高三历史选修一单元知识点

高三历史选修一单元学问点必需全面复习。考试内容覆盖考纲范围的每一时段，中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高，应作为复习的重点。以下是我给大家整理的高三历史选修一单元学问点，盼望能助你一臂之力!

高三历史选修一单元学问点1

自1840年到2000年的中国是充溢着急剧变更的一百零一六十年。这一百零一六十年可分为两个历史时期：1840年~1949年的半殖半封社会阶段，是一个世纪的屈辱，抗争和探究;1949年以来是社会主义初级阶段，是半个世纪的曲折探究。

1840至1949年又可分为旧民主主义革命阶段和新民主主义革命阶段。1840-1919年是：

(1)资本主义列强此消彼长变换各种手段勾结中国的反动势力变中国为半殖半封社会，并扶植反动势力不断深化这一统治秩序的历史。

(2)中华民族的仁人志士为求得民族独立，国家民主和经济富强同国内外的反动势力进展了不屈不挠的斗争。并且在斗争中提出了不少的救国探究方案。包括地主阶级的师夷论，洋务论;农夫阶级的平均主义方案;资产阶级维新派的改良维新方案，革命派的革命共和方案等。包括地主阶级、农夫阶级、资产阶级各个派别的斗争和探究尽管由于阶级和时代的局限皆归于失败，但都作出了相应的历史奉献，而且为后人的探究供应了宝贵的财产。

(3)在中国半殖半封的夹缝中，中国民族资本主义经济困难曲折地产生和开展着，为中国革命史的深刻转折供应着经济，阶级和_条件。

1919-1921年由于内外多种因素的作用，中国革命迎来新的曙光，进入新民主主义革命时期，即中国共产党领导的资产阶级民主革命阶段。中国共产党历经国民大革命，土地革命，抗日斗争和解放斗争的曲折斗争，最终完成了民主革命的任务。这就是“我们唱着东方红，当家做主站起来”。这其中中共阅历和外部敌人与内部左右倾的斗争，不仅完成了革命任务，而且把马列主义和中国的具体国情相结合，形成了独具中国特色的革命道路-在中国共产党领导下，坚持马列毛的正确_，团结一切可以团结的人，接受革命的武装斗争方法，走农村包围城市的革命道路，向社会主义前途迈进---这就是__。武装斗争，统一战线和党的领导是我党克敌制胜的三大法宝。中心问题是土地革命。上述_在国民大革命中起先萌生，土地革命时期形成，在抗日斗争时期完全成熟，解放斗争时期到达高度娴熟的程度。实践证明其的确是我党革命斗争的结晶。

假如说建国前是革命史，是政治史，是求独立史，那末建国后就是建立史，是经济史，是求富强史。是中国共产党人在建立社会主义的道路上由开局不错，到误入歧路又到拨乱反正，成果辉煌的历史。总的内容就是建国前曲折探究形成独具中国特色的革命道路(毛_)赢得独立;建国后曲折探究形成独具中国特色的建立道路(__)走向富强。建国后的历史四个阶段(考试说明将其合成三个阶段，即56-76年合为一个阶段)。

(1)1949-1956总的来说我国是处于一个过渡的社会阶段-即新民主主义社会。有前后联系相承的两个转变：1949-1952是由半殖半封的社会形态转为新民主主义社会，经济上由半殖半封的残缺经济转为多种全部制并存开展得到复原的新民主主义经济;政治上_大地主大买办的专制政权转为中共领导的人民民主专政。人民政协代行国家权力机关的角色。53-56是由新民主主义社会改造为社会主义社会进入社会主义初级阶段的历史时期。经济上经过三大改造由多种经济并存到公有经济占据统治地位，工业化起先起步，形成高度集中的准备经济体制，社会主义经济制度建立;政治上第一届全国人大的召开和宪法的公布标记社会主义政治制度的确立。我国进入社会主义初级阶段。

(2)1956-1966的全面建立社会主义时期是在曲折中探究前进的十年。总的来说成果为主。但左的错误慢慢占据上风-最终演化成十年_。

(3)1966-1976年的_内乱时期，留意同极左斗争的内容。

(4)1978年全面拨乱反正，实现了全方位的宏大历史转折，在20多年的改革开放的历史新时期形成了建立有中国特色的社会主义道路，取得宏大成就。

高三历史选修一单元学问点2

第一课从内外服联盟到封邦建国

1、公元前2070年建立

2、古代中国的第一个国家政权

3、政治制度的特点：出现了凌驾于全社会之上的公共权力

(公共权力——国家机器，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力，具备了国家的根本特征)

二、商代

1、公元前1600年建立

2、主要政治制度：内外服制度(内服指商王干脆统治的地区;外服是附属国管辖的地区)

3、商朝政治制度的特点(政权特点)：

①以商部族为中心的内外服联盟

②充溢着神权色调(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的限制力有限(具体内容：要求了解)

各附属国根本保持原有的社会构造

除对商担当应尽的义务外，有很大的自主权，有的附属国常常与商处于斗争状态。

三、西周

1、公元前1046年，周武王建立

2、根本政治制度：分封制(政治)、宗法制(家族血缘)、礼乐制度(维护分封、宗法制度的工具)

(1)分封制

目的：为了稳固周王朝的统治(“封建亲戚，以藩屏周”)

内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，保卫周王室

②各诸侯国必需成认周王，担当义务(与商代相比，臣属关系更加明确)

③层层分封

作用：①周人势力范围不断扩大

②形成了“周天子——诸侯——卿、大夫——士——平民”的等级序列，确立了周天子“天下共主”地位

(2)宗法制

目的：稳固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的冲突

内容：大宗小宗制、嫡长子继承制

(大宗：在宗法制度下，由嫡长子传宗继统，这个系统被称为大宗;

小宗：嫡长子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。大宗和小宗的关系是相对的。)

特点：①嫡长子继承制(核心、特点)

②双重关系(血缘关系和政治关系)

实质：血缘关系和政治关系相结合

作用：①保证了贵族“世卿世禄”(贵族不仅世袭土地和人口，而且还世袭职务和待遇)

②有利于凝合宗族，防止内部纷争，强化王权。(与原始笔记有所改动)

(3)礼乐制度是西周的等级名分制度，是维护宗法分封制的工具。

高三历史选修一单元学问点3

1.背景：长期以来，国有企业政企职责不分，企业经营权集中在政府手里，企业没有自主权;企业吃国家的大锅饭，职工吃企业的大锅饭，各方面踊跃性都不高，企业缺乏活力。

2.内容：

①大致阅历两阶段：一是试验探究阶段(从1978——11014年);二是全面改革阶段(从11015——此时此刻)。

②主要从三方面入手：(全部制、管理体制、支配制)

一是把单一公有制经济开展为以公有制经济为主体的多种全部制经济并存、共同开展的格局;

二是实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，推行多种形式的企业承包经营责任制;

三是实行以按劳支配为主的多种支配形式并存的制度，在经济开展中逐步改善人民生活。

③中共