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文档简介

第页共页小班健康课教案《快乐小鸭》教案标题：《快乐小鸭》教学目标：1.了解小鸭的生活习性和生长过程；2.培养学生的观察力和想象力；3.引导学生关注和保护小鸭的生态环境。教学内容：1.小鸭的生活习性和生长过程；2.小鸭的生态环境。教学资源：1.《快乐小鸭》故事书；2.小鸭足迹图片；3.小鸭育雏图片。教学准备：1.将故事书《快乐小鸭》熟读一遍；2.准备小鸭足迹图片和小鸭育雏图片；3.准备教学PPT。教学过程：Step1:导入（10分钟）1.和学生一起回顾所学的关于动物的知识，并复习生活在水中的动物有哪些。2.引出本课主题：今天我们将学习关于小鸭的生活习性和生长过程。Step2：故事阅读（10分钟）1.通过展示故事书《快乐小鸭》的封面，引发学生对小鸭的兴趣，并激发学生想象小鸭的生活习性和生长过程。2.故事阅读：老师朗读故事《快乐小鸭》，学生跟读。同时，利用故事中的插图，让学生了解小鸭的外貌特征。3.分组讨论：学生分成小组，交流他们对故事中小鸭生活的想象，并将想象的故事与小组分享。Step3：观察小鸭足迹（10分钟）1.让学生观察小鸭足迹的图片，并向学生介绍小鸭的足迹特征。2.学生自由讨论小鸭足迹的特征，如大小、形状等，并与整个故事中小鸭的生活习性联系起来。Step4：了解小鸭的生长过程（15分钟）1.通过教学PPT展示小鸭的生长过程，包括孵化、孵化后的生活、从幼鸟到成鸟的变化。2.学生观看PPT中的图片，并根据图片内容回答老师提问，了解小鸭的生长过程和特点。Step5：保护小鸭的生态环境（10分钟）1.老师通过教学PPT向学生介绍小鸭的生态环境，并引导学生认识到保护小鸭的重要性。2.学生分成小组，讨论如何保护小鸭的生态环境，并将自己的观点向全班汇报。Step6：小结（5分钟）1.回顾本节课的重点内容，并与学生一起总结学到的知识。2.鼓励学生通过阅读有关动物保护的书籍，进一步了解和保护小鸭的生态环境。教学延伸：1.给学生分发小鸭的生卡片，让他们通过描绘小鸭的生活、环境等方面，亲身体验小鸭的生活。2.组织学生参观本地的鸭类繁殖基地，让他们近距离观察小鸭，并了解更多关于小鸭的知识。3.带领学生采集小鸭足迹，进行足迹鉴定，加深对小鸭足迹特征的认识。评价与反思：在本节课中，学生通过故事阅读和讨论，了解了小鸭的生活习性和生长过程，培养了他们的观察力和想象力。同时，通过讨论小鸭的生态环境保护，引

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