幼儿园大班音乐教案《数高楼》

幼儿园大班音乐教案《数高楼》汇报人：2024-01-12课程介绍与目标教学内容与方法音乐知识与技能训练创意表现与拓展活动情感态度与价值观培养教学反思与改进课程介绍与目标01幼儿园大班音乐课程《数高楼》是一首富有节奏感和童趣的歌曲，通过歌曲的学习，旨在培养幼儿的音乐感受力、表现力和创造力。本教案根据幼儿园大班幼儿的年龄特点和认知水平，结合音乐教育的相关理论，设计了丰富多彩的教学活动，以激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。教案背景掌握歌曲《数高楼》的旋律和歌词，了解歌曲所表达的内容和情感。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的音乐节奏感、听辨能力和表现力，能够自信地演唱歌曲并进行简单的舞蹈动作。激发幼儿对音乐的兴趣和热爱，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。030201教学目标教学重点掌握歌曲的旋律和歌词，能够自信地演唱歌曲。教学难点培养幼儿的音乐节奏感、听辨能力和表现力，引导幼儿理解歌曲所表达的内容和情感。解决方法通过丰富多彩的教学活动，如听音乐、打节奏、唱歌、跳舞等，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。同时，注重个体差异，针对不同幼儿的特点和需求进行有针对性的指导和帮助。教学重点与难点教学内容与方法02《数高楼》是一首富有童趣的歌曲，描述了孩子们在数高楼的场景中展现出的欢乐和兴奋。歌曲背景歌曲采用轻快的旋律和明快的节奏，营造出轻松愉快的氛围，适合幼儿园大班孩子们演唱。歌曲风格歌词简单易懂，通过生动的描绘让孩子们更好地理解歌曲所表达的情感和场景。歌词内容歌曲《数高楼》简介通过播放歌曲音频或视频，让孩子们感受歌曲的旋律和节奏，激发他们的学习兴趣。视听教学法结合歌曲内容，设计有趣的游戏活动，让孩子们在游戏中学习歌曲，提高他们的参与度和积极性。游戏教学法使用简单的乐器为歌曲伴奏，增强孩子们的节奏感和音乐表现力。乐器伴奏法教学方法与手段教学步骤与时间安排游戏环节（10分钟）设计数高楼的游戏活动，让孩子们在游戏中巩固所学歌曲，提高他们的参与度和积极性。学习环节（15分钟）教师逐句教唱歌曲，引导孩子们跟唱，注意纠正发音和节奏上的问题。同时，结合歌曲内容讲解相关知识点。导入环节（5分钟）播放歌曲音频或视频，让孩子们初步感受歌曲的旋律和节奏，激发他们的学习兴趣。乐器伴奏环节（5分钟）引导孩子们使用简单的乐器为歌曲伴奏，增强他们的节奏感和音乐表现力。总结环节（5分钟）回顾本节课所学内容，鼓励孩子们在家中继续练习演唱歌曲，并预告下节课的教学内容。音乐知识与技能训练03

音乐基础知识音高和音色的辨别通过听音乐、唱歌等活动，引导幼儿辨别不同音高和音色，培养其音乐感知能力。节奏和拍子的理解教授幼儿基本的节奏型和拍子，使其在歌唱和舞蹈中能够合拍，增强音乐节奏感。音乐表情和力度的表现指导幼儿在音乐中表现不同的情感和力度，如欢快、轻柔、强烈等，培养其音乐表现力。呼吸和发声训练引导幼儿进行深呼吸练习，学会运用气息支持声音，培养其良好的发声习惯。正确的歌唱姿势教授幼儿正确的歌唱姿势，包括站姿、坐姿等，以保证其呼吸顺畅、声音自然。咬字和吐字清晰指导幼儿咬字和吐字清晰，注意字正腔圆，培养其良好的语言习惯。歌唱技能训练身体动作表现节奏引导幼儿通过身体动作，如拍手、跺脚等，表现不同的节奏型和拍子。合作演奏和舞蹈表演组织幼儿进行合作演奏和舞蹈表演，培养其协作精神和音乐表现力。简单的打击乐器演奏教授幼儿使用简单的打击乐器，如响板、沙锤等，进行节奏练习和演奏。节奏感培养创意表现与拓展活动04通过故事、游戏等形式，引导幼儿进入音乐世界，激发他们的创意和想象力。激发创意教授幼儿如何运用音乐元素（如节奏、旋律、和声等）进行创意表现。音乐元素运用鼓励幼儿以舞蹈、戏剧、绘画等多种形式表达音乐主题。多样化表现形式创意表现引导123设计有趣的音乐游戏，如“音乐接龙”、“音乐猜谜”等，让幼儿在游戏中感受音乐的魅力。音乐游戏提供简单的乐器和制作材料，引导幼儿动手制作自己的音乐作品，如简易打击乐器、音乐盒等。音乐制作组织幼儿进行音乐剧表演，让他们通过角色扮演、舞蹈、歌唱等方式，全方位展示自己的音乐才华。音乐剧表演拓展活动内容设计03鼓励与肯定对于幼儿在音乐创意表现方面的努力和成果给予充分的鼓励和肯定，激发他们继续探索音乐世界的兴趣和动力。01作品展示将幼儿的音乐作品进行展示，如音乐会、音乐角等，让幼儿互相欣赏、交流和学习。02多元评价采用教师评价、幼儿自评和互评等多种评价方式，全面评估幼儿在音乐创意表现方面的进步和成果。学生作品展示与评价情感态度与价值观培养05观察城市建筑通过展示城市高楼的图片或视频，引导幼儿观察并描述城市建筑的特点和变化，激发对城市发展的兴趣。了解祖国成就介绍我国在城市规划和建设方面取得的显著成就，培养幼儿的民族自豪感和爱国情感。歌唱祖国通过学唱歌曲《数高楼》，表达对祖国的热爱和赞美之情。感受城市变化，激发爱国情感将幼儿分成小组，每组选出一名“建筑师”，其他幼儿协助“建筑师”共同搭建高楼模型，培养幼儿的团结协作精神。分组合作鼓励幼儿分享自己在搭建过程中的经验和感受，促进彼此之间的交流和合作。分享交流引导幼儿在搭建过程中互相帮助、互相学习，共同进步。互助互学培养团结协作精神提出解决方案鼓励幼儿提出解决城市环保问题的方案，如减少使用一次性用品、垃圾分类等，培养幼儿的环保行动能力。关注城市规划介绍城市规划的重要性和意义，引导幼儿关注并参与到城市规划的实践中来，为城市的可持续发展贡献自己的力量。讨论环保问题引导幼儿讨论城市发展过程中出现的环保问题，如空气污染、资源浪费等，增强幼儿的环保意识。树立环保意识，关注城市发展教学反思与改进06教学目标实现程度采用游戏化和互动式的教学方法，有效激发了孩子们的学习兴趣和参与度，但在组织和管理方面还需加强。教学方法有效性课堂氛围与互动课堂氛围较为活跃，孩子们之间的互动较多，但在个别环节存在混乱现象，需要进一步加强课堂管理。本次音乐课的教学目标基本实现，孩子们能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词，但在表现力和创造力方面还有待提高。教学反思在未来的教学中，可以注重培养孩子们的表现力，如通过舞蹈、表演等方式，让孩子们更好地理解和表现歌曲。增加表现力