关于个人职业规划

关于个人职业规划关于个人职业规划1

正如我们听讲的这门课程一起先第一局话介绍的，职业对社会发展和个人存在有着重要的意义。对社会的大了去了就不说它了，仅对自我来说，职业对于一个人来说，既是谋生的手段，同时也是一个人实现人生价值的舞台。诚然，职业是我们生活非常重要的一部分，且很可能伴随我们生活很长时间。

我想，所谓职业生涯，就是是一个人一生中全部与职业相联系的行为与活动，以及相关的看法、价值观、愿望等的连续性经验的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作志向的实现过程。简洁的说，职业生涯就是一个人终生的工作经验。职业生涯起先于工作前的职业学习和培训，终止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着亲密关系。

在网上看到过，职业生涯规划现在在国外很流行，许多人在自己很小的时候或者即将踏上社会的时候都会接受职业生涯的培训，选择一条适合自己的道路。但是在国内，这些目前还不是很重视，我们传统的思维抑制了我们选择自己将来人生道路的想法，被动的去接受喜爱或者不喜爱的职业，直到有一天或许我们会发觉我们在这个岗位上一无所取、毫无爱好的时候，我们可能已经失去了选择职业的激情，这就是中国的职业生涯现状，更多的是自由式的自主选择职业。系统的科学的职业生涯的规划目前

还不是很普遍的被大家接受，但是不管是传统的职业生涯选择，还是现代的职业生涯规划，我想都不能脱离个人本身的一些特性。而开设的这门课，让我可以学习着相识自我，从而对自己的将来，自己的职业做下个打算，规划，进而去实施。

职业生涯规划可以说是一个困难的，系统的'，拥有压力和挑战、更要切合实际的对将来工作和生活的一种设想。它是对一生的工作、生活的一个规划。它是为以后作打算的，我们必需要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。由此我们在规划我们的职业生涯时，通常会感到有压力，最明显的是，不敢随意的给自己定目标。除了压力外，我们还面临各种挑战，即便慎重定下的目标，但仍旧充溢挑战。职业生涯规划，存在压力和挑战，所以我们更要尽力做到切合实际。在规划前，要去了解社会、了解自己，把现实的同自己的状况相结合起来。

学习了这门课我想我至少学到了以下的几点：

1、定立目标,借助目标不断的修正完善自己。

没有目标的人，不行能找到人生的方向，有的人适合做学者。有的人适合做工程师，有的人适合做老师，这些都是依据个人的爱好来选择的，最好的不肯定是最适合自己的。同样我们制定目标的时候同样要依据实际状况，即时调整，让自己保持最旺盛的激情，去实现目标。

2、人生的路程是曲折螺旋线的,肯定有风回路转的时候。

我们在实现目标的过程中，总会有失败的时候，但是只要没有失去希望，就要英勇的向着目标一步步迈进，始终坚信总有峰回路转的时候，今日我们很迷茫，明天我们会很坚毅。用坚毅的心去学习目标所须要的各种技能素养，“永不言弃”

3、包涵：从容维护尊严。

面对未知的将来，面对社会，我们想必会遇到一些委屈的，难受的，感到不行理喻的，愤懑的，等等的。在这其中我们可能会被挤兑看到那些所谓社会的另一面，或者现在我们不能说出个一二的单我信任以后会懂的东西。

“光说不练假把式”。所以呢，朝着做下的规划，做起来吧！

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敬重的各位领导、同志们：

你们好!

我叫xxx，一年多以来，我从一个在对银行业务几乎什么都不懂的实习生到现在对各项业务都能娴熟应对并服务于每一个客户，这其中的成果离不开领导的支持和同事们的帮助，在这里真诚的向大家说声：感谢!为不辜负领导的期望将工作做的更好，我特制定出银行个人工作安排。

我所在的岗位是xx的服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。我的工作中不能有一丝的马虎和放松。众所周知，储蓄所是最忙的，每天每位同志的业务平均就要达到近两百笔，接待的顾客二百人左右，因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提示自己要在工作中仔细仔细再仔细，严格根据行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。三个月中始终如一的要求自己。

记得刚来时，在业务上还不是特殊娴熟，为了尽快熟识业务，当我一遇到问题的'时候，我会非常虚心的向老同志请教。对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人行必有我师，要想方设法的把自己不会的学会。今后想在工作中帮助其他人，就要使自己的业务素养提高。刚起先的时候，我还由于不够细心和不够娴熟犯过错误，虽然赔了钱，但是这并不影响我对这份工作的主动性，反而更加鞭策我努力的学习业务技能和理论学问。

