2023-2024学年辽宁省大连市西岗区小升初复习语文模拟试卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年辽宁省大连市西岗区小升初复习语文模拟试卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、下列词语书写完全正确的一组是（）A.拔弄耽阁忘乎所以B.觉察搅绊信手粘来C.帐篷分辩锲而不舍2、下列对课文内容表述不正确的一项是（）A.《北京的春节》一文语言朴素自然，充满浓郁的“京味儿”。B.朱自清在《匆匆》中以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。C.《为人民服务》一文围绕中心论点论述，遣词用语准确严谨。D.《表里的生物》的作者用第三人称来写，线索清晰，层层递进。3、下列加点字的读音有误的一项是（）A.燕园（yān）飞燕（yàn） B.绰刀（zhuò）绰号（chuò）C.任丘（rén）担任（rèn） D.剥削（xuē）削皮（xiāo）4、下列各组词语中，书写没有错误的一项是（）A.皱皱吧吧恭恭敬敬十年树木，百年树人B.糊糊涂涂截然不同腊七腊八，冻死寒鸦C.优哉游哉豪不稀奇乱石野草乌合之众D.春风拂面幻稚可笑锲而不舍鄙夷不屑5、下列选项中，加点字读音全部正确的是（）A.急遽（jù）暂时（zhàn） B.日晷（guǐ）娱乐（yú）C.简陋（luò）蝎子（xiē） D.初旬（xún）锲而不舍（qì）6、下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（）A.眨zhǎ眼 B.凄qī凉 C.间jiān断 D.倾qīng覆7、下列词语中读音、书写全部正确的一项是（）A.木筏（fá）潺潺（chán）残爆死得其所B.简陋（lù）宪兵（xiàn）拌倒无独有偶C.鸿（hónɡ）毛抽噎（yē）恐怖焉知非福D.鸿鹄（hú）气馁（lěi）领域见微知箸8、下列说法正确的一项是（）A.我们在看课外书时，遇到不会读的字，可以用音序查字法查字典。B.“凸”和“凹”是一组反义词，它们都是6画。C.“竿、空、花、架”都是上声下形的形声字。D.“行当、花架子、粉墨登场、有板有眼”这些词语都与戏曲有关。9、下列关于文学常识的说法，有误的一项是（）A.《采薇》选自我国最早的诗歌总集《离骚》，也称“诗三百”。B.《竹石》的作者是郑燮，作者借竹子表达了自己傲然独立、不随波逐流的高尚情操。C.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆式的文章，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应的写作方法。D.《匆匆》一文中，作者使用了比喻、拟人、排比等修辞手法，将时间的“匆匆”写得具体可感。10、你的藏书阁中有①《爱丽丝漫游奇境》②《鲁滨逊漂流记》③《骑鹅旅行记》④《汤姆·索亚历险记》⑤《安徒生童话》⑥《钢铁是怎样炼成的》等外国文学作品。如果想依次开展对安徒生、马克·吐温、刘易斯·卡罗尔、丹尼尔·笛福这四位作家的作品研究，正确的取书顺序是（）A.⑤②④① B.⑤④①②C.⑤④③② D.⑤④①⑥11、将下列句子中画线部分用括号里的词语替代，不恰当的一项是（）A.遇事别急躁，咱们还是坐下来心里平和，不生气地谈一谈。（心平气和）B.男人战死疆场，虽然不幸，但不失壮烈，也算死得有意义、有价值。（死得其所）C.看他那衣衫褴褛的窘状，其经济的拮据境况是能够经过推想而知道的。（不可思议）D.自从他退休后，就很少有机会看到他化装上台演戏了。（粉墨登场）12、下列加点字的读音全对的一项是（）A.宪兵（xiān）鸿鹄（hú） B.收敛（liàn）泪潸潸（shān）C.叛乱（pàn）娴熟（xiǎn） D.缰绳（jiānɡ）耽搁（ɡe）13、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）生活如海，______，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，______，循径登山，方知山之高大；生活如歌，______，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，多一份信任，多一份友爱吧！A.宽容为径宽容作舟宽容是曲 B.宽容作舟宽容为径宽容是曲C.宽容作舟宽容是曲宽容为径 D.宽容为径宽容是曲宽容作舟14、围绕《戏迷奶奶》这个题目，选材不当的一项是（）A.边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。B.每天都看河南电视台的豫剧节目。C.节日里，组织老年戏曲爱好者到广场上演出。D.经常给我讲革命英烈的故事。15、下列句子中的成语运用恰当的一项是（）A.考古学家的发现，使埋在土里的千年宝物能够重见天日。B.听了爸爸讲的笑话，我不约而同地大声笑了起来。C.我和迈克来自五湖四海，为了学习科学知识才坐在了一起。D.