四群教育工作心得体会（3篇）

四群教育工作心得体会（3篇）

四群教育工作心得体会（精选3篇）

四群教育工作心得体会篇1

根据上级四群教育办《关于认真开展四群教育扎实抓好干部进村住户工作的通知》的通知要求，寻甸教育局要求我到寻甸县柯渡镇木刻村做四群工作。上级领导高度重视，精心组织，认真开展四群教育工作，现将工作开展情况总结如下：

一、认真学习四群知识，做好四群工作准备

当我接到校领导通知，去柯渡镇木刻村开展四群教育工作，教育局平副局长还对我提出把四群工作真正落到实处的要求，提出八点要求：一是轻车简从，及时到位;二是努力学习，转变角色;三是深入调研，掌握村情;四是宣传政策，引导群众;五是严肃纪律，树好形象;六是严格管理，认真履职;七是结合村情，超前谋划;八是化解矛盾，维护稳定。按照四群工作实施方案，木刻村工作队员市规划局唐队长带队下，在乡政府动员会结束后，及时进驻村公所。第一时间与村两委召开会议，大致讨论、分析了木刻村村情、社情、民情。与村两委和其他队员达成共识，对本次工作做了安排部署，当天制定完成具体的实施方案、日程表、值班表等各种前期工作。要求工作队全心全意地为木刻村人民服务，竭尽所能为群众办实事。明确提出力争把四群工作、千促活动落到实处，促进木刻村科学发展、和谐发展、跨越发展。

二、精心计划，明确思路，确保工作正常启动

动员大会明确了木刻村四群教育的措施和步骤，即严格

按照实施方案规定，拟分四个步骤开展工作：一是召开学习动员会，及时传达四群教育精神实质，安排部署全局工作;二是成立领导机构，切实加强对四群工作的组织领导;三是开展具体工作部署，深入木刻村委会进行摸底调查并落实挂钩联系户人员名单;四是工作实施阶段，党政主要领导带头深入民户，认真落实好五项制度。五是做好事，办实事。想群众之所想，思群众之所思，与农民群众同吃同喝同劳动，了解群众困难，解决实际困难。

三、深入基层，扎实开展摸底调查，做好宣传工作

为切实抓好、抓紧四群教育工作，贯彻落实实行干部直

接联系群众制度。木刻村两委与四群工作队员组织召开了由村社干部、党员、妇联、共青团、水库管理局领导、乡镇府挂钩领导等参会的干部群众大会。四群工作队队长首先就此次开展四群教育、千促活动的目的、任务作了详细的讲解，就如何做好群众工作、如何发展文化和产业、如何把人民群众团结在一起谋发展、如何达到人民群众安居乐业、如何在过去千促的基础上，做好四群工作，实现科学、和谐、跨越发展等问题，进行详尽的分析，指出工作队进村是为解决群众的实际困难，强调环境卫生要靠大家、护林防火责任重大、生态保护是义务、发展产业要集思广益、项目争取要群策群力等，要以稳字当头，做到小事、大事都不出，

只有遵纪守法，和谐稳定才有安居乐业的发展环境，才会实现经济上的跨越发展。

四、狠抓落实，认真开展民情调查

木刻村的挂钩单位，按照领导班子成员联系3户，中层领导

干部联系2户，一般干部职工联系2户，共落实联系群众28户，并严格按照四群办要求填写了民情联系卡，民情登记表。积极深入到扶贫挂钩点木刻村民委寻找挂钩联系对象，掌握联系农户生产生活情况。每到一户，干部职工们都向联系户了解他们的经济收入情况和种养殖业情况，并他们宣传林业法律法规、近年来国家在林业方面的惠农政策和全县期间林业发展规划。遇到联系户外出做农活不在家的，干部职工们就直接到群众做农活的地方了解情况，举家外出务工的，就向邻居了解情况并打听务工地点和联系方式，以便掌握联系户的基本情况。

