2023-2024学年辽宁省大连市华家小学小升初语文模拟试卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年辽宁省大连市华家小学小升初语文模拟试卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、下列句子中加点字读音有误的一项是（）A.他每天坚持锻炼，从没有间（jiàn）断过。B.这部电影将敌人的丑恶（wù）嘴脸表现得淋漓尽致。C.妈妈煮粥时，会时不时用勺子搅和（huo）一下。D.他现在的处（chǔ）境是挺艰难的。2、下列加点字词的解释不正确的一项是（）A.百啭无人能解，因风飞过蔷薇。（因为） B.孰为汝多知乎？（同“智”，智慧）C.虽与之俱学，弗若之矣。（不如） D.我心伤悲，莫知我哀！（没有人）3、新居要布置书房，以下最合适悬挂的一副对联是（）A.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 B.一日读书一日功，一日不读十日空。C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。4、下列加点字的音形义完全正确的一组是（）A.侵（qīn）袭头涔涔（cén）精兵减政走马观花（跑）B.火炽（zhì）追悼（dào）会身临其境今我来思（思念）C.懵（méng）懂华罗庚（gēng）契而不舍游园不值（遇到）D.急遽（jù）润如酥（sū）追悔莫及因风飞过蔷薇（凭借）5、下面“月”的诗词中没有表达思念之情的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D.举头望明月，低头思故乡。6、下面句子中带点的词语表达意思不同的是（）A.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。B.节日，景点迎来了大批客人，故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌。C.校运会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我也要在跑步比赛中争金夺银。D.这次展示活动中，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。7、下列语句中加点字词解释不正确的一项是（）A.为是其智弗若与（难道） B.及其日中如探汤（热水）C.盈盈一水间（清澈的样子） D.烈火焚烧若等闲（平常）8、下列对课文开头或结尾的分析不正确的一项是（）A.《十六年前的回忆》的开头和结尾在内容上做到了首尾呼应，加深了读者的印象。B.《藏戏》的开头以三个反问句构成排比句式，强调了藏戏的特点，给人以深刻的印象。C.《匆匆》以问句结尾，表达了作者的疑惑，以及对时间一去不复返的慨叹。D.《那个星期天》随着故事叙述的结束自然结尾，在对景物的描述中，流露出对时光易逝的感慨。9、兰兰在习作中要写“见微知zhù”这个词，但是她忘记是哪个“zhù”字。查《新华字典》后，发现了这几个“zhù”字，根据意思应该选（）A.注：记载，登记 B.筑：建造，修盖 C.著：显明，显出 D.驻：停止10、下列理解不正确的一项是（）A.《北京的春节》描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国传统节日氛围的温馨与美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。B.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年。C.《阳光的两种用法》写了我的母亲毕大妈充满智慧地使用阳光，表达了我对普通劳动者的赞颂，以及对平淡生活的赞美。D.《那个星期天》有一段叙述了“我”怎样“挨时光”的情景，文章借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。11、“陈老师的一番话，解开了萦绕在我心中许久的疑惑，真是‘’啊！”最适合填在横线上的一句话是（）A.莫道君行早，更有早行人 B.路遥知马力，日久见人心C.听君一席话，胜读十年书 D.读书须用意，一字值千金12、下列词语中，加点字都是多音字的一项是（）A.剥削兴旺花圃汤匙 B.明媚应答剧种哪吒C.搅和教诲揉搓丑恶 D.折腾堵塞圈养坚劲13、请选择合适的后半句，组成完整的读书标语，用于学校电子显示屏滚动播放。朗朗书声满校园，（）A.春风拂面书香来 B.读书之乐乐无穷C.汲取知识的力量 D.阵阵墨香溢心田14、下列词语中带点字注音有错误的一项是（）A.风筝（zhenɡ）栖息（qī）一拥而入（yōnɡ）B.藏族（zànɡ）蚯蚓（yǐn）载渴载饥（zài）C.坚劲（jìnɡ）匪徒（fěi）空空落落（kōnɡ）D.搅和（huò）兴旺（xīnɡ）万象更新（ɡènɡ）15、下面四副对联适合送给即将高考的哥哥的是（）A.三阳日照平安宅五福星临吉庆门 B.蟾宫折金桂鲤鱼跃龙门C.宏伟大业平地起无限商机乘风来 D.清泉烹雀舌活水煮龙团二、根据所学的知识填空（10分）16、小学生活就要结束了，时光匆匆而过，一去不复返，这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海，________________”和朱自清写的“过去的日子，如轻烟，________________，如薄雾，________________”；感谢老师的教导，当我做事钻牛角尖时，老师用“穷则变，________________，”教导我要学会通融、屈伸；当我因犯错而受到批评时，老师又会用“，忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即，我不禁想到用高适《别董大》中的“________________，________________”表达对朋友的劝慰。17、青，_________，__________。18、补充下面文段并回答问题。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也”一儿曰：“以日初出远，而日中时近也”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“________？”两小儿分别是从________的角度来说理的。两小儿对太阳的探究，体现了他们_______的态度。19、盈盈一水间，____________________。“盈盈”在这里的意思。“盈”在字典中的解释有两种：①充满；②多出来，多余。“盈利”应选第（）种解释。20、朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，____________地揶移了，我也______跟着旋转。”从《匆匆》一文中我明白了____________。由此，我还想到了一句与时间有关的名言警句：“_______________。”三、按要求完成句子。（10分）21、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和愉快的歌声。（修改病句）________________22、我的成绩迅速提高，因为我付出了更多的努力。（改为先因后果的句式）___________________________23、请根据给出的地点写合适的提示语。医院走廊：____________。公园草坪：____________。24、小芳对小明说：“那是我的铅笔，请你还给我”（改为转述句）____________________________25、只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。（以“小溪”为对象仿写一句话。）__________________四、阅读理解。（20分）26、阅读下面的文章，完成习题生命的声音①那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。②他被困在矿井下，四周一片漆黑。