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文档简介

《制作小台灯》导学案第一课时一、导学目标1.了解小台灯的结构和原理2.学习制作小台灯的步骤和技巧3.锻炼动手能力，培养创造力和实践能力二、导学准备1.工具：剪刀、胶水、铁丝、灯泡、电线、插座等2.材料：纸板、彩纸、铁丝等3.资料：关于小台灯的结构和原理的资料三、导学步骤第一步：了解小台灯的结构和原理1.通过资料或网络搜索了解小台灯的结构和原理，包括底座、灯罩、灯泡、电线等组成部分。2.分析小台灯的工作原理，即通过电流通过灯泡，使灯泡发光。第二步：准备制作材料和工具1.准备所需的材料和工具，确保完整无缺。2.根据设计思路，准备纸板、彩纸等材料，以及剪刀、胶水等工具。第三步：制作小台灯的底座和灯罩1.利用纸板裁剪制作小台灯的底座和灯罩的模型。2.用彩纸包裹底座和灯罩，美化外观。第四步：组装灯泡和电线1.将灯泡安装到底座上，注意与电线连接。2.将电线连接插座，确保接线正确无误。第五步：调试小台灯1.插上插座，打开电源，测试小台灯是否亮起。2.如发现问题，及时调试和排除故障。四、导学反思1.制作小台灯的过程中，遇到了哪些困难和挑战？2.在制作过程中有哪些收获和体会？如何提高制作技巧和创造力？3.对小台灯的结构和原理有了更深入的理解吗？如何将所学知识运用到实际生活中？通过本次制作小台灯的导学活动，学生不仅能够学会制作小台灯的方法和技巧，还能够深入了解小台灯的结构和原理，培养动手能力和创造力，为将来的科学实践活动奠定基础。希望学生在实践中不断探索，不断进步，享受科学的乐趣。第二课时一、学习目标1.了解小台灯的制作原理和步骤。2.学会使用简单的材料和工具制作一个小台灯。3.提高动手能力和创造力。二、学习准备1.材料：LED灯珠、导线、电池盒、开关、铝箔纸、绝缘胶带、剪刀。2.工具：热熔胶枪、钳子、电工刀。三、学习步骤1.制作灯罩：a.将铝箔纸剪成合适大小的长方形，用手折叠成圆筒状。b.使用热熔胶枪将两端固定在一起，确保不漏光。c.在铝箔纸上可以根据个人爱好绘制图案。d.将LED灯珠放入铝箔纸灯罩内。2.连接电路：a.将LED灯珠的正极和负极分别连接到导线的两端。b.导线与电池盒的正负极相连，再连接开关。3.安装电路：a.将LED灯珠和电路固定在铝箔纸灯罩内。b.使用绝缘胶带将电路固定在灯罩内部，避免短路。4.测试灯效：a.将电池放入电池盒，打开开关，查看灯效是否正常。b.如有异常，检查电路连接是否松动，修复问题。四、实践活动1.学生们根据导学案制作小台灯，老师提供指导和帮助。2.学生们展示自己制作的小台灯，分享制作过程和经验。3.可以组织小组比赛，评选最具创意和实用性的小台灯。五、总结反思1.学生们总结制作小台灯的难点和收获。2.学生们反思自己在制作过程中的不足之处，分享改进的方法和建议。3.老师进行总结评价，鼓励学生们在未来的实践中继续发挥动手能力和创造力。通过本次制作小台灯的实践活动，学生们不仅提高了动手能力和创造力，还锻炼了团队合作和解决问题的能力，是一次

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