汕头金山中学高三期中考作文最美的姿态评讲省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

最美姿态

作文评讲

风采华侨中学高考复习系列第1页

花纤柔是一个姿态，树挺拔也是一个姿态；迅疾飞驰是一个姿态，悠闲徜徉也是一个姿态；仰视天空是一个姿态，关注脚下也是一个姿态……你心目中最美姿态是什么样？请以“最美姿态”为题，写一篇不少于800字文章。立意自定，文体自选，所写内容必须在标题范围之内。第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页审题立意《当代汉语词典》解释“姿态”，意为“样儿”、“态度，气度”，即人外在举止神态与气质。但从立意看，单写人外在举止、神态或气质，轻易流于浅薄，因而需要由外而内、由表及里，深入挖掘，即透过人外在举止、神态、气质表现人品格、情趣、追求、人性、精神。力争写出人类生活中，尤其是在抗击冰灾、地震、奥运比赛以及日常生活中展示感人姿态。若能找到这些熟悉而感人内容，文章自然会感人至深。第9页坚强，是最美姿态。涵养，是最美姿态。富强，是最美姿态。第10页最美姿态是长江大学学生救人时手拉着手姿态。最美姿态是彭宇向摔倒陌生老人伸出手姿态。第11页最美姿态——英勇无畏。最美姿态——博爱无边。最美姿态——自信。第12页最美姿态——敬礼。最美姿态——关爱。最美姿态——微笑。第13页升旗台前，我们抬起头，举起手，那是一个姿态，赋予我们对祖国热爱；办公室里，老师认真地批改作业，那是一个姿态，赋予对学生责任；跌倒了，站起来，那也是一个姿态，传递着我们坚强不屈精神、、、、、、而在我们心中，最美姿态是什么呢？伸出双手，那是最美姿态。第14页例文分析最美姿态，这不禁让人想起逝世很快流行乐之王“MJ”。机械舞、太空步、镶钻手套、、、、、、这无一不是他灵魂代表。在被曾照料过男孩告恋童不妥行为时，他平淡面对，没有愤恨，没有咒骂，因为他坚信自己是站在正义一方。在他告别演唱会降临前一个月，他突然应上帝召唤，去到那亦真亦假天堂。而那个曾告过他男孩亦在在他死后坦白了自己是被人指使。这一消息有如天降神雷，一切遣责MJ人这一次给找不到借口。因为他以他博大胸怀保护了一个伤害他男孩，纵使在受到全世界遣责和打击。第15页升格最美姿态，这不禁让人想起逝世很快流行乐之王“MJ”。绚丽震憾机械舞、太空舞步，这无一不是他灵魂代表。当我第一次在电视上看到时候，我以为那是最美姿态。当杰克逊不幸逝世后，那个曾经控诉杰克逊有恋童不妥行为男儿站出来，坦白了自己是被人指使。这时我才真正认识了杰克逊，他最美姿态不是机械舞，也不是太空舞步，而是当他面对诬告时那缄默姿态。他缄默面对，没有愤恨，没有咒骂，而是缄默。用他缄默、他宽容去包容一个无知灵魂，以及我们这个浮躁社会。以他博大胸怀保护了一个伤害他男孩，纵使在受到全世界训斥和打击。缄默是金，有时候，缄默也是一个最美姿态，那是一个大度，一个包容。第16页因为勇敢果断，长江大学3名新生因救2名落水儿童而牺牲姿态震感人心。这些不会游泳“90后”大可漠视，大可不理不睬，但在生命面前，他们没有选择视而不见，他们用自己鲜红生命换取了他人生命。他们姿态与那些没良心渔民相比。无不是这时代最美姿态。“90后”姿态再一次被阐释，再一次被“前辈”所认识。我想那些总爱批评“90后”人士一定对“90后”刮目相看了。第17页升格长江大学3名新生因救2名落水儿童而牺牲姿态震感人心。面对落水儿童，这些不会游泳“90后”大可漠视，大可不理不睬，但在生命面前，他们没有选择视而不见，而是手拉手，组成人梯去营救那溺水儿童，这就是这个时代最美姿态。在这道德缺失时代，他们手拉着手，不但在营救他人生命，也在拯救着我们麻木灵魂。在这个连扶起陌生老人也被认为是“不合情理”时代，这一群大学生手拉着手，用他们看起来不算强壮手臂，用他们微弱力量，给我们诠释了什么是善良，什么是勇敢，什么才是“90”后真正形象。面对溺水儿童，十几个大学生手拉着手，奋不顾身地去营救，这就是最美姿态。第18页最美姿态也可由“大写尊严”所展现。08年十大感动中国任务之一金晶在火炬传递过程中，面对残暴、欺侮没有妥协，她用危险传递着力量，用勇敢大写奥运神圣尊严。柔弱金晶用残缺身体与狰狞作斗争，誓死捍卫着祖国尊严。向世人展现出最美姿态。谁能否定金晶勇敢、坚定、智慧塑造出姿态是最美呢？第19页最美姿态也可由“大写尊严”所展现。08年十大感动中国人物之一金晶在火炬传递过程中，面对歹徒突然攻击，没有怯懦，没有惊慌，而是用她看似娇弱双手紧紧地护着火炬，眼神坚毅、勇敢。这就是金晶最美姿态。面对残暴、欺侮，她没有妥协，她用坚毅传递着力量，用勇敢大写奥运神圣尊严。柔弱金晶用残缺身体与狰狞作斗争，誓死捍卫着祖国尊严。向世人展现出最美姿态。谁能否定金晶勇敢、坚定、智慧塑造出姿态是最美呢？第20页善良是最美姿态，舍己为人是最美姿态。当一些人正在处心积虑地“顺我者昌，逆我者亡”、“人不为己，天诛地灭时候，世界另一边却发生着可歌可泣感人故事。长江大学生英勇救人，他们搭成人梯姿态营救两位落水儿童，定格这一刻他们舍己为人是最美。谭千秋老师在地震中张开像翅膀手臂，保护了他学生，然而学生学生被救自己却飞往了天堂，他在地震中姿态是最美，他用善良阐释了老师含义。啊！他们太美了，是心灵美在人性本善良驱使下，摆出了如此漂亮感人姿态，美发自内心，无需呼唤，最自然，最纯洁就是最美姿态。第21页笑容，一条拉近彼此心灵快捷通道。年北京奥运，一个世界体育盛宴，一个奥运前席，期间，我们都沉醉于体育给我们带来欢乐当中，笑容便一一展现。在京奥开幕前，北京奥组委便搜集来自世界个国，不一样语言不一样肤色人笑面，一一展现在北京笑脸墙上，有腼腆笑容、羞涩笑容、憨厚笑容，还有捧腹大笑笑容，这些笑容是多么亲切多么和善可新，它们是北京奥运会里最美姿态，无数个将我们距离拉近姿态。所以，笑容让我们笑对人生，笑对他人吧！第22页在汶川地震中，有两位老师，用两种截然不一样姿势，告诉了我们，什么是应该做，什么是令人不齿。在地震带来灾害面前，有人选择退缩，有人选择去面对，去处理。一位默默无闻女教师，当她在上课时，不幸事发生了，地震轰然而来，她无暇完全疏散自己学生。她，选择了用自己生命，用她既弱小又强大身体，紧紧地抱住了学生。然而，在被人找到以后，这位可敬老师已离开了人世，但她学生，在她呵护下生存了下来。莫非这不是最美姿态吗？她用她勇敢，她责任感，为了我们展现了这个最美姿势。与这位老师相比之下，另一个便是著名“范跑跑”范美忠老师。但我认为，大可无须称他为老师。莫非会有一个老师，在学生危险时第一个逃跑吗？有一个老师会如此没有责任感吗？我想，他当初逃跑身影，在他学生看来，必定是，无比丑陋、可恨。第23页