两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。③他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，大都是在孤独和绝望中精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。他想：与其这样在孤独无望中熬下去，还不如早些死了，早些解脱。④黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也设有。这时，若有一点儿声音，哪怕是最恶毒的诅咒，甚至是打在脸上的巴掌声，也会让他欣喜若狂，从恍惚中程来，重新振作起来。⑤但没有，什么也没有，连一块坷垃②滚动的声音都不再有。⑥迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒、下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。⑦嗡——分明是蚊子的声音。⑧他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。⑨这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叉了一口气。⑩当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接，是一只管子扎了进去，吸他的血。⑪他如老僧入定③一般，静静地躺在那里，一动不动。⑫蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。⑬这一刻，他的心宁静极了。⑭他知道，他还活着，他不孤单，至少这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。⑮他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下——他得教了。⑯当他被教出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。⑰他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。（选自《小小说选刊》，有删改。）【注释】①［透水］指地下矿井因地下水渗透过多而被淹，导致矿井塌方而堵塞通道。②［坷垃］方言，就是泥土块的意思。③［入定］佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，控制身心各种活动。1.本文标题“生命的声音”有哪几层含义？_____________________________________2.从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程，每空限2～2字。心理变化：孤独绝望→悚然一惊→（）→（）→百感交集3.在划横线的句子中，先写蚊子的声音不大，后又写蚊子的声音“如巨雷一样惊天动地”，这样矛盾吗？根据你对文章的理解作简要的分析。_____________________________________4.结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？______________________________________27、请根据本学期读过的外国名著回答问题。《骑鹅旅行记》（课内片段）①……院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩，并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。“咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”②……猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意洋洋地念了一阵经，然后才回答。“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？”③……“你过来，我也叫你尝尝你去年夏天经常用木鞋打我的时候是什么滋味！”名叫星星的牛吼道。④“你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！”金百合叫着。⑤五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，而且也最生气。“你过来，”她说，“你做的事都应该得到报应了，你曾多次从你母亲腿下抽走地挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！”……《骑鹅旅行记》（课外片段）⑥“这是雄鹅莫顿性命攸关的时刻呀，”他心头悚然一震“自从你离开家门那一天起，难道他不就成了你最知心的朋友了吗？”他这样反躬自问。霎时间，雄鹅和他生死与共的经历全都涌现在他的脑际，他想起了雄鹅怎样在冰冻的湖面上，在暴风骤雨的大海上，还有在凶残的野兽中间舍命救他的情景。他的心里溢满了感激和疼爱之情，终于克服了自己的疑惧，不顾一切地用拳头拼命捶打屋门。……⑦“妈妈，您千万不要动手宰雄鹅！”男孩子高声大叫，就在这时候被捆在凳子上的雄鹅和灰雁邓芬惊喜交集地发出一声尖叫，男孩子一听总算放心了，因为他们还活着……1.阅读《骑鹅旅行记》课内片段，通过鸡、鹅、猫、牛的话，你认为在骑鹅远行之前的尼尔斯是一个怎样的孩子？___________________2.对比阅读《骑鹅旅行记》课内和课外片段，你发现尼尔斯发生了怎样的变化？为什么会发生这种变化，请你结合自己的阅读经验来说一说。__________________五、作文（30分）同学们即将告别美丽的小学校园，追忆往昔，有很多美好的回忆值得珍藏。那些给予你力量的人，那些触动你心灵的事，那些你与伙伴们共同参与的活动……一定在你的成长中留下了深刻的印记。请以“最美的回忆”为题，完成一篇习作。要求：内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。

参考答案一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、B2、A3、D4、D5、C6、C7、A8、D9、C10、C11、C12、D13、D14、D15、B二、根据所学的知识填空（10分）16、①.何时复西归②.被微风吹散了③.被初阳蒸融了④.变则通⑤.莫愁前路无知己⑥.天下谁人不识君17、①.取之于蓝②.而青于蓝18、①.孰为汝多知乎②.形状、温度⑤.对事物认真探索研究19、脉脉不得语②20、①.轻轻悄悄②.茫茫然③.要珍惜时间，不要虚度光阴④.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴三、按要求完成句子。（10分）21、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸，听到了他们愉快的歌声。22、因为我付出了更多的努力，所以我的成绩迅速提高。23、关爱病人，轻言细语脚下留情，爱护花草24、小芳对小明说，那是她的铅笔，请小明还给她。25、小溪像顽皮的孩童，在山间快乐地奔跑着，洒落一串串哗哗的笑声。四、阅读理解。（20分）26、1.两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。2.①.宁静极了②.充满希望3.不矛盾。形成对比，“声音很小”鱼“如巨雷”看似矛盾，实则突出了这细小的声音对矿工的震撼力之大。4.在困境中坚持信念，互相支撑，相互扶持等。27、1.尼尔斯是一个调皮捣蛋，喜欢恶作剧。2.尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名正义、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。因为他能