山西省高三政治复习-4.10.2《思想道德修养与科学文化修养》(新人教必修3)省公开课一等奖全国示范VIP

1第十课文化发展中心步骤第二课时思想道德涵养与科学文化涵养文化生活必修3第四单元发展中国特色社会主义文化第1页

思想道德涵养与科学文化涵养（1）处理思想道德冲突主要路径：就是在社会主义精神文明建设实践中，加强本身科学文化涵养和思想道德涵养，不停追求更高思想道德目标。（2）科学文化涵养和思想道德涵养含义：2第2页

①科学文化涵养含义：人们在科学知识、文史知识、艺术观赏等方面自我教育、自我提升过程。②科学文化涵养主要内容：学习自然科学、社会科学知识，用人类创造科学文化知识武装自己头脑。③思想道德涵养含义：人们经过自省、自律等方式，不停提升思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立高尚理想过程。3第3页（3）科学文化涵养和思想道德涵养关系：

①良好科学文化涵养，能够促进思想道德涵养。

②加强思想道德涵养，能够促进科学文化涵养。4第4页（4）科学文化涵养根本意义：在于经过参加健康有益文化活动，自觉接收先进文化陶冶，使自己思想道德境界不停升华，为人民服务本事不停提升，成为一个脱离低级趣味人，有益于人民人。一个真正有知识文化涵养人，也应该是含有高尚理想和高尚思想道德人。

5第5页（5）怎样追求更高思想道德目标：

①是一个无止境过程：要不停提升科学文化涵养和思想道德涵养，不停追求更高思想道德目标。6第6页②改造主观世界：在恪守公民基本道德规范基础上，追求更高思想道德目标，是一个不停改造主观世界长久过程。必须努力学习马克思主义科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。③重视实践：在加强本身涵养过程中，追求更高思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。7第7页正确认识和了解道德冲突。①道德冲突是指行为者在详细情境下难以同时践行各种道德要求时出现困境，这种困境又称为“准则冲突”。一个人总会形成各种准则，在详细情境下，不一样准则要求会令他无所适从，从而出现了“准则冲突”。8第8页②人们在现实生活中经常碰到这种情况：一个行为符合某种准则，可同时又违反了另一个准则。这就要求道德主体在相互冲突准则之间进行自主选择，即选取其中一个准则，舍弃另一个准则，从而实现自己所追求某种道德目标。当各种道德价值不可兼得而又必须作出选择时，道德主体往往处于一个非常为难窘境。9第9页③处理道德冲突一个主要路径，就是在社会主义精神文明建设实践中，加强本身科学文化涵养和思想道德涵养，不停追求更高思想道德目标。10第10页（·浙江·41）材料一改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地改变。但与城市相比，农村发展依然滞后，尤其是人才严重短缺。我国当前每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏、海南等地曾在20世纪末先后制订了“村官”行动计划。11第11页

年以来，党和政府把“村官”工作提到战略高度，要求深入完善大学生“村官”工作长期有效机制和政策，以使大学生村官“下得去，待得住，干得好，流得动”。材料二到当前为止，全国已经有7.8万名“村官”，小杨就是其中一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会领导下，她走访农户，宣传党和政府相关方针和政策，传授农业科技知识，帮助主任处理一系列村务。12第12页她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹木雕品发展为人人喜爱旅游纪念品。短短两年，该村社会风气显著好转，村民钱包鼓了起来。所以，“村官”小杨得到了领导和村民一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确选择。

