初三物理家庭电路课件正式版市公开课一等奖省赛课获奖课件

家庭电路电源线一电能表一闸刀开关一熔断器—开关一电灯(用电器)一插座第1页一、家庭电路组成：..。。220V火线零线电能表保险丝闸刀开关插座电灯开关第2页电能表第3页第4页管式保险丝第5页二、电能表一标有“220V

5A”电能表能否容纳一个“220V1000W”电炉使用？还能够接入一盏200W电灯吗？答：能够。因为P大=UI=220V×5A=1100W

1100W>1000W，所以能够接入。不能够。因为P总=1000W+200W=1200W1200W>1100W,所以超出电能表最大功率，会把电能表烧坏。第6页三、测电笔使用注意事项1、手一定接触笔尾金属体2、手绝不接触笔尖金属体3、普通说来，氖管发光时接触是火线，氖管不发光接触是零线第7页（2）测电笔工作原理第8页测电笔火零金属体火测电笔是用来区分

线和线，手应该接触笔尾，笔尖接触一根电线，假如氖管发光，表示接触是线,不然是线。零第9页（1）测电笔中为何要串联一个高电阻?（2）测电笔测零线时为何氖管不发光?（3）使用测电笔时，为何不能用手碰笔尖金属体?答：只有当串联一个高电阻时，经过人体电流会非常小，人体才是安全。答：零线对地电压是0V，此时没有电流产生，当然不会使氖管发光。答：当用手碰笔尖金属体时，人体两端就有220V电压，这时产生强电流就会流过人体，发生安全事故。第10页5、元件连接电灯与开关串联，开关接在火线上

电灯与插座并联在火线与零线之间插座与插座并联在火线与零线之间电灯与电灯并联在火线与零线之间第11页三、三线插头与三线插座第12页二、三线插头与三线插座三线----左零右火中接地两线----左零右火第13页三、测电笔使用第14页（09义乌）洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与电源插座连接，如图所表示。细心观察能够发觉，三脚插头中与用电器金属外壳连接那个插脚比另外两个插脚要稍长。这么设计主要考虑以下哪一原因A、使插头造型更美观B、插入插座中可更稳固C、有利于识别火线和零线插脚D、插入插座时，可确保用电器外壳先接地D

它比其它两脚稍长一些，插插头时能使家用电器金属外壳先接地，拔插头时能使金属外壳后离开地线，即使家用电器因绝缘不好“漏电”，人也不会触电

第15页零火220V220V低压供电电源接地火线零线用户

小结：1家庭电路中两根电线，一根叫线，另一根叫线。火线和零线之间有电压，零线和地之间电压。没有第16页低压供电线路先后经过接到家庭电路上。家庭电路中各盏灯应联，开关与它所控制电灯应是联，插座与电灯应是联，保险盒和用电器应联。保险盒电能表闸刀开关并串串并小结：2第17页课堂交流与讨论1、观察和分析家庭电路连接方式:①家庭电路中干路上元件有：

、

和_________它们接在家庭电路中先后次序____（“能”或“不能”）交换。②家庭电路中各用电器之间连接方式是

；插座与用电器之间连接方式是

；开关与所控制用电器之间连接方式是

。③电能表作用是

；总开关作用是

；熔断器作用是

。电能表闸刀开关熔断器不能并联并联串联测量家庭电路消耗总电能控制整个家庭电路通断电路电流过大时，自动熔断从而保护电路第18页课堂交流与讨论2、观察三线插头与三线插座：如图为家庭电路中惯用三孔和两孔组合插座，其中孔1接

，孔2接

，孔3接

。其中孔4接

，孔5接

。12345地线零线火线零线火线第19页课堂训练1、在家庭电路中，开关跟它控制灯之间应_____联，电风扇、电视机、插座和电灯之间应_____联。串联并联第20页课堂训练2、家庭电路有两根电线，一根叫

