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文档简介

《幼儿游戏》期末考试试卷附答案单选（共6小题，每小题5分，共30分）1．“在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（）A．内部动机B．内部控制C．直接动机D．间接动机2．将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）A．儿童游戏的动机分类B．儿童游戏的教育作用分类C．儿童游戏的社会性分类D．儿童游戏的认知分类3．构成游戏的外壳是（）A．游戏主题B．游戏情节C．游戏形式D．游戏材料4．幼儿游戏的物质条件是（）A．玩具B．场地C．时间D．生活5．选择玩具的最基本标准是（）A．具有教育性B．符合年龄特点C．符合卫生、安全要求D．具有多样化和新颖性6．教师指导幼儿游戏首选的策略是（）A．平行游戏策略B．合作游戏策略C．领导游戏策略D．指导游戏策略二、名词解释（每小题10分，共30分）1.游戏形式：2、练习性游戏：3、智力游戏：三、简答题（每题20分，共计40分）1、游戏对儿童的身体发展有什么意义？2.请简述表演游戏的意义及指导要点。幼儿游戏答案：选择题1.C2.B3.D4.C5.D6.C7.A二、名词解释1.游戏形式：是儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式，它构成游戏的外壳。2、练习性游戏：又称机能性游戏。是在感知运动水平上出现的一种最初形式的游戏。它由动作构成，婴幼儿在重复的动作中获得机能性的快乐。3、智力游戏：以生动有趣的游戏形式，使幼儿在自愿和愉快的情绪中，增进知识，发展智力的游戏。三、简答题1.答：

（1）促进儿童身体的生长和发育。（2）发展儿童的基本动作和基本技能。（3）使儿童接触充足的阳光,新鲜的空气,增强适应能力和抵抗疾病能力。（4）使儿童始终处于积极、主动、愉快的情绪状态,以促进儿童身体健康的成长。2.答：意义：使幼儿更好地理解和掌握故事的主题与人物的思想感情，可以发展幼儿的语言能力，发展幼儿对文学艺术的追求。

指导：（1）教师为幼儿

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