所位于城乡结合部，有着密集的人口。在储蓄所的四周有许多领社保和医保的下岗、退休工人，也有好几所学校。文化层次各不相同，每天都要为各种不同的人服务。我时刻提示自己要从细微环节做起。把行里下发的各种精神与要求落实到实际工作中，微小化，平民化，生活化。让客户在这里感受到暖和的含义是什么。

所里常常会有外地来的务工人员或学生来办理个人汇款，有的人连所须要的凭条都不会填写，在银行工作安排就有这样一条是：不论身份，不论金额大小，耐性服务每一个客户。谨记在心，每次我都会十会细致的为他们讲解填写的方法，一字一句的教他们，直到他们学会为此。临走时还要嘱咐他们收好所写的回单，以便下次再汇款时再写。当为他们每办理完汇款业务的时候，他们都会不断的我表示感谢。或许有人会问。个人汇款在储蓄所只是一项代收业务。并不能增加所里的存款额，为什么还要这么热心的去做，但是我认为，专心来为广阔顾客服务，才是最好的服务。当我听到外边顾客对我说：你的活儿干的真快……那个小妹儿看法真不错……就是好……这样的话的时候。我心里就万分的兴奋，那并不光是对我的表扬，更是对我工作的认可，更是对我工作的激励。

新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充溢自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身四周的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互沟通好的工和阅历，共同进步。征取更好的工作成果。

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气质相当于我们日常生活中所说的脾气、秉性或性情，是人的心理活动的强度、速度、稳定性和敏捷性等方面特征的总和。它渗透在一个人全部的言行举止、喜怒哀乐中。气质反映了一个人的重要心理特点，可以帮助我们进行自我相识，从而规划自己的职业生涯。

在职业规划中，用到的气质分类方法有几种，它们都是将全部人的气质分为四类。第一种是源自古希腊哲学家希波克拉底的分类，将人划分为胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质，这是最传统、最广为人知的分类方法，闻名的苏联科学家巴甫洛夫也将自己的探讨成果与之相对应，可用艾森克气质测试量表进行测量，得出结果。

其次种是mbti的探讨者、心理学教授凯尔西的分类法，这种分类法随着mbti在全世界人力资源和职业生涯规划领域的流行，成为最广泛应用的。第三种是心理学博士马斯顿创建的disc分类法。

下面，我们以大家熟识的希波克拉底分类法为例，说明职业规划中如何看待气质类型。

一、留意职业选择中，气质与职业相相宜。缘由有三：

首先，气质类型相对稳定，可塑性小。气质类型跟天赋一样，是由神经系统的活动特点确定的。而神经系统的基本定形是由遗传和3岁之前的环境影响塑造的，这个系统定形，确定了气质在我们的一生中比较稳定，可重塑的余地很小，特殊是青春期之后，更是难乎其难，而且改变过程比较慢。假如童年生活条件极恶劣，或者成年时遇到重大的事务，有可能对气质有所影响，但在条件适当时，还会复原原样。江山易改，秉性难移就是这个道理。我们不能变更自己的气质，来适应工作的要求，但要选择与气质吻合的职业来从来。

其次，气质在不同的职业中，能影响工作的效率。职业领域多种多样，不同类型的职业对人的'要求也不同，不同类型的人适合不同类型的职业。例如：黏液质的适合从事耐性细致，相对稳定的职业。多血质的人则相反，他们适合从事环境多变，要求做出快速反应，交往繁多的职业;不相宜从事较为单调，须要长久耐性的工作。假如一个人的气质类型正好与职业要求吻合，他工作起来会得心应手，感到好玩、满足。一旦错位搭配，将会增加心理压力，产生苦恼，影响工作的效率。

最终，气质影响人对职业环境的适应。能否自如地应付不同的职业环境，将检验一个人的适应实力。一般来说，胆汁质的人脾气急躁，在不顺心的时候简单攻击他人;多血质的人机灵灵敏，会运用奇妙的方法应付环境改变;黏液质的人能以克已忍耐来应付环境;抑郁质的人对自身和他人的心情都敏感，在和平的人际环境中能很好发挥。