五、做好事、办实事

我在木刻村了解到，他们要建一个篮球场，供村民们娱乐及

锻炼身体，但由于资金短缺，迟迟不能开工，于是，我就主动到县上各单位跑，终于协调了10000余元资金解决了建篮球场资金短缺的问题。

六、下半年工作打算

在下半年的工作中，我将继续进一步加强四群工作的宣

传教育力度，针对存在的问题，并狠抓落实，把四群工作进一步深化，以四群工作推动全村工作的开展，圆满完成各

项任务目标。围绕八个一工程重点做好以下几项：

(一)继续深入调研，在原有的基础上进一步深化、发展思

路，为群众创造一条增收致富的新经验。

(二)力争把好事实事计划全部完成，解决群众的困难和问

题。

(三)配合乡、村进一步加强基层组织建设，特别是村两委

的建设。为村两委解决一定的办公经费，改善办公条件。

(四)进一步加强干部作风转变，特别是便民服务工作，完

善代办制度，最大程度地服务群众。

(五)做好群众来信来访工作，联合乡、村、组加强社会稳

定工作，确保社会和谐稳定。

四群教育工作心得体会篇2

曾经有一段时间，媒体、网络甚至我们的电视中都曾经铺天盖地的流传着幸福的话题，大家碰面，批次之间都不由自主的流行问幸福的风潮，甚至有记者肩扛沉重的摄影器材，尾追在人群后，满大街地问：你幸福吗？其实，幸福是自我内心深处最容易触动的心弦，幸福的人生总是那么的相似，不幸的人生却各有不同，幸福对每个人来说，也许则是冷暖自知，拥有不一样的感觉，但幸福，又确是我们的人生所追求的头等大事，万万缺少不得。

教书的时光如流水一般匆匆而过，铁打的营盘流水的兵，一茬又一茬的学生最终离开熟悉的校园，走上未来属于他们更广阔的的舞台，无数自己或教过、或熟悉的学生毕业了，目送他们远走，心里总觉家长怀着对孩子未来美好的期待，将自己的孩子放心的交给我们的学校、我们的教师，欠缺他们一堂课，这一课，就是高效课。也许在家长的眼里，经过学校的阶段教育，自己的孩子成绩得到前所未有的提高，孩子也不负家长和学校的期望，如愿以偿的进入一所相对不错的中学，这样的结果还有什么不满意呢？然而细细想来，我们的学生高分的取得，真的就是我们一些学校、一些教师教育的成功吗，君不见课堂上我们的一些教师口若悬河、滔滔不绝的将自己的知识甚至是思想一股脑的灌输给学生，浑然不顾学生的实际的接受能力和学生作为一个个鲜活的生命，所具有的个体差异，在分数作为衡量教学是否成功、学生是否进步的重要标准下，学生只能无奈的被束缚在课堂之中，被书山题海所掩盖，这样所谓“成功”的课堂却往往是高耗低效的代表，学生学得痛苦，老师教得疲惫，在这样的课堂教学中，不单单学生，甚至教师都没有丝毫的快乐可言，减负增效，让学生自愿、快乐幸福的学习，让课堂的自身魅力去吸引学生，促进课堂教学效率的提高和学生素养的提升，也就成为了空洞苍白的话语。

现实生活中，除了填鸭式课堂教学，学生的作业可谓五花八门，语文、数学、英语课堂作业，家庭作业，阅读习作，同步训练，拓展练习，不可谓不全，不可谓不多，然而学生内心中是否对这些作业产生喜爱，却被人们选择性的遗忘，对他们的感受往往视而不见，听而不闻，我们教会了他们应试备考和答题解问的技巧，却没有培养他们对课堂的喜爱和学习的热情，也许，在我们一些人的普遍意识中，无论任何的教学方法和学习方法，只要学生努力学习，取得相对优异的成绩，考重点、上名校，那么就是成功！

四群教育工作心得体会篇3

我有幸参加了----远程教师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，用心展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的应对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和用心性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，透过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。

培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程资料实在，培训档次高，具有很强的指导好处，培训资料对教学第一线的教师个性有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不一样程度的提高。

本次培训大大拓宽了我的视野。透过这十天的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅仅是理解知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一主角，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元主角。为不断提升