生命中最美姿态当夕阳柔光将远山映照出一个绵延剪影，耸立是山姿态；当溪水在山间抑或原野奔流，蜿蜒是水姿态。它们都只是无边大自然创造一个形式，是一个身影，是一个姿态。是，它们当然很美，但最美，却是人心灵深处……

可能消沉是一个姿态，而豁达却是另一个姿态；可能喧哗是一个姿态，而安闲又是一个姿态；可能屈服是一个姿态，而抗争亦是一个姿态。站在生命高度，观望世间人生百态，我们才会蓦然发觉，什么才是生命中最美姿态。第24页人们一定还记得那个“举杯邀明月”谪仙人吧，他一抬手，一举杯，便将半个盛唐清辉装入杯中。但在此刻，你是否会想起生活在两宋之交那个女子，温婉柔弱，却独倚东篱，把酒沉醉。我好像看见她那时姿态，凄美而决绝。战火与丧夫悲痛刺伤了她，而她却用站立姿态依然举杯，依然支撑起“词坛女杰”一世声名。我依稀读懂，柔弱只是她外在表现，而她内在坚强却是一个心灵姿态。

把酒东篱是一个姿态，而内心达观是一个美。第25页

人们也一定还记得，“春晚”上，一支名叫《千手观音》舞蹈让多少人叹为观止，领舞者邰丽华，一个聋哑人，而她却用轻盈舞步、优雅舞姿，以及端庄妍丽姿态将艺术内涵完美地诠释。面对生命不公，她没有怨天尤人，而是用一颗从容安宁心融入艺术，融入生命。她说：“千手观音有许多手，她要用这些手去帮助世人。”我们震撼，震撼她对命运感激与对世人博爱。安闲外表下，我们更看到她一颗绚丽闪光心。

翩翩起舞是一个姿态，而内心大爱是一个美。

第26页可能你无法想象，在干涸土地上，在苦难日子里，我们人民是怎样地劳作。每当看到那些黝黑皮肤，面朝黄土身影时，我不禁想起穆旦《赞美》，赞美劳苦人民过着怎样流血不流泪日子。而他们，却再一次接收生活，播种希望。

弯腰劳作是一个姿态，而心中坚忍是一个美。

第27页大美无言，最美姿态只适合我们专心灵一一抚触，一一感动。最美姿态，是把酒东篱，是翩翩起舞，是弯腰劳作，因为这些姿态背后，透露出了心灵深处达观、