感恩节活动中班方案及总结

感恩节活动中班方案及总结《感恩节活动中班方案及总结》篇一感恩节活动方案及总结一、活动背景感恩节是一个起源于美国的节日，旨在感谢生命中遇到的人和事。在这个充满感恩氛围的节日里，我们中班决定开展一系列活动，旨在通过活动让幼儿学会感恩，体验感恩，从而形成良好的情感态度和价值观。二、活动目标1.让幼儿了解感恩节的由来和意义，增强对多元文化的理解。2.通过活动，培养幼儿的感恩情感，学会用行动表达感谢。3.增进亲子关系，让家长参与到幼儿的教育中来，共同促进幼儿的成长。三、活动准备1.环境布置：教室布置成感恩节主题，如制作感恩节海报，悬挂感恩节装饰品等。2.活动材料：感恩节相关书籍、音乐、视频，手工制作材料，感恩卡片等。3.邀请函：提前向家长发放感恩节活动邀请函，邀请家长参与活动。四、活动流程（一）活动前期1.感恩节知识介绍：通过图片、视频等形式向幼儿介绍感恩节的由来和习俗。2.感恩故事分享：选择适合中班幼儿的感恩故事，让幼儿在故事中感受感恩的情感。3.感恩歌曲学唱：学习一首简单的感恩节歌曲，让幼儿在音乐中体验感恩的氛围。（二）活动当天1.清晨的感恩：幼儿入园时，向老师、同伴表达感谢，可以用拥抱、说“谢谢”等方式。2.感恩节主题晨会：在晨会中加入感恩节元素，如感恩节诗歌朗诵、舞蹈表演等。3.感恩节手工制作：组织幼儿制作感恩节卡片或手工艺品，送给想要感谢的人。4.感恩节亲子活动：邀请家长参与，如亲子游戏、感恩节食物制作等，增进亲子间的情感交流。（三）活动后期1.感恩节延伸活动：鼓励幼儿回家后继续实践感恩行动，如帮助家人做家务、写感谢信等。2.感恩节照片墙：将活动中的照片制作成照片墙，展示幼儿的感恩作品和活动瞬间。3.感恩节心得分享：请家长和幼儿分享参与活动的感受，将感恩的情感延续下去。五、活动总结本次活动在幼儿、家长和老师的共同努力下取得了圆满成功。通过这次活动，幼儿不仅了解了感恩节的文化，更重要的是学会了感恩，懂得了用行动表达感谢。家长们也积极参与到活动中，增进了与孩子的情感联系。在今后的教育中，我们将继续注重幼儿情感教育，通过更多丰富多彩的活动，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。同时，我们也将继续保持与家长的沟通和合作，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。最后，感谢所有参与活动的幼儿、家长和老师们，因为有你们，感恩节活动才更加有意义。让我们携手共进，在感恩中成长，在成长中感恩。《感恩节活动中班方案及总结》篇二感恩节活动方案及总结一、活动背景感恩节是一个起源于美国的节日，旨在感谢生命中遇到的人和事。在这个充满感恩氛围的节日里，我们中班年级组决定开展一系列活动，让幼儿在参与活动的过程中，学会感恩，懂得珍惜，同时加强家园联系，共同促进幼儿的健康成长。二、活动目标1.通过活动，让幼儿了解感恩节的由来和意义。2.培养幼儿的感恩之心，学会用行动表达对父母、老师和同伴的感激之情。3.增进亲子关系，促进家园合作。4.通过活动，锻炼幼儿的动手能力和社会交往能力。三、活动主题“感恩有你，爱在中班”四、活动时间感恩节当天及前后一周五、活动对象中班全体幼儿及家长六、活动地点幼儿园中班教室、多功能厅、户外活动区七、活动准备1.环境布置：教室、走廊等区域布置感恩节主题装饰，营造节日氛围。2.活动材料：感恩节相关书籍、音乐、视频，手工制作材料，感恩卡片，彩笔等。3.食物准备：感恩节传统食物，如火鸡、南瓜饼、玉米等，用于感恩节宴会。4.邀请函：提前向家长发放邀请函，邀请家长参加感恩节活动。八、活动内容与流程（一）前期活动1.感恩节知识小课堂：通过故事、歌曲、视频等形式，让幼儿了解感恩节的由来和习俗。2.感恩小行动：鼓励幼儿每天回家做一件感恩的事情，如帮父母拿拖鞋、说一句感谢的话等。3.感恩树：在教室设置一棵感恩树，让幼儿和家长们将写有感恩话语的卡片挂在树上。（二）中期活动1.感恩节宴会：邀请家长和幼儿一起品尝感恩节传统食物，增进亲子关系。2.感恩贺卡制作：组织幼儿制作感恩贺卡，送给父母、老师和同伴。3.感恩表演：幼儿排练感恩节主题的歌曲或舞蹈，在活动中进行表演。（三）后期活动1.感恩故事分享会：幼儿分享自己经历的感恩故事，增强情感体验。2.感恩节主题手工：制作感恩节主题的手工作品，如火鸡、南瓜灯等。3.感恩信箱：设置一个感恩信箱，让幼儿写下想感谢的人和事。九、活动总结活动结束后，及时进行总结，包括活动亮点、不足之处以及改进建议。通过此次活动，幼儿们在轻松愉快的氛围中学会了感恩，家