园林植物病害诊断-园林植物病害症状的诊断

一、任务目标与内容二、教学资源三、操作要点与注意事项

四、教学内容与操作步骤

五、检查与评价

六、复习与思考※

认识园林植物病害的主要病状和病征，掌握常见病害症状类型的典型特征，为病害诊断奠定基础。

任务内容※

结合实训室及校内外基地现场，查阅相关资料。※

现场进行病状、病征观察，采集标本、拍摄图片。※

室内显微镜检各类病征，并用铅笔绘图。※

记载工作任务，并上交1份实训总结报告。任务目标※

材料与器具：各类标本、显微镜、放大镜等。※

参考资料：各类教学参考书、课件等。※

教学场所：实训室、校内外基地，师生比为1:20。教学资源※

注意分类识别各类病状，并进行分析比较。※

注意分类识别各类病征，并进行分析比较。※

分别对真菌、细菌、病毒、线虫等病害分类调查，并根据病状、病征的类型分类统计，调查结果填入表格。操作要点※

现场观察识别时,首先注意病害与虫害、伤害得区别，以及病害不同发生时期的症状差异。※

干制标本观察时容易破坏标本，应该谨慎操作。※

显微镜使用完毕，应及时规范收起。※

对于疑难病害种类，应查阅资料并小组讨论。注意事项一、园林植物病害的基本概念与病原（一）园林植物病害的基本概念

园林植物在长期的自然条件和人工选择下，对周围环境变化有一定的适应范围，当环境条件的变化超出一定范围，或打破它与其它生物的生态平衡时，就会在生理上、组织结构上、外部形态上发生一系列不正常的变化，造成一定的社会、经济、生态损失，这一现象称为病害。【教学内容及操作步骤】菊芋白粉病

兰花炭疽病

凤尾兰轮纹斑病

月季花叶病

枣疯病

观赏椒病毒病

园林植物病害的发生有一定的病理变化过程，简称为病理程序。如果园林植物在短时间内受到外界因素（虫咬、机械伤、以及雹害、风害）袭击造成的伤害，受害植物在生理上没有发生病理程序，不能称为病害，而称为伤害或损害。虫伤（梨网蝽危害）

虫伤（红蜘蛛危害）

虫伤（网蝽危害）

虫瘿（蚜虫危害）

园林植物病害是对人类生产和经济损益而言的。如平时我们食用的“茭白”，是其叶原基受黑粉菌侵染后，生长畸形，其肿胀部分由于肥厚鲜嫩，提高了其经济价值，人们并不认为是一种病害。茭白

观赏植物碎锦郁金香、羽衣甘蓝等各种观叶植物也是一种病态表现，但人们将这些“病态”视为名花珍品，提高了其经济价值，不能称为病害。叶艺兰花“病态”的羽衣甘蓝

“病态”的吊兰

“病态”的花叶榕

“病态”的花叶蔓与花叶假连翘观察与识别仔细观察金心黄杨、银边黄杨、金边吊兰、银边虎尾兰、碎色郁金香；机械损伤植株；本地几种具有代表性的植物病害，分辨什么是真正意义上的园林植物病害。银边黄杨山茶花叶病与月季病毒病草坪草腐霉枯萎病与山楂锈病（一）园林植物病害的原因引起园林植物病害的原因是非常复杂的。病害一般是多种因素综合作用的结果病原种类很多，依据性质不同，可分为两大类，即非侵染性病原和侵染性病原。非侵染性病害病原——缺铁草坪草腐霉枯萎病与山楂锈病侵染性病害病原——腐霉菌观察与识别：寻找合适场所，实地观察与识别侵染性病害与非侵染性病害.扶芳藤白粉病扶芳藤有害物质中毒扶芳藤侵染性病害与非侵染性病害引发非侵染性病害的原因主要是周围环境中的温度、湿度、光照、水分、养分、酸碱度、通风等因子失调或有害物质中毒所致。

这些不利的环境因素引起的病害是不能相互传染的，故称为非侵染性病害，亦称生理性病害。非侵染性病害病原——缺铁引发侵染性病害的原因众多，其大多为微生物，主要有真菌、细菌、植原体、病毒、类病毒等微生物以及线虫、藻类、螨类等有害生物。其共同特点是由生物因素引起，具有传染性。由真菌感染而引起的锈病栀子缺铁行黄化症（生理性病害）

