高中教学工作总结

中学教学工作总结中学教学工作总结（精选10篇）

时间飞逝，伴随着比较紧凑又略显惊慌的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，信任大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。信任很多挚友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是帮大家整理的中学教学工作总结（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

中学教学工作总结1

从9月份到现在我已经在修文中学工作一个学期了。在此期间，我担当高一（19）、（20）班地理教学工作、高一（19）班班主任助理，同时帮助处理邓洪名师工作室部分工作兼高三级部教务员。经过了一个学期，我在工作上得到领导们的确定、在教学上得到了学生们的认可。本学期我的总结如下：

一、政治思想方面：

在这个学期里，我细致学习“三自一新”教化理论，刚好更新教化理念，转变老师课堂角色，以学生为主。乐观参与校本培训和其他接着教化培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的进展。以“三自一新”教化改革为基础，我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，细致学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教化教学方面：

1、备课

（1）在课前我都会细致钻研教材，对教材的基本思想要弄清晰、基本概念要娴熟驾驭，重、难点分析、解析，运用自如。

（2）了解学生学情，每个班、每个年龄段的学生都具有不同的特点，如十九班学生上课气氛活跃，学生乐观发言，所以课堂上可以支配更多的任务让学生合作探究完成；二十班学生学习细致，勤学好问，可以预留更多的时间让学生独立思索，不懂就问。在教学过程中依据学生详细状况将难点分散，深化浅出，适应学生进展。

（3）备好教案，娴熟驾驭课本之后组织语言写好教案，通过试验和修改确定教案。同时依据学生详细状况编写导学案。不同的班级、学生导学案内容应当不同，成果较好的班级重点是学生的独立思索、培育创新方面；一般班学生应当留意基础学问的驾驭。

（4）在上课之前自己模拟课堂试讲几篇，尝试不同的教学方法去组织课堂，找寻新奇的教学方法。

2、课堂

（1）在上课之前要将导学案发给学生完成“自主学习内容”，课堂的前五分钟我会留给学生预习课本，虽然学生已经完成了自主学习，但是，很多学生并没有细致的将课本通读一遍。课前的几分钟是学生留意力最集中的时间段，通过几分钟的预习，课堂效果可以达到事半功倍的效果。

（2）在课堂上，我会组织好学生，随时视察学生的学习状况，假如学生的学习爱好不高，如第三节课，学生刚跑完操或上节课学生刚上完体育课特别累，我会通过讲一些笑话和小嬉戏来吸引学生留意力，再回到课堂。

（3）在课堂上多设计一些活动发挥学生的主动性、乐观性，课堂上讲练结合，因为我发觉讲完学问后当堂练习，学生的兴致特别高，效率也是最好的，所以在每个学问后面穿插1—2个练习是特别有用的。

（4）刚好布置作业巩固练习，作业不须要太多，少而精的作业学生在完成数量和质量都能够保证。

3、课后

针对学生的作业状况进行反思，理解和敬重学生，从学生的角度动身找出问题所在，与学生做好沟通。

三、其他工作方面

我还担当高一（19）班班主任助理工作，同时帮助处理邓洪名师工作室部分工作兼高三级部教务员工作。我从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但乐观参与各项培训，到各地听课学习，在平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

对于我本学期的工作，我都是细致负责的完成。面对他人，尤其是面对学生我都以乐观向上的面貌去对待，在今后的工作中我也将会接着努力工作，争取做一个受人喜爱的好老师。

中学教学工作总结2

本学期我担当高一（8—14）班美术教学工作，回顾前半学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个教学工作总结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，始终以来我都乐观学习，一学期来，我细致乐观地参与学校组织的各种教研活动，另外，我还利用书籍、网络细致学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。在平常，有机会还通过技能培训、外出听课、公开课等使自己在教化教学方面不断进步，通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。

二、求实创新，细致开展教学、教研工作

教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五细致”，课前细致作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同班级接受不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程乐观参与创作作品，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，刚好总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足，不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，细致研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，