那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。二、根据所学的知识填空（10分）16、读古诗，赏四季美景：早春有“天街小雨润如酥，__________________”；盛夏有“__________________，映日荷花别样红”。17、苏轼虽被贬身处逆境，却乐观向上，在《浣溪沙》中写道：“谁道人生无再少？__________！__________。”文天祥以“人生自古谁无死，__________。”表明自己对国家的一片忠心；郑燮有竹子般的坚定意志，“千磨万击还坚劲，__________”。他们都是我们成长路上的榜样。18、在诗句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中，诗人把什么事物赋予了人的品格和志向？（）A．竹子B．梅花C．石灰D．荷花19、文有奇喻。“过去的日子如轻烟，被__________，如薄雾，被____________。”20、诗词如璀璨的明珠，在文学的星空熠熠闪光。从诗词中，我们领略着“____________，草色遥看近却无”的秀丽风光，品味着“_______________，千万和春住”依依惜别的朋友深情，体恤着“君看一叶舟，_________”的民生疾苦。三、按要求完成句子。（10分）21、在“做合格的小学生”主题队会上，小曼首先第一个发言。（在原句上用修改符号修改并写出病因）病因：______________22、照样子，用与例句相同的修辞手法写一种自己喜爱的食物。例：把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。_______________________________23、“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。（写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子仿照着把句子补充完整。）________：“你的手怎么了？”24、给下面句子加标点，使其表达两种意思。老师说我还得下功夫学语文①_________________②_________________25、《两小儿辩日》中，一儿以为“日始出时去人近，而日中时远”，他的根据是“__________________，及日中则如盘盂”；一儿以为“日初出远，而日中时近”，他的根据是“日初出沧沧凉凉，_____________”。四、阅读理解。（20分）26、阅读修鞋姑娘①凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。②就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋，要求她绱（shàng）好的时候，我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用，钉几个钉子就行了。”③我不放心地提醒她要修结实点儿，花钱多一点儿不要紧。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三个钉子就钉进去了，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”④我正要付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一下，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。⑤借着地干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她的身材矮胖，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。那冻肿的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价。⑥姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看，那只没坏。她说：“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。”说着，把我的鞋子脱去绱起来。⑦忽然间，我心里蒙上了一片阴影：莫非她是为了多要钱？⑧鞋绱好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱，我窘极了。我想起几年前买布因钱不够遭人白眼的事，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往的行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表作抵押。谁知，姑娘嫣（yān）然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”⑨“不，可是我没带够钱啊！”