《我的“长生果”作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》

《我的“长生果”》作业设计方案第一课时一、设计背景：随着社会的发展，人们对健康素养的重视程度不断提升。健康成为人们生活中不可或缺的一部分。在此背景下，我们需要引导学生树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，让他们在未来的生活中能够更好地保持身体健康。二、设计目的：本作业旨在通过学生的参与，培养他们的健康意识和生活习惯，帮助他们建立健康的生活方式。同时，通过这个作业，学生将学会如何评估自己的健康状况，为自己的未来制定健康计划。三、设计内容：1.每个学生将被要求选择一个自己希望改善的健康问题，比如减肥、戒烟、增加运动等。学生需要在作业中描述他们选择这个健康问题的原因，并列出实现目标的具体步骤。2.学生还需要制定一个健康计划，包括每天的饮食和运动计划，以及改变不良生活习惯的具体措施。他们需要根据自己的实际情况，制定符合自己需求的健康计划。3.学生需要在作业中详细记录自己执行健康计划的过程和结果，包括每天的饮食和运动情况，以及健康问题的改善情况。他们需要定期和老师交流，分享自己的体会和心得。4.最终，学生需要总结自己的健康计划执行情况，评价自己的表现和结果，并提出进一步改进的建议。他们需要思考这个过程带给他们的启示和收获，以及未来如何持续保持健康生活方式。四、作业要求：1.作业的形式不限，可以是文字描述、图片、视频等形式，学生可根据自己的兴趣和能力选择适合自己表达的方式。2.学生需要在规定时间内完成作业，并按要求提交给老师进行评阅。3.老师将根据学生的作业内容和表现，对其进行评价和指导，帮助学生改进健康计划，并认真对待自己的健康问题。五、评价标准：1.学生的健康问题选择合理，健康计划制定具体有效。2.学生的作业表现真实可信，记录详细完整。3.学生的改善情况明显可见，执行计划的态度和效果令人信服。4.学生总结思考深入，对未来保持健康生活方式有具体规划和想法。六、作业意义：通过这个作业的设计，学生将学会如何树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，从而在未来的生活中更好地保持身体健康。同时，这个作业也将帮助学生了解自己的身体状况，帮助他们更好地管理自己的健康，从而提高生活质量。七、结语：通过《我的“长生果”》作业设计方案，我们希望能够引导学生重视自己的健康，树立正确的健康观念，培养健康的生活方式。让我们共同努力，让健康成为我们生活中最重要的一部分。愿我们每个人都能拥有健康、快乐的生活！第二课时一、背景介绍《我的“长生果”》是一部反映现代都市生活的纪录片，通过记录普通人在都市中的生活状态，探讨人们对生活的渴望和追求。这部纪录片以揭示现代都市人的生存状态为主线，通过展现人们的生活状况和内心世界，引导观众思考现代生活的意义和价值。二、教学目标1.了解现代都市生活的特点和挑战；2.培养学生对生活的思考和感悟；3.提升学生的观察和表达能力；4.引导学生关注社会问题，培养社会责任感。三、教学内容1.现代都市生活的特点和挑战；2.人们对生活的追求和渴望；3.个体与集体之间的关系；4.生活的意义和价值。四、教学方法1.观影分析：观看《我的“长生果”》，分析其中的情节和人物，探讨其背后的社会问题；2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对现代生活的看法和感悟；3.写作练习：要求学生就自己的生活经历或观影感悟进行写作，培养其表达能力；4.展示交流：组织学生进行作品展示和交流，促进彼此之间的学习和分享。五、教学过程1.导入：介绍《我的“长生果”》的背景和主题，引发学生对现代生活的思考；2.观影：组织学生观看《我的“长生果”》，提醒他们关注片中的细节和情节；3.讨论：分组讨论，让学生分享自己的观影感悟和对现代生活的看法；4.写作：要求学生以自己的生活经历或观影感悟为素材，进行写作练习；5.展示：组织学生进行作品展示和交流，促进彼此之间的学习和分享；6.总结：引导学生总结本次教学的收获和体会，展望未来的学习和生活。六、评估方式1.参与度评价：根据学生在课堂上的表现和参与程度进行评价；2.作业评价：对学生的写作作业进行评价，包括内容的深度和表达的清晰度；3.展示评价：对学生在展示环节的表现进行评价，包括自信度和表达能力。七、拓展延伸1.组织学生进行实地考察，深入了解现代都市生活的实际情况；2.探讨现代生活中的社会问题，引导学生思考如何解决；3.组织学生拍摄纪录片或写作，表达自己对现代生活的看法和态度。八、总结反思通过本次《