婴幼儿心理发展课件

婴幼儿心理发展〔0-3岁〕婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第1页。婴幼儿期是“人生的开端〞一、儿童心理发育有关键期一旦错过不可弥补二、生理基础：脑发育迅速三、心理成长：智能发育迅速四、性格的倾向已有所表现，可及早进行培养和锻炼五、及早发现和预防心理疾病的发生六、潜教育最有效，做个高明的家长婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第2页。一、婴幼儿期是心理发展的关键期1、先以动物为例：初生的小猫呆在黑暗中3－4天，视觉区域就会退化，如果呆在黑暗中2个月，损伤就是永久性的。小鹅在生后1～2天有追随一个活动着东西的行为，过了这个时刻，就很难再形成这种追随行为了。2、人也是同样的：患斜视症的儿童、先天性白内障的儿童狼孩的站立婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第3页。二、脑的发育为心理成长提供物质基础1、婴儿出生时，脑容量与身体的比例是最接近成人的，在这以后的婴幼儿期大脑以令人震惊的速度发展。出生时,新生儿的脑重相当于成人脑重的30%2岁时达到成人脑重的70%；6岁时达到成人脑重的90%.2、脑细胞在怀孕5个月左右已经全部形成，出生后脑细胞数量不会增多，只会减少。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第4页。脑重增加的原因：1神经胶质细胞的形成；2神经纤维髓鞘化；3神经细胞突触的发育。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第5页。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第6页。脑垂体网状结构小脑胼胝体婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第7页。可以看出在3岁之前脑部发育最快婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第8页。三、婴幼儿心理发展迅速婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第9页。1、小儿动作发育歌诀一仰二俯三抬头，四月扶坐五抓索，六月翻身七自坐，八九会立十爬摸，一岁扶行岁半走，二岁能跑三爬楼。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第10页。2、婴儿的六种状态将新生儿所有行为活动按照觉醒和睡眠的不同程度分为6种意识状态两种睡眠状态：安静睡眠(深睡)和活动睡眠(浅睡)；三种觉醒状态：安静觉醒、活动觉醒和哭；另一种是介于睡和醒之间的过渡形式：瞌睡状态。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第11页。婴儿的几种状态婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第12页。心理现象心理现象包括：认知发展：感知觉〔视、听、嗅、触〕、记忆、思维、言语社会性发展：情绪、气质、依恋、自我意识总的说来就是知、情、意婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第13页。婴儿的感知觉最先发展视觉听觉味觉、嗅觉、触觉婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第14页。新生儿正在看移动的红球婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第15页。婴儿更喜欢对比鲜明、边界清晰的婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第16页。婴儿眼中的母亲婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第17页。婴儿偏爱人的面部婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第18页。新生儿对人物表情的模仿婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第19页。婴儿对声音敏感婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第20页。母亲对孩子特别的语调这位妈妈正在用简短、清晰、高调的句子对她的婴儿说话。许多国家的成年人都采用这种儿童导向的谈话方式，它使早期语言的学习变得容易。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第21页。味觉嗅觉触觉1、味觉婴儿吸食高浓度的糖水时吸吮速度快，吸食低浓度糖水时那么相对缓慢。吸甜奶时表情自如，吸酸奶时表情古怪。