高中英语-Unit-2-English-around-the-world单元重点小结-省公开课一等奖_第1页
高中英语-Unit-2-English-around-the-world单元重点小结-省公开课一等奖_第2页
高中英语-Unit-2-English-around-the-world单元重点小结-省公开课一等奖_第3页
高中英语-Unit-2-English-around-the-world单元重点小结-省公开课一等奖_第4页
高中英语-Unit-2-English-around-the-world单元重点小结-省公开课一等奖_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

单元重点小结第1页重点单词重点短语重点句型重点语法交际功效1.officialadj.官方;正式;公务→

n.办公室→

n.官员

2.nativeadj.本国;当地n.当地人;本国人→

n.国籍;民族→

adj.国家;民族

3.actuallyadv.实际上;实际上→

adj.实际

4.basevt.以……为依据n.基部;基地;基础→

adj.基本;基础

5.gradualadj.逐步;逐步→

adv.逐步地;逐步地

6.enrichvt.使富裕;充实;改进→

adj.富裕

7.identityn.本身;本体;身份→

v.确定;认出;判定

8.fluentadj.流利;流畅→

adv.流利地;流畅地→

n.流利;流畅

officeofficernationalitynationalactualbasicgraduallyrichidentifyfluentlyfluency第2页重点单词重点短语重点句型重点语法交际功效9.frequentadj.频繁;常见→

adv.经常;频繁地→

n.频率;频度

10.usagen.使用;使用方法;词语惯使用方法→

adj.有用→

n.&v.使用;利用

11.commandn.&vt.命令;指令;掌握→

n.指挥员;司令员

12.

n.&vt.请求;要求

13.expressionn.词语;表示;表示→

v.表示→

adj.富有表情;有表现力

14.recognizevt.识别出;认可;公认→

adj.轻易认出;易于识别→

n.认出;认识;识别

15.

adv.直接;挺直adj.直;笔直;正直

frequentlyfrequencyusefulusecommanderrequestexpressexpressiverecognizablerecognitionstraight第3页重点单词重点短语重点句型重点语法交际功效1.

因为;因为2.

走近;上来;提出

3.

现在;当前 4.

利用;使用

5.

比如……;像这种 6.

饰演一个角色;参加

7.

即使 8.

以……为基础

becauseofcomeupatpresentmakeuseofsuchasplayapart(in)evenif/thoughbebasedon第4页重点单词重点短语重点句型重点语法交际功效1.Whichcountry

hasthemostEnglishlearners?

你以为学英语人最多是哪个国家?2.NativeEnglishspeakerscanunderstandeachother

theydon’tspeakthesamekindofEnglish.

以英语作为母语人,即使他们所讲语言不尽相同,也能够相互了解。3.AtfirsttheEnglish

inEnglandbetweenaboutAD450and1150wasverydifferentfromtheEnglish

today.

首先,公元450到1150年间,英格兰人所讲英语和今天所讲英语就很不一样。doyouthinkevenifspokenspoken第5页重点单词重点短语重点句型重点语法交际功效4.

,thereis

thingasstandardEnglish.

信不信由你,(世界上)没有什么标准英语。5.TheUSAisalargecountry

manydifferentdialectsarespoken.

美国是个使用各种方言大国。Believeitornotnosuch第6页重点单词重点短语重点句型重点语法交际功效DirectSpeechandIndirectSpeech(Ⅱ):requestsandcommands直接引语和间接引语(Ⅱ):祈使句1.“Lookatthisexample,”theteachersaidtous.→Theteacher

ustolookat

example.

2.“Wouldyouliketoseemyflat?”sheasked.→She

metosee

flat.

3.Sherequestedmetoopenthewindow.→Sheasked,“

youpleaseopenthewindow?”

toldthataskedherWould第7页重点单词重点短语重点句型重点语法交际功效Difficultiesinlanguagecommunication语言交流上困难1.Pardon?能再说一遍吗?2.Ibegyourpardon?能请你再说一遍吗?3.Idon’tunderstand.我不懂。4.Howdoyouspellthat?你怎么拼写它呢?5.Couldyousaythatagainplease?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论