基础

上。

故答案为:(1)C;(2)响度:真空不能传声。

14.小华在“测量小车的平均速度”的实验中,让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测

出小车到达B点和C点的时间

(1)实验时,为便于测量小车在斜面上运动的时间,应减小(选填“增大”或“减

小”)斜面的坡度。

(2)小车从A点运动到C点时的路程SAC=80.0cm,小车在AC段的平均速度VAC

=().16m/s。

(3)在测量小车从A到达B点所用时间时,小车过了B点才停止计时,测出AB段的

平均速度VAB较真实值会偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(4)让小车从B点释放,测量下半程BC段的时间,据此计算出BC段的速度作为AC

段下半程的平均速度,原因是因为所测时间不是运动过程中下半程的时间;小车从

A到C的过程中通过B点时的速度不为O小车通过AC段的时间与AB段的时间之差

才是下半程BC段的时间。

【答案】见试题解答内容

【分析】(1)若要计时方便,应使斜面的坡度小一些,使小车在斜面上通过的时间更长;

(2)从图中可以读出各路程的长度和时间,然后利用速度公式可以计算出速度;

(3)让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,平均速度会偏小;

(4)根据后半段路程速度的大小进行分析。

【解答】解:(1)若要计时方便,应使斜面的坡度小一些,便于测量时间;

(2)由图可知,刻度尺的分度值为lcmAC=80.0cm=2.8m;

由图可知,小车从A点运动到C点时的时间tAC=5s,

则小车从A点运动到C点时的平均速度:

VAC—-^-=---2.16m/s;

5s

(3)如果让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大且知,平均速度会偏

t

小;

(4)所测时间不是运动过程中下半程的时间:小车从A到C的过程中通过B点时的速

度不为0,因此他的做法不合理。

故答案为:(1)减小;(2)80.0;(3)偏小;小车从A到C的过程中通过B点时的

速度不为4。

15.在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多

因素的影响,他们决定对这种现象进行探究

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:

编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mn?

©钢400.5

②钢ab

③尼龙丝300.5

④尼龙丝400.5

(1)为了验证猜想一,应选用两根编号分别为③、④的琴弦进行实验。

(2)为了验证猜想二,应选用两根编号分别为①、④的琴弦进行实验。

(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的两根琴弦进行实验,则表中缺少的数

据:a应等于40,b应不等于0.5(选填“等于”或“不等于”)。

(4)上述实验探究过程中主要采用的物理方法是控制变量法。

【答案】(1)③、④;(2)①、④;(3)等于;不等于;(4)控制变量。

【分析】猜想琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料、琴弦的长短、琴弦的横截

面积有关。

(1)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时,控制横截面积和材料不变;

(2)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时,控制横截面积和长度不变;

(3)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时.,控制琴弦的长度和材料

不变;

(4)根据控制变量法分析。

【解答】解:(1)为验证猜想一,应选择横截面积和材料都相同、④进行研究;

(2)为验证猜想二,应选择横截面积和长度都相同、④进行研究;

(3)探究猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关,应控制琴弦的材料

和长度相同而横截面积不同、乙的琴弦进行实验,b应该不等于0.6mn?

为了验证猜想三,可选择长度和材料都相同,选用编号为①,则琴弦的长度a等于

40cm2;

(4)影响音调的因素有多个,实验中采用的是控制变量法。

故答案为:(1)③、④;(2)①、④;不等于。

16.利用音叉和乒乓球进行声现象的有关实验探究。

(1)如图甲所示,用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球,可观察到乒乓球弹跳起来,

乒乓球的作用是将音叉的振动放大。

(2)在图甲中,改变敲击音叉的力度,听音叉发声的变化响度的影响因素。

(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会将乒乓球弹起可以传递能

量。

(4)若在月球上分别做甲、乙两个实验,甲能看到乒乓球被弹起(选填“甲实

验”、“乙实验”或“均不能”)。

【答案】(1)将音叉的振动放大;(2)响度的影响因素;(3)可以传递能量;(4)甲。

【分析】(1)物理实验中常遇到一些微小物理量的测量,为提高测量精度,常需要采用

合适的放大方法,选用相应的测量装置将被测量进行放大后再进行测量,这种方法叫转

换法;

(2)响度的影响因素是振幅;

(3)(4)声音的传播需要靠介质,真空不能传声;声音能够传递信息和能量。

【解答】解:(1)音叉的振动不能直接观察,乒乓球起的作用是将音叉的振动放大;

(2)改变敲击音叉的力度,听音叉发声的变化,幅度不同,该实验还可以探究声音的响

度的影响因素;

(3)敲击右面的音叉,左面的小球跳起来了;

(4)月球上是真空,甲实验敲击音叉,听不到声音,因为真空不能传声;

故答案为:(1)将音叉的振动放大;(2)响度的影响因素;(4)甲。

四.计算题

17.如图是CRH380BL型电力动车组16节车厢总长度为400m,该动车正在做匀速行驶,

一名观察者站在路基旁一个安全位置测量整列动车通过他共用了8s。

(1)这列动车的速度为多少?合多少km/h?

(2)己知普宁站到深圳北站的距离约为270km,列动车以这个速度行驶,到深圳北站需

用多少分钟?

(3)如果动车以这个速度穿越大南山隧道,全长为11600mm,则完全通过隧道需要多

长时间?

【答案】(1)这列动车的速度为50m/s;合180km/h;

(2)动车从普宁站到深圳北站需用的时间为90min;

(3)完全通过隧道需要的时间为240s。

【分析】(1)知道动车的长度和动车经过站在路基旁观察者的时间,根据v=且求出这列

t

火车的速度;

(2)知道普宁站到深圳北站的距离和火车的速度,根据t=且求出动车从普宁站到深圳

v

北站的时间;

(3)动车完全通过隧道的路程等于动车长加上隧道的长度,根据t=旦求出动车以这个

v

速度完全通过隧道的时间。

【解答】解:(I)这列火车的速度:

V—50m/s;

t8s

v=50m/s=180km/h;

(2)普宁站到深圳北站的距离的距离s=

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