2、嗅觉会找出自己母亲的奶垫3、触觉喜欢别人拥抱，抚摸中国的襁褓婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第22页。婴儿的空间知觉婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第23页。婴儿也有记忆新玩具新奶嘴婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第24页。婴儿的思维有抽象性、概括性〔可以把所有类型的车辆都叫做“车〞〕还没有发育完全具有直观性，出于前运算阶段婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第25页。婴儿的语言发展有迅猛发展要留意儿童的口吃问题，妥善处理婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第26页。儿童情绪1、笑的发展自发性微笑〔0-5周〕无选择的社会性微笑〔5周-4个月〕有选择的社会性微笑〔4个月以后〕婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第27页。2哭的性质：生理发射性的哭刺激应答性的哭主动操作性的哭婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第28页。四、不同气质类型的婴儿1、容易抚育型〔40%〕，这些婴儿饮食和睡眠习惯很有规律，很容易适应新的时间表、食物和人，情绪反应温和、较积极，醒后常笑，显得很愉快。2、缓慢型〔15%〕，这些婴儿在第一次遭遇到一种新的经验时总要退缩，适应较慢，看起来总带点消极的心境，同时表现出较低的活动水平。3、难以抚育型〔10%〕，这些婴儿在睡眠和饮食习惯方面相当不规律，很慢才能适应新的环境，情绪反应强烈，心境相当消极，容易表现出不寻常的紧张反应，如大声哭叫，暴躁。4、混合型〔35%〕，是以上三型各种特点的混合表现。

婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第29页。五、及早发现儿童精神心理疾病1、儿童行为问题头痛、口吃、遗尿、屏气发作、吸吮手指、感觉统合失调、品行障碍、儿童抽动症2、饮食异常神经性厌食、肥胖症、贪食症与异食癖、神经性呕吐3、睡眠障碍夜惊、梦魇、梦游、入睡困难和失眠4、独生子女与缺陷儿童心理问题婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第30页。五、及早发现儿童精神心理疾病5、儿童多动症6、儿童神经症焦虑症、抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、神经衰弱、婴儿孤独症7、儿童智力障碍新生儿缺氧缺血性脑病、核黄疸、癫痫、21三体综合征、小儿甲状腺功能低下、苯丙酮尿症、Rett综合征、儿童孤独症、脑性瘫痪8、躯体相关疾病支气管哮喘、小儿肺炎、小儿腹痛、婴幼儿腹泻、婴幼儿便秘婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第31页。六、做个高明的家长案例1：午睡的烦恼2岁的小玲每天午睡时都要妈妈陪她、哄她、安抚她，才肯乖乖上床，直到她睡着为止，否那么立刻放声大哭，在床上打滚，把床边当鼓敲，闹得全家鸡犬不宁。当她大哭大闹时，只要妈妈一出现，哭声马上停止。后来经专家指导，处理办法是：在她午睡时，硬起心肠，把门关了，任她哭去。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第32页。第1天，小玲大哭大闹，妈妈装作没听见，她以为妈妈没听见，非加倍努力不可，于是气灌丹田，把音调提高3个音阶，把音量放大2倍，直到声嘶力竭，才累得睡着了。第2天午睡，她照哭不误，但哭声显然没有那么高亢，哭的时间也没有那么长久。第3天午睡，她只是呜呜干嚎了两声了事，意思意思而已。第4天午睡，她不再哭了，连象征性的干嚎也没发出，不声不响、安安静静地睡着。至此，小玲午睡时哭闹的习惯完全消失。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第33页。六、做个高明的家长案例2：按时吃饭小青总是不好好吃饭，不管父母怎样说，他就是不肯吃，说不好吃，不爱吃，等别人吃完饭，他又要吃零食。经专家指导，发现关键在于他不吃饭，就能得到父母注意。于是父母决定，一、不再特地为他准备爱吃的零食；二、不强求或乞求他吃。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第34页。第一天，小青吃了30分钟，没有吃完饭，妈妈不等他，就开始收拾饭桌，把他吃剩的饭菜都收进冰箱。这天晚上，小青到处找零食找不到，问谁谁都不理他。他只好忍受“饥饿〞。第2天晚上和第1天的情况一样，但是晚饭吃过不久，他要妈妈把剩的饭菜拿给他吃。连续几天，小青明白了爸爸妈妈的用意，开始按时吃饭了。