《比较种子发芽实验作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》_第1页
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文档简介

《比较种子发芽实验》作业设计方案第一课时1.实验目的：通过比较不同条件下种子的发芽情况，了解种子的发芽过程及影响因素，培养学生观察、记录和分析实验数据的能力。2.实验材料：-瓶装水-测量工具（尺子、计时器）-大米、小麦或其他种子-厨房纸巾-浅口碟子3.实验步骤：-步骤一：准备实验材料，将大米或小麦种子洗净后用厨房纸巾吸干水分备用。-步骤二：在浅口碟子中均匀播种种子，每个浅口碟子播种种子的数量要相同。-步骤三：为每个浅口碟子中的种子分别设定不同的条件，如水分、光照、温度等。-步骤四：每日观察并记录每组种子的发芽情况，包括发芽速度、发芽率等数据。-步骤五：持续观察实验，直至所有的种子均完成发芽。4.实验数据记录：-记录每组种子的发芽速度（第一颗种子发芽的时间）。-记录每组种子的发芽率（发芽的种子数量/总种子数量）。-每日观察并记录种子的生长情况，包括根长、叶子数量等。5.实验分析：-比较不同条件下种子的发芽情况，分析影响种子发芽的因素，如水分、光照、温度等。-讨论实验结果，并得出结论：哪种条件下种子发芽最好，为什么？6.实验总结：通过本次实验，学生将了解种子的发芽过程及影响因素，培养观察、记录和分析数据的能力，培养学生的实验探究精神。7.第二课时一、实验目的通过比较不同条件下种子的发芽情况，探究影响种子发芽的因素。二、实验材料1.同一种类的种子（如豌豆种子、玉米种子等）2.湿润的纸巾3.透明的塑料袋4.温水5.台灯或其他光源6.温度计三、实验步骤1.将一定数量的种子分成不同组，每组种子数量相同。2.准备湿润的纸巾，在每组种子上均匀放置湿润的纸巾，确保纸巾不会完全干燥。3.将每组种子放入透明的塑料袋中，并在塑料袋上标明各组的条件（如光照、温度等）。4.将一组种子置于光源下（可以使用台灯照射），一组种子置于阴暗处。5.将一组种子置于常温下，一组种子置于较高温度下（可以放置在暖气或温水中）。6.每天观察各组种子的发芽情况，记录下发芽的数量和速度。7.持续观察一周，比较不同条件下种子的发芽情况。四、实验预期结果1.在光照条件下，种子的发芽速度和数量会明显高于阴暗条件下的种子。2.在温度条件下，较高温度下种子的发芽速度会明显高于常温条件下的种子。五、实验注意事项1.确保每组种子数量相同，以保证实验的准确性。2.确保每组种子的湿度保持一致，避免因湿度不足或过多而影响发芽情况。3.在实验过程中要注意环境的稳定，避免外界因素对实验结果的干扰。六、实验拓展1.可以尝试不同种类的种子进行比较，观察不同种子对不同条件的反应。2.可以尝试改变其他条件（如土壤类型、施肥等）对种子发芽的影响进行研究。七、实验总结通过本实验，我们可以了解种子发芽受到不同条件的影响，为种植业提供科学依据，也可以培养学

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