缺水导致月季叶片干枯状（生理性病害）

低温导致八仙花与花叶万年青叶片受害状（生理性病害）

美人蕉病毒病（侵染性病害）

牵牛花白锈病（侵染性病害）

山楂与龙柏锈病（侵染性病害）

有害物质中毒引起的白化症

白化白化序号重点考核环节考核标准标准分值得分1学习态度与团队协作态度端正，主动认真，全勤，服从安排，与小组其他成员配合好。102园林植物病害病状识别

能够根据所提供的病害标本，准确地确定其所属的病状类型。判断欠准确者，酌情扣分。403园林植物病害病征识别

能够根据所提供的病害标本，准确地确定其所属的病征类型。判断欠准确者，酌情扣分。254方法能力与工作过程工作主动，过程完整、规范。155自测训练与总结及时准确完成自测训练，总结报告结果正确，电子文本规范。10检查与评价※当地常见的园林植物病害的病状、病征类型有哪些？复习思考※

通过对园林绿地、花圃、苗圃、草坪等等地进行调研，观察识别当地园林植物常见病害的病状、病征类型，并采集标本、拍摄图片。第二课堂活动建议复习与思考一、任务目标与内容二、教学资源三、操作要点与注意事项

四、教学内容与操作步骤

五、检查与评价

六、复习与思考※

认识园林植物病害的主要病状和病征，掌握常见病害症状类型的典型特征，为病害诊断奠定基础。

任务内容※

结合实训室及校内外基地现场，查阅相关资料。※

现场进行病状、病征观察，采集标本、拍摄图片。※

室内显微镜检各类病征，并用铅笔绘图。※

记载工作任务，并上交1份实训总结报告。任务目标※

材料与器具：各类标本、显微镜、放大镜等。※

参考资料：各类教学参考书、课件等。※

教学场所：实训室、校内外基地，师生比为1:20。教学资源※

注意分类识别各类病状，并进行分析比较。※

注意分类识别各类病征，并进行分析比较。※

分别对真菌、细菌、病毒、线虫等病害分类调查，并根据病状、病征的类型分类统计，调查结果填入表格。操作要点※

现场观察识别时,首先注意病害与虫害、伤害得区别，以及病害不同发生时期的症状差异。※

干制标本观察时容易破坏标本，应该谨慎操作。※

显微镜使用完毕，应及时规范收起。※

对于疑难病害种类，应查阅资料并小组讨论。注意事项二、园林植物病害的基本概念与病原症状通常由病状与病征两部分构成。发病园林植物在外部形态上发生的病变特征称为病状，病原物在寄主植物发病部位上产生的繁殖体和营养体等结构称为病征。所有的园林植物病害都有病状，但并非都有病征。大叶黄杨白粉病观察与识别：仔细观察兰花炭疽病、大叶黄杨褐斑病、月季白粉病、玫瑰锈病、山茶藻斑病、金鸡菊花叶病、唐菖蒲生理性叶枯病等，区分在这些感病植物上，病状有哪些表现？病征有哪些表现？扶芳藤侵染性病害与非侵染性病害山楂锈病大叶黄杨白粉病（病状：叶片黄化、卷曲；病征：白色粉霉层）

病征明显病状不明显百日菊病毒病（病状：叶片花叶斑驳、卷曲畸形；病征：无）

病状明显桂花赤叶枯病（病状：叶尖赤褐至黑灰色坏死；病征：小黑点）

病状明显病征明显海棠腐烂病（病状：枝干表皮变黄褐至黑色色腐烂；病征：小黑点）

病状明显病征明显

（一）病状

病状是寄主植物感病后，寄主植物本身所表现出的种种不正常状态，大致归纳为以下几种类型：

1.变色：园林植物病部细胞内叶绿素的形成受到抑制或被破坏，其他色素形成过多，从而表现出不正常的颜色。常见的有褪绿、黄化、花叶、白化及红化等。石楠黄化症栀子缺铁性褪绿黄化症

褪绿黄化黄化北美海棠缺素导致的黄化、红化症

绣线菊缺素导致的黄化、红化症

缺素导致的黄化、红化症

紫叶李缺素导致的黄化症

有害物质中毒引起的白化症

白化白化花叶（变色部分界限明显）、斑驳（变色部分界限不明显）

碎锦（花瓣上的不均匀变色）

发病健康

2.坏死：园林植物病部细胞和组织死亡，但不解体称为坏死，常表现为有斑点、叶枯、溃疡、枯梢、疮痂、立枯和猝倒等。根据颜色不同，斑点一般分褐斑、黑斑、灰斑、白斑、黄斑、紫斑、红斑和锈斑等；根据形状分为圆斑、角斑、条斑、环斑、轮纹斑和不规则斑等。叶斑（叶片上出现的较小面积的坏死）