二、在职业世界中，气质没有好坏之分。

从心理学上说，气质使人的行为具有动力特征，而动力特征是中性的，不分好坏;从职业选择上说，每种气质各有优劣，互为补充，你的特长正他的短处，而你的短处正是他的特长，没有谁更好。例如：胆汁质的人热忱豪爽，精力旺盛，但脾气火暴;多血质的人擅长交往，活泼开朗，却难于专注与耐性;黏液质的人做事仔细，有条不紊，却缺乏激情;抑郁质的人敏锐，却多疑。关键是在职业规划中，选好与气质吻合的职业，使自己能用已所长，避已之短。因为气质对我们来说，没有选择的可能，重要的是了解自己。自觉地发挥特长。

三、气质类型不确定一个人职业成就的大小。

气质不确定一个人智力发展的水平，也不确定一个人职业成就的凹凸。这在现实中有大量的事例。例如，数学家陈景润属抑郁质，文学家郭沫若属多血质，普希金属胆汁质，克雷洛夫属黏液质。能否发挥所长，适应职业环境，提高工作效率，取得职业成就，关键是进行职业规划选择合适的职业。

最终，因为气质类型只把全部人分为4类，与职业的匹配只是方向性建议;而mbti人格类型能把人分类16类，在职业规划和人力资源方面有更多、更详细的探讨和成果。

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敬重的领导：

你们好！我叫***，毕业于**高校，所学专业为**工程,主修方向为**。来到公司之后将个人发展与单位发展结合在一起，我对个人将来几年的职业规划及对公司的几点建议。

一、个人职业规划

我认为个人的良好发展扎根于对自我的正确认知和定位，天资并不聪颖的我在求学路上步步扎实，勤奋刻苦，乐于投入大量的精力和时间去钻研，擅长选择适合自己的学习方法和技巧。对新学问有高度的热忱和极大的专注力，擅长舒缓压力，并能将压力与志向很好地结合在一起，这使我具有“干一行，爱一行”的优势。对待目标志向，我往往选择稳扎稳打，能沉下心扎实负责地做好每一件事，擅长听取他人的看法和建议，能刚好相识并改正自己的错误。独立、坚毅的特性使我做事具有很强的原则性，勇于担当责任，学习和工作中有条有理。

保守派的作风使我对于没有目标和方向的事情比较抵触，对簇新的事物须要反复验证后才会尝试，做事不够大胆创新。在公共场合中不擅长表现自己，有些内敛。进入单位后，转修液压专业，个人学问储备多有不足，更无阅历，希望在日后实际工作中可以尽快地驾驭该方面的学问。

正式定岗后，希望自己能够快速适应新的工作环境，胜任单位给自己支配的工作任务。希望在将来的几年内能快速成长起来，为单位

的发展做出应有的努力和贡献。正如每一位参与机械行业的技术人员一样，我的终极目标是胜利地成为一名高级工程师，驾驭行业核心技术。为此，我制订了个人的成长安排。

个人职业发展路途大致如下：在定岗见习过程中刻苦学习，了解单位的发呈现状，并将个人发展与单位发展结合在一起，储备实际生产和工作中的`学问，加强个人学习，将理论学问与实际生产良好地结合在一起，确保自己如期转正并成为一名合格的助理工程师。由于转修的液压专业在学校中接触较少，学问储备量远远不够，在公司支配了为期一周的液压专业技术培训后，对液压产生了极大的爱好，培训结束后仔细温习了书中的各个学问点。但由于缺乏实际的工作实力和良好的空间想象力，对许多问题的理解较为困难和浅显，遇到了学习过程中的瓶颈，在投入实际工作中后，会结合生产接着学习并仔细向师傅们请教。

我的发展目标是专业技术岗位，希望在转正后的工作中创建自己的工作价值，发展路途是边工作边学习，从基层做起，仔细学习本岗位的专业技术学问，积累工作阅历，良好地利用个人优势，尽快成长为一名合格的工程技术人员。不忘高校所学焊接专业的学问，并能将其作为在日后液压学习和深造过程中的优势和协助力气，拓宽自己的学问面，深化学习本职工作所需学问。坚持个人发展与公司发展不能分别的原则，在定岗转正后制定符合单位发展的个人成长安排，保持良好的工作和学习状态，不急躁不漂移，按部就班地实施每一步安排。克服自身缺陷，扎实打好专业基础，在实际生产中奉献成长。希望经

过自己的努力可以在日后争取到公司的进修机会，以更好地提高自己并为公司发展做贡献。将实际工作中把每一次任务看作是一次学习的机会，虚心向前辈请教，勇于面对和战胜工作中的挑战，我坚信在实际工作中学习的学问更加扎实牢靠，更加有利于个人的提高和发展。我深深的意识到转正后是丰富学问，丰富阅历的黄金时期，需接着保持高度的工作热忱，坚持体育熬炼强化自身体质以保证可以投入足够的工作精力。期望通过自身的努力和坚持取得肯定的成就，为推动公司发展做出贡献，也是自己一步一步靠近最终目标。

