综合实践汉字王国省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

人教版小学语文试验教材五年级上册第五单元“综合性学习”遨游汉字王国1/55教学过程学习阅读材料制订计划过程指导交流展评2/55第一大板块《有趣汉字》，集中表达在汉字之“趣”。1、字谜七则——经过文字谜、画谜和动作谜语，体会汉字字谜之趣2、有趣谐音——经过歇后语和关于汉字笑话，体会汉字谐音之趣3、仓颉造字——体会汉字起源之趣4、“册”“典”“删”来历——体会汉字之间衍生之趣有趣汉字3/55第二大板块《我爱你，汉字》，集中表示在汉字之“情”

1、《汉字演变》形象地显示汉字演变过程2、《甲骨文发觉》揭示汉字悠久历史和丰富内涵3、《一点值万金》表示汉字使用主要性4、《街头错别字》揭示生活中错别字现象5、6、《赞汉字》和《书法作品观赏》分别用文字和图片形式展现汉字之美7、《我爱你，中国汉字》表示对汉字赞颂，可作为整个活动小结我爱你，汉字4/55制订活动计划

学习导语，明确要求参考提议，策划活动

讨论交流，修改完善5/55活动导语

我们能够自由组成小组，讨论能够从哪些方面了解汉字，并结合下面活动提议，制订一个活动计划。活动计划普通包含活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。活动结束以后，我们能够用各种方式展示活动结果。6/55“有趣汉字”—活动提议搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字有趣。（字谜天地、字谜世界、巧解字谜……）查找表达汉字谐音特点古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流。（谐音乐园、有趣谐音……）搜集相关汉字来历资料，了解汉字起源，感受汉字有趣。（字林拾趣、字源探迷、追根溯源……）经过其它活动，体会汉字神奇、有趣。7/55“我爱你，汉字”—活动提议★了解汉字历史。（汉字历史大揭密）★搜集因为写错字、读错字而发生笑话或造成不良后果事例。（小小故事会）★策划一次社会用字调查活动。

（“啄木鸟”纠错）★搜集书法作品办一个书法展览，观赏汉字优美。8/553、你还有哪些感兴趣问题？你还想查阅哪些方面资料？怎样搜集资料？

了解汉字历史：搜集资料了解汉字演变，字谜天地、巧解字谜、谐音乐园、字林拾趣、字源探迷，绘成表格。搜集趣事：搜集笑话或趣事。

调查社会用字：去大街、家庭、校园、同学作业本等寻找、拍摄，学会分析问题、学习撰写调查汇报。

搜集书法作品：报刊杂志、字帖寻找名家或优异书法作品，寻找搭档优异书法作品。9/55制订活动计划

学习导语，明确要求参考提议，策划活动讨论交流，修改完善

10/55“有趣汉字”活动计划活动时间

活动地点

活动内容

活动过程

活动分工

展示形式

11/55

“我爱你，汉字”活动计划

活动时间

活动地点

活动内容

活

动

过

程人员分工

展示形式

12/5513/5514/5515/5516/5517/5518/5519/5520/5521/55活动过程

把活动和现实生活紧密联络起来。随时了解学生搜集和整理相关资料情况。引导学生及时写下经历和感受。

22/5523/5524/5525/5526/5527/5528/55活动过程

把活动和现实生活紧密联络起来。随时了解学生搜集和整理相关资料情况。引导学生及时写下经历和感受。

29/5530/5531/5532/5533/5534/55主题活动一交流展示字谜大擂台（字谜竞猜）谐音俱乐部（谐音乐园）字源探迷（追根溯源）

35/55主题活动一交流展示字谜大擂台（字谜竞猜）谐音俱乐部（谐音乐园）字源探迷（追根溯源）

36/5537/5538/55主题活动一交流展示字谜大擂台（字谜竞猜）谐音俱乐部（谐音乐园）字源探迷（追根溯源）

39/55主题二交流展示★小小展示台——汉字历史大揭秘★小小故事会——“一字之差”教训

★小主人在行动——我为规范用字出点力

★小小书法展——感受书法艺术美

40/5541/5542/55主题二交流展示★小小展示台——汉字历史大揭秘★小小故事会——“一字之差”教训

★小主人在行动——我为规范用字出点力

★小小书法展——感受书法艺术美

43/5544/5545/5546/5547/5548/5549/55活动评价自我评价小组评价教师评价

50/55“遨游汉字王国”活动评价表被评价人：__________

评价标准自评

组评师评优异☆☆☆进步大☆☆需努力☆优异☆☆☆进步大☆☆需努力☆优异☆☆☆进步大☆☆需努力☆团结合作精神

制订活动计划能力

搜集资料、处理信息能力

语文知识综合利用能力

结果展示与交流能力

51/55“遨游汉字王国”活动评价表小组互评

组别

_____

小组

组员组长组员1组员2组员3组员4组员5评价内容紧紧围绕主题，内容丰富不单一(优异良好普通需努力)设计新奇，有独特创造力(优异良好普通需努力)形式活泼，结果展示多样化(优异良好普通需努力)搜集资料，能利用各种方式(优异良好普通需努力)团结合作，表达成功喜悦(优异良好普通需努力)评价结果

52/55“遨游汉字王国”—活动结语

经过这段时间综合性学习，你一定有很多感受和收获吧？你能够把它写下来