“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案（二篇）

第页共页“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案主题：文明礼仪伴我行活动目的：通过本次主题队会活动，帮助五年级学生提高文明礼仪素养，促进他们的个人修养和社交能力的提升，培养良好的行为习惯和人际交往能力。活动时间：2021年9月活动地点：学校多功能礼堂活动流程：一、开场仪式（30分钟）1.主持人宣布活动开始，并简单介绍本次队会活动的主题和目的。2.拉开帷幕，播放一段有关文明礼仪的故事视频。3.校长致辞，强调学校对文明礼仪的重视，并鼓励学生们积极参与本次活动。二、文明十条宣传（40分钟）1.学校礼仪小组的学生们分别扮演不同角色，表演十条文明礼仪宣传片段。2.每个宣传片段结束后，由班级代表进行总结和点评，提醒大家正确理解和遵守文明礼仪。3.学生参与互动环节，回答有关文明礼仪的问题，根据回答正确与否进行奖励或惩罚。三、文明礼仪知识展示（40分钟）1.学生自愿参与文明礼仪知识竞赛，按照题号顺序进行抢答。2.每道题目由一名学生作答，回答正确即可获得奖励，回答错误则由其他学生继续抢答。3.学生准备好奖品，并与主持人一起为回答正确的学生颁发奖品。四、文明礼仪才艺展示（60分钟）1.学生自愿参与文明礼仪才艺展示，展示自己在舞蹈、歌唱、演讲等方面的才艺。2.每个班级选派一名学生代表进行才艺展示，其他班级学生进行评分。3.评分结束后，由裁判宣布获奖班级及个人，并颁发奖品。五、心理辅导专家讲座（30分钟）1.请一位心理辅导专家到场讲座，探讨文明礼仪背后的心理学原理。2.讲座内容包括：如何培养自信心、如何理解他人、如何处理人际关系等。3.学生可以提出问题，专家进行解答与指导。六、总结和评选（40分钟）1.学校老师对本次活动进行总结发言，强调文明礼仪对个人成长和社会发展的重要性。2.公布文明礼仪队会活动的最佳表现奖，学校颁发奖品并表彰获奖者。3.学生代表发表感言，分享自己在本次活动中的体会和收获。七、闭幕仪式（10分钟）1.主持人宣布活动圆满结束，感谢所有参与的学生和老师。2.播放活动精彩瞬间的照片和视频。3.学生们共同唱一首歌曲，表达对文明礼仪的美好祝愿。备注：以上方案仅供参考，可以根据实际情况进行修改和调整，确保活动的顺利进行。“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案（二）活动主题：文明礼仪伴我行活动目标：通过二年级主题队会活动，培养学生的文明礼仪意识，引导他们养成良好的行为习惯和待人处事的礼貌，提高他们的自我约束和社交能力。活动时间：1个小时活动方式：分为四个环节，包括游戏互动、现场演示、小组讨论和总结反思。活动准备：1.场地布置：准备好教室，设置舞台和投影仪。2.素材准备：准备PPT、游戏道具和奖品等。3.角色准备：邀请一些老师或学生担任主持人、演员和评委等角色。活动流程：1.开场（5分钟）-主持人欢迎大家参加二年级主题队会活动，介绍活动目标和流程。2.游戏互动（20分钟）-主持人介绍第一个互动环节：文明礼仪大挑战。-将学生分为若干小组，每个小组派一个代表上台进行挑战。-主持人提出一个文明礼仪问题，代表迅速回答。-答对的小组得到奖励，答错的小组执行惩罚（例如做俯卧撑、跳绳等）。3.现场演示（10分钟）-主持人邀请一些学生上台进行现场演示，演示一些日常生活中的文明礼仪行为，如问候、道谢、让座等。-学生演示的同时，主持人进行解说和点评，帮助学生理解每个行为的重要性。4.小组讨论（20分钟）-将学生分成若干小组，每个小组讨论一个文明礼仪问题，如怎样用餐时文明礼貌、怎样玩耍时文明礼貌等。-每个小组派一个代表上台分享小组讨论结果。-主持人和评委对每个小组的讨论结果进行点评和总结，鼓励他们的努力和进步。5.总结反思（5分钟）-主持人进行总结，回顾今天的活动内容和学到的知识。-对表现优秀的学生进行表彰，颁发奖品和证书。-鼓励学生在日常生活中继续养成良好的文明礼仪习惯。活动评估：1.观察学生在游戏互动环节的参与程度和表现情况。2.评估学生在演示和讨论环节中的表现和回答的准确度。3.听取学生和老师对活动的反馈和建议。活动效果：通过这次文明礼仪主题队会活动，学生将深入了解什么是文明礼仪以及其重要性，积极参与互动游戏和现场演示，增强了他们对文明礼仪的认识。通过小组讨论，他们能够更