我告诉她。⑩“是的，不过你给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。⑪“别的？我给了你什么？”我纳闷儿地问。⑫“诚实和信任啊！”她坦然地回答。⑬我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？⑭我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”⑮是的，这样大的城市，到哪儿去找她啊！然而，我还在找。走遍长街，望穿深巷。⑮修鞋姑娘，你在哪里？——选自北师大版小学语文教材1.“我”苦苦寻找修鞋姑娘最直接的原因是哪一项（）A.还钱给她 B.拿回手表 C.说声谢谢 D.表达歉意2.“我真惭愧。”对文中这句理解恰当的是哪一项（）A.“我”钱包没带在身上，只找出三角钱。B.“我”用手表抵押，是不想难堪得无地自容。C.姑娘给了我诚实和信任，不需要我用表抵押。D.“我”怀疑这位姑娘为我绱鞋，是为了多要钱。3.以下对本文写作方法的理解有误的是哪一项（）A.文章前后照应、结构严谨。B.本文使用了倒叙的叙事方法。C.文章先总叙后分述，条理清晰。D.文章重点写了“修鞋”和“付钱”两部分内容。4.文章中作者对修鞋姑娘态度变化的主要心理过程是哪一项（）A.怀疑—同情—窘迫—惭愧 B.怀疑—同情—怀疑—窘迫—惭愧C.怀疑—窘迫—同情—惭愧 D.怀疑—同情—窘迫—怀疑—惭愧5.从文中哪些地方可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好？至少举两个例子说明。______________6.文中多处对修鞋姑娘的语言、动作、神态、外貌等展开描写，请你任意选择一处，谈一谈这样写的好处。______________27、快毕业了，我们的心中有很多话想对母校说。请以《给母校的一封信》为题写一篇450字左右的作文，回忆在母校度过的六年的美好时光，向母校提出中肯的建议，期许母校的美好未来。要求：①围绕中心，表达真情实感。②文从字顺，书写规范、整洁。五、作文（30分）回顾六年的小学生活，你一定有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或期盼……请你以《我的童年时光》为题写一篇流露真情实感的毕业感言，准备在班级毕业联欢会上宣讲。

参考答案一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、C2、D3、B4、B5、B6、C7、C8、D9、A10、B11、C12、D13、B14、D15、A二、根据所学的知识填空（10分）16、①.草色遥看近却无②.接天莲叶无穷碧17、①.门前流水尚能西②.休将白发唱黄鸡③.留取丹心照汗青④.任尔东西南北风18、C19、①.微风吹散了②.初阳蒸融了20、④.天街小雨润如酥⑤.若到江南赶上春⑥.出没风波里三、按要求完成句子。（10分）21、重复啰嗦22、我最喜欢吃煎虾仁。把小葱、大蒜、虾仁放进锅中，让虾仁在平底锅里跳舞似的煸炒着，不一会锅里的虾仁就给自己换上了红色的外衣，光是看到这鲜艳的红色，闻闻葱花的香味，就够吃掉两碗以上的米饭了。23、他关心的问道24、老师说：“我还得下功夫学语文。”老师说我：“还得下功夫学语文。”25、①.日初出大如车盖②.及其日中如探汤四、阅读理解。（20分）26、1.A2.C3.C4.B5.啪，啪，啪，三个钉子就钉进去了，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”从姑娘的动作中，可以看出姑娘的动作麻利，修鞋技术好，她说：“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。”，从姑娘的语言中也能看出修鞋姑娘的技术好。6.她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”这是对修鞋姑娘的动作描写，表现了姑娘动作麻利，特别能干。27、例文：给母校的一封信亲爱的母校：您好!六年的时光，转瞬即逝；六年光载，恍如昨日。转眼间，六年过去了，我就要离开你了。还记得一年级时，年幼无知的我初步踏进这一所小学。小小的我在心里感慨：多么美丽的学校啊!我不自觉逛了起来。停停走走，恍恍惚惚间，我迟到了。记不清是什么原因了，或许是您靓丽的风景着实令人着迷。我要谢谢您，我的母校。是您，让我从一个年幼无知的小屁孩带成了一个品学兼优的好孩子，我要感谢教过我的每一个老师，你们每一个人的恩情，我都将永远牢记在心。感谢我们母校发展的“全人课程”式的学习。练字、吟诗、社团、运动、探究，让我们全面发展，为我们的未来，铺上了坚实的道路。而最令我激动的还是在校的午睡和午饭，我一直知道，全国大部分学校都没有这样的待遇，而在校进行，可以更好的保养自己的精力。但是，我还要冒昧地提出个小建议。学校的规则相对之前而言较多，只是希望可以略微减少一些。尽管知道您也是为我们着想，但是要从学生的自由度考虑，我个人认为可以适当减少几