叶斑（叶片上出现的较小面积的坏死）

叶斑（叶片上出现的较小面积的坏死）

穿孔

叶枯（叶片上出现的较大面积的坏死）

叶枯（叶片上出现的较大面积的坏死）

溃疡（发生在枝干部位的坏死、腐烂）

溃疡（发生在枝干部位的坏死、腐烂）

枯梢

疮痂

立枯

3.腐烂：病组织的细胞坏死并解体，原生质被破坏以致组织溃烂称为腐烂。如根腐、茎腐、果腐、块腐和块根腐烂等。根据病组织的质地不同，有湿腐（软腐）、干腐之分。橡皮树灰霉病——典型的腐烂症状腐烂

腐烂

腐烂

腐烂

4.萎蔫：萎蔫是园林植物缺水而使枝叶凋萎下垂的现象。根部和茎部的腐烂都能引起萎蔫。

典型的萎蔫是指茎部或根部的维管束受害后，大量菌体（或毒素）堵塞（或破坏）导管，使水分运输受阻而引起。菊花萎蔫萎蔫

5.畸形：园林植物受害后，造成生长过度或受抑制而引起畸形。常见的畸形症状有：

徒长：病株生长比健株细长；

矮缩：植株节间缩短，分蘖增多，病株比健株矮小；

丛枝：植株节短枝多，叶片变小；

瘤肿：根茎或叶片形成突出的增生组织。根癌畸形（枝干部位的瘤肿）

畸形（丛枝）

畸形（卷叶、皱叶）

畸形（皱叶、瘤肿）

畸形（扇叶、丛枝）

畸形

6.流胶或流脂：感病植物细胞分解为树脂或树胶自树皮流出，常称之为流脂病或流胶病，如桃树流胶病、针叶树流脂病。该类病病原复杂，有生理性因素，又有侵染性因素，或是两类因素综合作用的结果。流胶

流胶与流脂

流胶与流脂

（二）病征

病征是病原物在植物病部表面的特征，是鉴定病原和诊断病害的重要依据之一。但病征往往在病害发展过程中的某一阶段才出现；有些病害不表现病征，如生理性病害。病征主要有下列6种类型：

1.粉霉状物：病原真菌感染植物后，其营养体和繁殖体在病部产生各种颜色的粉霉层，如白粉、黑粉、霜霉、青霉、黑霉、赤霉、绵丝等。霜霉状物白粉状物

月季白粉病白粉状物

扶芳藤白粉病白粉状物

凤仙花白粉病白粉状物

黑粉状物

灰霉状物

灰霉与黑霉状物

黑霉状物

黑霉状物

黑霉与青霉状物

霉状物

绵丝状物

2.锈状物：病部表面形成一个个疱状物，破裂后散出白色或铁锈色粉状物，如苹—桧锈病。锈状物

锈状物

锈状物

白锈状物

3.膜状物：病部产生紫褐色、灰色的膏药状物，如梅花膏药病、板栗膏药病、山茶膏药病病等。

4.粒状物：病部产生黑色点状或粒状物，半埋或埋藏在组织表皮下，不易与组织分离，如柑桔炭疽病；也有全部暴露在病部表面的易从病组织上脱落。粒点状物

粒点状物

5.菌伞：病部产生的体形较大、颜色各异的肉质或革质伞状物、扇状物，如杜鹃根朽病等。伞状物、扇状物

6.细菌在病组织上的溢脓：在园林植物病部溢出含细菌的脓状粘液称菌脓，干后成黄褐色胶粒或菌膜。云雾状菌溢观察与识别：观察兰花炭疽病、瓜叶菊灰霉病、牵牛花白锈病、月季黑斑病、玫瑰锈病、米兰煤污病、海棠腐烂病、杨树溃疡病、菟丝子、山茶藻斑病、金鸡菊花叶病、桃流胶病、文竹黄花病等标本，列表说明各种植物病害的病状和病征类型。绿岛现象黑斑观场教学：有条件时，可以在校园、标本园、花圃绿地等场所进行现场教学，观察识别常见病害及症状类型。序号重点考核环节考核标准标准分值得分1学习态度与团队协作态度端正，主动认真，全勤，服从安排，与小组其他成员配合好。102园林植物病害病状识别