二、对公司发展的几点建议

通过轮岗实习，我已对公司的基本状况有了大致了解，为了公司以后更好地发展我有以下几点建议。

我本科所学专业为**，通过简短车间的见习及师傅的带队指导，我了解到车间目前存在****的问题。主要缘由是***。综合个人在本科学习期间所学学问及公司的生产现状，我认为****。

我毕业设计的课题是***，通过毕业设计过程中的学习和对实际生产的大致了解，我建议****。

此外，我希望公司可以加强对职工的技术培训，强化职工对终生学习的相识。采纳不同车间不同岗位职工交换培训的方法，使职工在本岗位领域内多层次多方面学习技术学问，在其他岗位领域也有肯定基础的学问储备，本着有利于单位将来发展的方针制定职工成长之路，培育“一精多强”的专业技术人才，更快地推动公司的发展。

以上是我个人的几点建议，由于阅历及学问有限，多有不足之处，

恳请各位前辈指责指正。

感谢各位领导及同事的耐性倾听，感谢大家！

发言人：****

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老师个人职业规划

俗话说的好，"凡事预则立，不预则废。"为进一步开掘自身潜能，主动、主动健康地发展，实现自己的人生价值。更好的做好一名人民老师，特制订我的职业规划设计书。

一。个人现状分析

了解并认清自我是老师职业规划的首要步骤。相识自己很难，要醒悟地相识自己，这是追求老师人格力气的前提。

1.优势方面

忠于教化事业，酷爱教化事业，敬重、信任、理解学生，信任每个学生都能成才。工作之余不忘充溢自己，喜爱阅读与探讨，包括理论学问和先进的教学理念。较简单接受新事物。勇于探究，能吃苦，有上进心。

2.不利因素

平常忙于打算活动材料及上课班级较多，在肯定程度上造成了对学生和教材深化探讨的时间不够富裕。

在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错，不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学阅历不够。

对于科研还是停留于表面，没有能够深化的实施，还走在科研型老师的起点上。

二。职业发展目标

1.总体目标

教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素养；学以致用，转边教化教学方式，利用3—5年时间，成为探讨型老师。

2.详细目标

a.教化理念：学习先进老师的教化教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教化教学真正作为事业，踏踏实实奉献教化，诚意诚意关爱每一个学生，用"爱"塔起教化的基石。用自己的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的爱好，促进学生的健康、欢乐成长。

b.探究合适自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学，使自己在课堂上活跃起来，成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践，形成自己的`教学风格，探究自己的课堂教学模式，大胆创新，总结阅历，不断求索。通过自己的教学艺术，汲取学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探究欲的学生。

c.树立终身学习的看法，切实提高自身业务素养。科学学习专业理论学问，提升自我的专业水平和处理教化、教学实际问题的实力。教化教学过程中，不断反思、创新、总结、积累学问，自我发展，不断自我充溢与更新。同时，多听别的老师授课，学习他人的优点，克服自己的不足。可谓教学相长，就是要与学生一起成长，这样才能成为学生的老师。

d.增加科研意识，为专业化发展供应强大的源动力。时代在创新，对老师的要求也在不断创新。在以后的工作中，不仅要提高实力，积累阅历，总结方法，还要培育自身的创新意识，真正实现创新教化，做一名优秀的新老师。

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1、听从心的呼唤

在评估过自己的实力，特长和专业方向之后，肯定要听从心的选择。许多年轻人简单被物质条件，社会评价和同类攀比等多种因素影响了自己的推断和选择。信任自己的直觉，在推断自己的职业前景时肯定要让心说话：我会酷爱这样的职业，我有实力接受职业带来的挑战，我信任自己会干出好成果……假如有了这样的呼唤，请不要在迟疑和彷徨。

2、找寻优质的职业导师

职业生涯很长，许多职业阅历是必需靠时间累积。所以对一个初入职场的人要一眼看到职业的本质，或许是一个不小的难题。所以在职业规划之前，可以找寻优质的职业导师进行询问和了解，从他们身上解读职场发展的定律，并少走不必要的弯路。这样的导师可能是实习时的上司，可能是顶尖企业的人事经理,也可能是身边的学长学姐。虚心倾听，就可以驾驭肯定的规律，让自己的职业之路走得顺畅。

