福建土楼文化地方课程资源的开发与利用的开题报告_第1页
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福建土楼文化地方课程资源的开发与利用的开题报告一、选题背景及意义福建省是一个历史文化悠久的省份，其中土楼是福建省独有的建筑文化遗产，被誉为“中国建筑文化奇迹”。土楼是福建少数民族土家族和壮族的居住建筑，具有多种功能，包括居住、防御、储存和社交等。其独特的建筑风格、优美的壁画、巧妙的水利设施等都是中华民族建筑文化宝库中的精品。因此，对福建土楼文化的地方课程资源的开发与利用非常重要。本研究旨在通过对福建土楼文化地方课程资源的开发与利用，发掘土楼文化的深层内涵，丰富福建地方课程资源，促进本地教育的发展，同时增强青少年群体对本地文化的认知和传承，对推动福建文化事业的发展具有重要意义。二、研究目的本研究的主要目的是：通过对福建土楼文化地方课程资源的开发与利用，提高地方教育资源的质量与价值，促进青少年对福建本土文化的认知与传承。三、研究内容和方法（一）研究内容1.福建土楼文化的概述。2.土楼文化的内涵与特点3.土楼文化在福建地方课程中的应用4.土楼文化地方课程资源的开发与利用（二）研究方法1.文献资料法：对现有文献进行搜集、整理、归纳和分析，掌握福建土楼文化相关的发展历程、遗产价值、应用及发展趋势等情况。2.实地调研法：深入到福建土楼区域现场开展调查，了解土楼文化的生存现状、未来发展和应用情况。3.问卷调查法：通过设计问卷，调查本地中小学校教师、家长和学生对土楼文化传承和发展的认知状况，了解他们需要的相关地方课程资源。4.统计分析法：通过对调查数据进行整理、统计和描述分析，探讨福建土楼文化地方课程资源开发的概念、实质和效益。四、预期成果本研究预期能够开发出福建土楼文化地方课程相关资源，丰富教师讲解和学生学习的内容与形式，促进地方教育资源和文化遗产的保护和发展。五、研究实施计划（一）时间安排2022年6月-2023年5月（二）实施步骤1、对福建土楼文化相关的文献进行搜集、筛选和整理。2、走访福建土楼区域，深入了解土楼文化的实际情况。3、设计问卷，调查本地中小学校教师、家长和学生对土楼文化传承和发展的认知状况。4、通过对调查数据的整理、统计和描述分析，探讨土楼文化课程资源的开发与利用。5、制定福建土楼文化地方课程资源开发的相关内容，包括教材、教案、活动等。6、通过各种途径宣传土楼文化地方课程资源，推广其应用与价值。六、可行性分析福建土楼文化是福建省的独有文化遗产，发掘和利用其作为地方课程资源具有非常重要的意义。在目前地方教育资源匮乏的情况下，对福建土楼文化地方课

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