线，一根叫

线，它们之间电压是

V。为了安全，有家用电器所用三孔插座还有一根地线，正常情况下，零线和地线之间电压为

V

。全部家用电器

联在电路中，能够确保在正常情况下，每个家用电器电压都是

V，且一个用电器坏了并不会影响其它用电器使用。火零2200并220第21页课堂训练3、用

可区分火线和零线，使用时手一定要接触笔尾

，笔尖接触

。假如氖管发光，表明接触是

；假如氖管不发光，表明接触是

。测电笔金属体电线火线零线第22页课堂训练4、以下说法中正确是()A、闸刀开关安装在电能表之前，目标是控制整个家庭电路B、电能表安装在进户线之后，用来直接测量家庭用电功率C、家庭照明电灯和插座并联在家庭电路上D、电灯与控制它开关并联C第23页课堂训练5、在家庭电路中从输入电线起，连接次序应该是(

)A．总开关、电能表、保险盒、插座B．总开关、电能表、插座、保险盒C．电能表、总开关、插座、保险盒D．电能表、总开关、保险盒、插座D第24页课堂训练6、下面哪个器材能够测定家用电器消耗电能(

)A．电流表

B．电能表C．试电笔

D．以上三种都能够B第25页课堂训练7、如图所表示为张洁同学演示使用测电笔几个握笔方法，其中正确是()A．(b)和(c)B．(a)和(c)C．(a)和(d)D．(b)和(d)B第26页课堂训练8、小明同学为了更加好地学习，搬进了新书房，可新书房缺乏了一盏用拉线开关控制照明灯和一个可插风扇插座，请在右图中，为小明同学设计一个完整电路．

第27页课堂训练8、小明同学为了更加好地学习，搬进了新书房，可新书房缺乏了一盏用拉线开关控制照明灯和一个可插风扇插座，请在右图中，为小明同学设计一个完整电路．

第28页诗歌是一个忧郁媒体，而诗人使命是孤独。垂下头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈灵魂，脚下就会有一片坚实土地。只要春天还在我就不会悲伤纵使黑夜吞噬了一切太阳还能够重新回来只要生命还在我就不会悲伤纵使陷身茫茫沙漠还有希望绿洲存在只要明天还在我就不会悲伤冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来我和这个世界不熟。这并非是我平静原因。我依旧有很多问题，问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。这并非是我绝望原因。我依旧有很多热情，给分开，给死亡，给昨天，给安寂。我和这个世界不熟。这并非是我虚假原因。我依旧有很多真诚，离不开，放不下，活下去，爱得起。我和这个世界不熟。这并非是我孤寂原因。我依旧有很多诉求，需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。我和这个世界不熟。这并非是我冷漠原因。我依旧有很多动情，为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局开始，一切都是稍纵即逝追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切暴发都有片刻宁静，一切死亡都有冗长回声。走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，我不相信，双手握不住执着绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相同树叶，因为人生就是这么，生老病死是谁都要经过。假如你是条船，漂泊就是你命运，可别靠岸。谁校对时间谁就会突然老去虽生犹死寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华世界看得更清楚，看穿伪装真实，看清隐匿虚假，很多原本相信事便不再相信。不过，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往相信。人生不能像做菜，把全部料都准备好了才下锅卑劣是卑劣者通行证高尚是高尚者墓志铭早上，灿亮阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大美可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾浮荡远方眺望。其实啥也看不到，生活悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一个青春姿态。才子当然心里冰雪般透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。无须向我诉说春天我心里并没有秋寒无须向我解释色彩我眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然我和这个世界不熟。这并非是我逃避原因。我依旧有很多憧憬，对梦想，对记忆，对失败，对希冀。我和这个世界不熟。这并非是我卑微原因。我依旧有很多勇敢，不信输，不信神，不信天，不信地。我和这个世界不熟。这并非是我失落原因。我依旧有很多高昂，有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家概念变得混乱。有时我在异乡天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？我家，在不一样路标之间。这世界上唯一扛住岁月摧残就是才华。1、垂下头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈灵魂，脚下就会有一片坚实土地。曾几何时，我们做了世上那最柔情人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长是磨难，短是人生生命之所以有意义是因为它会停顿。生命能够随心所欲，但不能随波逐流。假如出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，一样一件事情，我们能够去抚慰他人，却说服不了自己。行到水穷处，坐看云