幼儿园大班安全教案《求救号码》

幼儿园大班安全教案《求救号码》汇报人：2024-01-13课程介绍与目标求救号码知识普及危险情境模拟与应对实践操作与演练家庭安全教育延伸课程总结与反思课程介绍与目标010102教案背景及目的通过本课程，使幼儿了解并掌握在紧急情况下如何拨打求救电话，培养他们的安全意识和自我保护能力。现代社会，安全问题日益突出，让孩子掌握基本的求救知识至关重要。使幼儿了解110、119、120等紧急求救电话的用途和拨打方法。知识目标能力目标情感目标培养幼儿在遇到紧急情况时，能够冷静应对，正确拨打求救电话的能力。增强幼儿的安全意识，培养他们的自我保护意识和能力。030201教学目标与要求课程时间：30分钟课程流程：导入（5分钟）→知识讲解（10分钟）→实践操作（10分钟）→总结与延伸（5分钟）课程安排与时间求救号码知识普及02

常用求救号码介绍110公安报警电话，用于报告刑事案件、治安案件、交通事故等紧急情况。119火警电话，用于报告火灾或请求救援。120急救中心电话，用于请求医疗急救服务。遇到交通事故拨打110或122交通事故报警电话，报告事故地点、人员伤亡和车辆损坏情况。遇到紧急情况需要医疗救助拨打120急救中心电话，说明病情和所在地点。遇到火灾拨打119火警电话，报告火灾地点和情况。不同场景下求救号码选择拨打方法：首先确认要拨打的号码，然后拿起话筒或按下拨号键，依次输入号码并等待接通。号码拨打方法及注意事项注意事项保持冷静，不要惊慌失措。说话清晰、简练，准确描述情况。号码拨打方法及注意事项告诉接线员自己的姓名、地址和联系电话。等待救援人员到来，不要随意挂断电话。平时不要随意拨打这些紧急电话，以免占用公共资源。号码拨打方法及注意事项危险情境模拟与应对03教育孩子们在火灾发生时保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生，并拨打火警电话119。火灾应对措施指导孩子们在地震时迅速找到坚固的桌子、柱子等遮蔽物，保护头部，等震动结束后有序撤离到安全地带。地震应对方法火灾、地震等紧急事件处理教育孩子们不轻易相信陌生人，不跟随陌生人走，不接受陌生人的礼物或食物，并及时向老师或家长报告。指导孩子们在走失时保持冷静，寻找穿制服的警察或工作人员求助，记住父母的姓名和电话号码，以便联系。遇到陌生人或走失时应对措施走失时应对遇到陌生人突发疾病处理教育孩子们在感到身体不适时及时告诉老师或家长，学会描述自己的症状，如头痛、腹痛等，以便得到及时处理。受伤时求助指导孩子们在受伤时保持冷静，用干净的纱布或绷带进行简单包扎止血，并及时拨打急救电话120或向老师、家长求助。突发疾病或受伤时求助方法实践操作与演练04模拟家庭、学校等场所的突发情况，如火灾、入侵等。场景设置每组学生轮流扮演报警人和接线员，体验不同角色的责任与任务。角色分配指导学生按照正确的报警流程，拨打求救号码，清晰、准确地描述现场情况和自身位置。报警流程分组进行模拟报警练习在模拟演练过程中，教师密切关注学生的表现，记录需要改进的地方。教师观察演练结束后，教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，并提供改进建议。点评与反馈鼓励学生之间互相交流，分享彼此的经验和感受，促进共同成长。学生互动教师指导点评，学生互动交流教训分析针对演练中出现的问题，深入分析原因，提出改进措施，避免类似问题再次发生。经验总结回顾演练过程，总结成功的经验和存在的问题，为今后的安全教育提供参考。应对能力提升通过不断的实践和反思，提高学生的安全意识和自救自护能力，确保在紧急情况下能够迅速、准确地做出反应。总结经验教训，提高应对能力家庭安全教育延伸05123家长是孩子的第一任教师，通过参与安全教育，可以帮助孩子从小树立安全意识，认识到安全的重要性。树立安全意识家长在日常生活中不断强调安全知识，可以加深孩子对安全教育的印象，提高教育效果。强化安全教育效果家长参与安全教育，可以教会孩子如何在紧急情况下保护自己，提高孩子的自我保护能力。培养孩子自我保护能力家长参与孩子安全教育重要性电器安全防火安全防盗安全食品安全家庭中潜在安全隐患排查检查家中电器是否老化、破损，电线是否裸露，插座是否松动等，确保电器使用安全。检查家中门窗是否牢固，贵重物品是否妥善保管，避免财物损失。检查家中易燃物品是否妥善存放，火源是否远离可燃物，消防通道是否畅通等，预防火灾事故。检查食品是否过期、变质，餐具是否清洁，避免食品中毒等事故。教会孩子识别危险01家长应教会孩子识别危险情境和危险行为，告诉孩子在遇到危险时应保持冷静。指导孩子正确报警02家长应让孩子熟记求救号码（如110、119、120等），并告诉孩子在遇到紧急情况时如何正确报警，包括说明自己的姓名、地址、联系电话以及简要描述现场情况等。培养孩子求助意识03家长应鼓励孩子在遇到困难或危险时积极寻求帮助，告诉孩子可以向身边的大人、老师或警察等求助。同时，家长也可以与孩子进行模拟演练，提高孩子的求助意识和应对能力。家长如何指导孩子正确报警和求助课程总结与反思06本次课程的主要目标是教会幼儿园大班孩子们掌握求救号码及其使用场景，提高他们的安全意识和自我保护能力。课程目标通过讲解、示范和互动游戏等多种形式，向孩子们介绍了110、119、120等常见求救号码及其使用情境，并引导他们理解在紧急情况下如何正确拨打求救电话。教学内容采用生动有趣的故事、动画和实物展示等教学手段，激发孩子们的学习兴趣和参与热情，确保教学效果。教学方法回顾本次课程重点内容通过本次课程的学习，孩子们对安全问题的认识更加深刻，明白了在紧急情况下要及时寻求帮助并拨打相应的求救电话。安全意识提升孩子们掌握了在危险情况下如何保护自己的方法和技巧，如遇到火灾时如何逃生、遇到坏人时如何躲避等。自我保护能力增强通过小组活动和互动游戏等环节，孩子们学会了与同伴协作、共同解决问题的能力，增强了他们的团队意识和协作精神。团队协作能力提高分享学生在本次课程中收获和成长加强安全教育希望学校能够继续加强对孩子们的安全教育，定期开展各类安全演练和培训活动，提高孩子们的安全防范意识和应对能力。家校合作