“村官”小杨给乡村带来改变是怎样表达《文化生活》道理？13第13页该题属于演绎式问答题，该题型展现方式普通是：给出一定材料，材料包含多层意思，要求遵照从普通（普遍、共性）到个别（特殊、个性）思维规则，对材料进行分析得出结论。演绎分析是利用经济生活、政治生活、文化生活、14第14页生活与哲学普通原理或观点分析详细自然或社会现象一个思维方法，它主要是要求学生利用所学知识，对情境材料做出合理说明和解释，这类题普通使用“利用所学文化生活（经济生活、政治生活、生活与哲学）知识说明××问题（现象）”“怎样实现××”“怎样处理××”等设问方式。该题依据上述要求及其特点，就轻易回答了。15第15页（1）“村官”小杨向村民传授农业科技知识，推进该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民钱包鼓了起来，表明文化能反作用于经济。（2）“村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹木雕工艺实现了新发展，表明文化发展离不开继承与创新。16第16页（3）该村社会风气显著好转，表明优异文化能够促进人和社会发展。小杨给该村带来改变与她本身良好素质密不可分，表明加强思想道德涵养与科学文化涵养主要性。17第17页

认为“学生时期主要是提升科学文化涵养，思想道德涵养是走上社会以后事”

（1）这种观点是错误。因为它忽略了思想道德建设主要性，割裂了科学文化涵养和思想道德涵养关系。18第18页（2）科学文化涵养和思想道德涵养是相互促进统一关系。思想道德建设是文化建设灵魂，也决定着教育所培养出来人才性质。加强思想道德涵养，能促进科学文化涵养。（3）含有良好思想道德涵养，才能利用所掌握科学为社会造福。不重视思想道德涵养，即使掌握了丰富科学，也难以防止人格上缺失，甚至危害社会。19第19页；/超碰在线播放器mqx37jop晨睡，不如干脆去小河边儿走走去吧。对，俺要去告诉那清清河水和河里小鱼儿们，还有那个平整光滑“大坐台”，俺董大壮从此以后，终于能够和俺耿英一起来看你们了！这么想着，大壮轻轻打开院门儿。侧身出来以后，又伸手回去从里边挂上门钩，再将两扇门轻轻拉齐了。正要迈步往南走，又忍不住转过身来望望耿老爹家院门儿。这一望不打紧，大壮心里边那些个浪漫情怀，一下子就一点儿不剩地给全部吓回去了：耿老爹家院门儿竟然大敞着！大壮知道，“三六九镇”上全部些人家，除非往外或往家里搬运东西，日常都是虚掩院门儿。尤其住在镇子边上人家，还都在自家两扇院门里边专门做了一套能够钩挂机关，就是在一扇门里侧适当位置装上一条适当长度铁链，铁链末端是一个和铁链一样粗细大铁钩；在另一扇门里侧适当位置再装上一个和铁链一样粗细铁环儿。这套钩挂机关不但能够在门里边挂上，而且还能够从错开门缝里伸手进去从门外面挂上。只要挂上这套钩挂以后再将两扇门拉齐了，倘若有些人推门进院儿时，就会有比较大响动，而且还能够防止野狗什么破门而入，也算是一个辅助性安全防范办法了。当然，自家人回来，或者是熟人造访时，若推门发觉里边反钩上了，就会将两扇门一前一后错开了，然后伸手进去将挂钩摘开，整个操作并不复杂费事。而此时天儿才刚才放亮，耿叔家院门儿怎么会大敞着呢，而且也不像是要往外或往家里搬运东西景况啊！大壮来不及细想，赶快大步流星地跨进院儿里来，眼前景象一下子就让大壮傻眼了，失声喊道：“耿叔、婶儿、耿正哥……”两边屋里依然还在睡梦中人都给大壮惊慌喊声吵醒了。耿老爹赶快拉开窗帘说：“壮子，没有事儿！你快关上街门进这边屋子里来！”“街门”就是“院门”俗称。这一带乡民们通常都把院门称作“街门”。听了耿老爹平静回答，大壮略略放心一些。他返身回去关上院门，然后又大步回到院儿里来。不过，当他再仔细看看那口揭开了寿棺和一大堆凌乱衣物，尤其是那个穿了一套寿衣闭目沉睡而且脏兮兮模特儿，直惊得张大嘴巴说不出一句话来。西边屋子里父子四人和东边屋子里娘儿三个赶快穿衣起床。昨儿晚上