3、走好职场第一步

职场的`第一步，也是职业规划中的重要内容。职场发展的积累就是从第一步起先的。要学会分析公司，行业，职业岗位的优势劣态，同时要了解自己的swot,千万不能盲从。第一步值千金，千里之行始于足下，第一步的精确将有可能带来后面每一步的精确。许多年轻人抱着“先干起来以后再说”的心态,只能在遭受挫折时放弃。走对了第一步即使有挫折，也能自我坚持。

4、职业发展要有大目标

职业规划好比人生规划，假如局限在一个前途和个人利益方面，那么此一生也就仅仅是一个自我满意的一生。根据马斯洛的需求原理，我们每一个人在求得平安，温饱之后，是会渴望被人认同，被人敬重，甚至是自我志向实现的要求，所以我们的职业目标是必需带有社会责任感，当然职业目标可以分短期，中期，长期来完成。

5、在调整中完善

职业规划有一个明显的阶段性特征，所以在不同发展的阶段都必需做出相应的调整，甚至是变更。但职业发展的宗旨是不变的，就是通过职业发展的机会,体现个人的价值，为社会做出应有的贡献。所以有了这样长期而又宏观的视野，就会依据自己的自身状况的变更而做出应当的调整。职业规划不是将职业目标定得最高就是好，而是切合实际的，可行的，有安排一步步完成的规划才使最好的职业规划。

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一、个人基本状况：

女，11018年诞生，20xx年8月考入XX省属高校经济贸易学院对外贸易专业，业余时间兼修电子商务专业课程，20xx年6月二类本科毕业。

二、个人分析：

对个人自身条件的优势与弱势可从以下这些项进行分析：

1、职业爱好：自己喜爱与不喜爱做的事情

爱好：喜爱能让自己静下心来的工作环境，能自己限制、支配的工作，跟人打交道的工作。

不喜爱：机械性重复的工作，也不喜爱没有安排没有收获的忙乱，不喜爱应酬和刻意的事情。

2、学习实力：学习速度、学习深度、特长的学科

优势：

喜爱思索问题，有肯定的分析实力，有寻根究底的爱好，肯定要将事情想清晰;

有深厚的学习爱好和肯定的实力，比如英语水平不错;

逻辑性和条理性较好，书面表达实力较强。

弱势：

工作、学习有些保守，学习速度较慢;

口头表达有时过于细微环节化，不够简洁;

创新实力有待提高。

3、工作看法：对工作执着上进的程度

优势：

做事仔细、踏实，生活看法主动，擅长发觉事物和环境主动的一面;

有责任心、爱心，并且喜爱工作;

心思细腻，考虑问题比较细致、周到。

弱势：

竞争意识不强，冒险精神不够，对环境资源的利用不够主动，也就是快速适应环境的实力不够;

做事不过坚决，尤其作确定的时候简单迟疑不决;

做事有时拖拉，不够大张旗鼓。

4、与人交往实力：交往意愿、交往范围、交往深度、合作阅历

优势：

待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，擅长开导别人;

当过班干部，组织过集体活动，有肯定的组织管理实力和阅历。

弱势：

对应酬不感爱好。

5、自己的资金、家庭、挚友的支持程度

父母在一座小城市，一般工人家庭，无法在资金、人脉上帮助自己;

在学校时交了不少挚友，构建了良好的人际关系;

年级高一些的同学毕业后，留在省城的不少，他们情愿帮助自己，也有许多向他们学习的机会;

他们也刚刚毕业，实力有限。

万绮雯对外部环境的机会与威逼从以下这些项进行分析：

1、国际环境：行业的开放性、外资状况、全球经济状况

2、国内环境：政策导向、人口结构、GDp

机会：

就专业方面来说，加入世贸组织后中国的国际化程度越来越高，外语的运用越来越广，就业机会较多;

现在是一个计算机信息的时代，国际、国内贸易的形式越来越多地运用电子商务进行交易，就业机会较多。

威逼：

金融危机、人民币升值等缘由，使中国的出口下降极快，外贸行业的就业机会特别悲观;

