2023-2024学年人教部编版初中七年级下册数学课时练《5. 1. 1 相交线》_第1页
2023-2024学年人教部编版初中七年级下册数学课时练《5. 1. 1 相交线》_第2页
2023-2024学年人教部编版初中七年级下册数学课时练《5. 1. 1 相交线》_第3页
2023-2024学年人教部编版初中七年级下册数学课时练《5. 1. 1 相交线》_第4页
2023-2024学年人教部编版初中七年级下册数学课时练《5. 1. 1 相交线》_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版七年级下册数学《5.1.1相交线》课时练

一、选择题

1.下列关于邻补角的说法正确的是()

A.和为180。的两个角

B.有公共顶点且互补的两个角

C.有一条公共边且相等的两个角

D.有公共顶点且有一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角

2.下列说法不正确的个数有()

①两条直线被第三条直线所截,同位角相等;

②对顶角一定相等,邻补角的和一定为180°;

③平面直角坐标系把平面上的点分为四部分;

④体育老师测定同学的跳远成绩的依据是垂线段最短;

⑤在同一平面内,三条直线a,b,c若满足a_Lb,b±c,则a_Lc。

A.1个B.2个C.3个D.4个

3.下列关于对顶角的语句中,正确的是()

A.对顶角不一定相等

B.两条直线相交所成的角是对顶角

C.有公共顶点并且相等的两个角是对顶角

D.两条直线相交所成的四个角中,有公共顶点,无公共边的两个角是对顶角

4.下列图形中N1与/2互为对顶角的是()

5.如图,和8相交于点0,则下列结论正确的是()

A.Z1=Z2B.Z2=Z3C.Z3=Z4D.Z1=Z5

6.如图,直线AB,CQ相交于点。,OM±AB,若NCOB=135。,则/MO。等于()

A.45°B.35°C.25°D.15°

7.已知:如图,直线AB、CD、EF都过点O,ZAOC=90°,则/I与N2一定成立的关系

是()

8.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分/AOD,若NBOC=70。,则/COE的度数

9.如图,直线AB,8相交于点。,ZAOE=90°,ZDOF=90°,平分"OG,给出

下列结论:①当ZAOF=50°时,ZDOE=50。;②。。为ZEOG的平分线;③若/AOD=150。

时,ZEOF=30°;®ZBOG=ZEOF.其中正确的结论有()

A

c

G/B\力

A.4个B.3个C.2个D.1个

10.如图,直线OE与BC相交于点。.,/I与Z2互余,ZBOE=150°,则NAOE的度数是

()

B/

A.120°B.130°C.140°D.150°

二、填空题

11.如图,直线AB,CD,EF相交于点O,则NAOD的对顶角是_____________,NAOC的

邻补角是__________;若/人€^=50。,贝|NBOD=_____,./COBt_______.

12.如图,已知三条直线AB、CD、EF两两相交于点P、Q、J3则图中邻补角共有一对,

对顶角共有_____对(平角除外).

A口

y/F

EZ/PXO

cB

13.如图,已知直线AB、CD、EF相交于点O,Zl=95°,Z2=32°,则NBOE=度.

14.直线AB,CD相交于点O,Zl-Z2=40°,贝U/2=—°,ZBOC=

15.如图,AB和。交于点。,则NAOC的邻补角是一;NAOC的对顶角是一;若

ZAOC=40°,则—,ZAOD=—,ZBOC=—.

三、解答题

16.如图,直线AB,8相交于点O,OE±OF,ZAOC=a,ZDOE=/,求ZBOF.(结果用d£

表示)

17.如图,直线AB、CD、EF都经过点O,且/8。。=90。,ZCOE=33°,求/A。F的度数

18.如图,直线48、CD相交于点。,已知NAOC=75。,ZBOE:ZDOE=2.3.

(1)求/BOE的度数;

(2)若OF平分NAOE,NAOC与NAOF相等吗?为什么?

19.如图所示,直线AB、CD相交于点O,

(1)若/AOC+/BOD=90。,求/BOC的度数

(2)若/BOC比NAOC的2倍多33。,求NAOC的度数.

20.如图,直线A8与CD相交于。,OE±AB,OFLCD.

(1)①图中与NAOR互余的角是

②与/COE互补的角是.(把符合条件的角都写出来)

(2)如果NAOC比NEOb的g小6°,求N3OD的度数.

21.如图,点。在直线上,NAOC与NCOD互补,OE1平分NAOC.

(1)若/3OC=40。,则NOOE的度数为

(2)若ZDOE=48°,求ZBOD的度数。

22.如图,直线AB、CD相交于点。,ZBOM=90°,ZDON=90°,

(1)^ZCOM=ZAOC,求44OD的度数;

(2)若NCOM=L/BOC,求ZAOC和/MOD的度数.

4

23.综合与实践:

问题情境:将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点。按如图方式叠放在一起.

操作计算:

(1)如图(1),若NBOD=35°,则NAOC=;若NAOC=135。,则=

;(直接写出结论即可)

类比探索:

(2)如图(2),若NAOC=140。,则ZBOr>=;(直接写出结论即可)

猜想验证:

(3)猜想NAOC与N3OD的大小关系,并结合图(1)说明理由;

拓展延伸:

(4)三角尺不动,将三角尺COD的OD边与OA边重合,然后绕点。按顺时针或逆时

针方向任意转动一个角度,当锐角40。等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相

垂直,直接写出ZA8角度所有可能的值,不用说明理由.

参考答案

1.D2.B3.D4.C5.A6.A7.B8.D9.B10.A

11.ZBOC,ZBOCZAOD,50°,130°

12.12,6

13.53.

14.110°

15.ZAOD和NBOCZBOD40°140°140°

16.90。一。+/

17.57°.

18.(1)30°;(2)相等

19.(1)135°;(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论