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第35页。六、做个高明的家长案例3：娃娃和小熊的故事丽丽过生日时，妈妈给她买了一个非常大、非常漂亮的娃娃，丽丽可喜欢这个娃娃了，她整天把娃娃抱在怀里，睡觉时也让娃娃在身边陪着。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第36页。有一天，妈妈下班回家时显得急匆匆的，她说，晚上要带丽丽去妈妈的好朋友刘阿姨家，刘阿姨的女儿聪聪今天过生日，要在家里开生日晚会。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第37页。妈妈对丽丽说：“我来不及给聪聪买礼物了，你能不能把你的娃娃借给我，先送给聪聪，明天我再给你买一个一模一样的娃娃？〞丽丽老大不高兴，她噘着嘴，说什么也不同意。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第38页。妈妈很生气，只好带丽丽先到商店，她在玩具部看到了一个特别好的小熊，就买下了这个小熊，作为送给聪聪的生日礼物。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第39页。没想到，丽丽也特别喜欢这只小熊。在去刘阿姨家的路上，她央求妈妈说：“我想要这只小熊，你把娃娃送给聪聪吧！〞婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第40页。请看三种妈妈是怎样处理这件事的：

妈妈甲：见丽丽很喜欢这只小熊，她说：“刚才我向你借娃娃，你为什么不借？不能换！〞但是，丽丽马上哭起来，哭得很伤心。妈妈见孩子伤心的样子，就同意用娃娃换小熊。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第41页。点评妈妈甲的做法很像现在我们生活中的很多妈妈。她们的想法不无道理：“就这一个孩子，什么事尽量由着他/她吧。何况，孩子还是自己的亲，怎能因为孩子这一点小小的过错，就对孩子不好呢？那还算妈妈吗？〞在这种观念的指导下，年幼的孩子就失去了很多积累道德经验和社会知识的机会，他们的“自我中心〞行为不断得到强化，给他们将来走向社会带来不利。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第42页。妈妈乙：听见丽丽要用娃娃换小熊，更加生气了，她说：“刚才我向你借娃娃，你为什么不借给我？现在你想要小熊了，没门儿！〞回家以后，她还没消气，决定把娃娃锁在箱子里，一个星期不让丽丽玩娃娃。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第43页。点评妈妈乙的做法是典型的“抵罪的惩罚〞，认为孩子做了错事，就必须惩罚，惩罚越重，下次孩子再犯的可能性就越小。所以，不仅不能用娃娃换小熊，而且还罚孩子一个星期不能玩娃娃。以后，孩子虽然懂得了“做了错事就要受罚〞，但是他们不懂得，错事对别人和自己都没有好处，也不懂得什么是公平、平等。当他们来到幼儿园和学校以后，只要能逃避惩罚，他们就会经常做错事、坏事。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第44页。妈妈丙：听见丽丽要用娃娃换小熊，就说：“刚才我向你借娃娃，是因为我怕来不及，求你帮助我，你不帮助我，所以我不同意用娃娃换小熊。〞丽丽见妈妈不同意，很不高兴，强忍着泪水跟着妈妈去了刘阿姨家。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第45页。回家以后，丽丽还是不高兴。妈妈问她：“你真的想要那只小熊吗？〞丽丽不好意思地点了点头。妈妈说：“每个人都可能需要别人帮助，你不能只接受别人帮助，而不愿帮助别人。从明天开始，你帮助我干三件事，如果你都干好了，我就再给你买那只小熊。好吗？〞婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第46页。后来，丽丽真的帮妈妈干了三件事。第一件是每天吃完晚饭帮妈妈收碗筷，第二件是每天晚上给妈妈捶一会儿背，第三件是帮助妈妈擦皮鞋。妈妈很高兴，星期天，她带丽丽到商店买回了那只小熊。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第47页。点评妈妈丙的惩罚方式是“回报的惩罚〞，这是控制孩子错误行为的最好方式，具有很积极的教育作用。这种做法不仅使孩子懂得了，做错事对别人和自己都没有好处，而且慢慢学会了站在别人角度考虑问题，懂得了人与人之间是平等的，即使大人也是和自己平等的，无论小孩还是大人都不应该有什么特权。婴幼儿心理发展课件全文共52页，当前为第48页。小结一、婴幼儿期是心理发展的关键期1、斜视的校正、天生白内障及早手术2、狼孩因为脱离社会错过了关键期而不能够学会直立和语言二、脑的发育为心理成长提供物质基础1、脑重量增加，结构完善2、0-3岁脑发育速度最快，提示此时是智力发育最正确时期。婴幼儿心理发展课件全文共52页