就业形势严峻，大批没有工作阅历的学生就业困难。

3、所在的详细地区或城市状况

机会：

在就读高校的省城有很好的商务机会，是国内出国企业较多的城市。

威逼：

在金融危机中受到的影响也较大，目前外贸行业就业机会极少。

4、学校的状况、专业的状况

机会：

学校供应了一些很好的学以致用的机会，可以积累肯定的实践阅历，同时有许多的机会与各行业人士接触、沟通、学习，提高自身素养。

威逼：

外贸与电子商务专业都是重视实操的专业，自己的实践阅历太少。

5、行业状况：行业特性、行业景气度、行业发展趋势、竞争程度、上下游产业价值链

威逼：

尽管中国的网民人数已经超过美国，网上交易额也在不断增长，但与专业相关的职业如：外贸行业、电子商务行业，市场化程度较高，对竞争实力有较高的要求，而这是自己的劣势。

机会：

考虑能很好地发挥自己与人沟通实力的职业，如教化行业，既能体现自己的优势，又跟个人专业结合，对竞争性要求也相对低一些。

6、企业的发展状况：老板、高级管理者、企业文化和制度、产品和市场、竞争对手

机会：

扩招使种类学校都须要素养良好的师资。

威逼：

自己没有教化行业的认职资格;

学历水平相对于当老师来说也不足。

7、岗位就业状况：岗位发展趋势、竞争程度、待遇水平

机会：

老师是一个恒久须要的岗位;

待遇水平不错，受人敬重。

威逼：

竞争激烈。

三、现在应作的打算：

假如要从事老师的职业，万绮雯相识到自己的学历须要提高，有必要接着深造，但考虑到个人及家庭条件，还是先工作两年有一些实际的体验，也多积累些阅历，然后再去学习比较好。

四、3-5年的职业目标：

1、进入教化行业;

2、考上省师范高校的'教化专业探讨生;

3、毕业后成为老师;

4、在经济上，财务独立就可以了。

五、行动安排

1、今年努力考取专业英语四级，并进一步向专业八级的要求靠近，找寻英语家教的机会，获得一些教化的体验，至少对中小学生的状况有些了解。

2、起先留心教化行业的聘请广告，留意看聘请老师时的要求，自己向这一要求的方向努力。

3、关注教化行业的其他职位，发觉其中适合自己的。

4、不要被外贸、电子商务的相关职位转移了留意力，虽然在自己的学校，这类的机会看起来更多一些。

5、留意省师范高校教化专业探讨生招生安排，选择适合自己的专业及导师，找机会旁听他们的课程。

六、求职实践总结

起先按安排行动之后，万绮雯发觉教化行业的老师职位门槛相对于她来说，的确比较高，她根本没有机会，但教化行业中其他的行政后勤岗位中还是有适合自己的。

她找到了当家教的机会，帮助一个小学生补习英语，她仔细地对待这份兼职，与她的学生交挚友，尝试了解学生的心理。经过半年的努力与打算，她最终被一家职业中学看中，录用为学校机房的网管，主要的职责是：维护学校机房的设备，在上课时间，为相关老师打算机器，帮助管理学生上机，在非上课的自习时间，为来机房上机的学生服务。这个工作自主性较强，平常的时间比较自由，“没人管”，万绮雯可以复习为教研做打算，而上机时间，为学生服务也适合她的乐于并擅长与人交往的特性特点，她干起来即兴奋又称职，受到学生欢迎和学校领导的认可。

万绮雯一边在学校上班，熟识学校的环境;一边备考探讨生;另外，她了解到学校有在职学习名额，还打算争取学校的在职学习名额，到师范高校进修，回来接着为学校服务。在一个符合自己优势与喜好的行业与岗位上，万绮雯如鱼得水，干得很起劲也很快乐。

关于个人职业规划8

一、明确年限，确定职业方向

由于我对自己将来的发展还处于比较朦胧的状态，所以暂且我打算制定一个将来五年内的职业规划。依据我的职业测试的结果，我将依据它制定我的职业目标图。因为我是文学院的学生，主修的是汉语言文学专业的课程，所以假如没有意外的话我将来职业的发展方向是一名中学的语文老师。现在我是一名大三的学生，离毕业步入社会找工作还有两年的时间，所以我的五年的职业生涯规划要分为两个阶段，在高校校内的两年和在社会的三年。首先，针对第一阶段，我打算在这两年内尽可能完成一个自我增值的过程，尽可能让自己的学科成果保持中等以上水平，做好班级工作；对于其次阶段，我安排先用一年的时间进行社会实践，自认为社会阅历大大的缺乏，所以这一年准备自我历练。然后在接下来的两年里，为自己谋求到一份工作，这份工作只要能让我自己的经济独立，减轻父母亲的负担就行。

二、自我分析

1、爱好爱好：我的爱好还是比较广泛的，喜爱唱歌，听音乐，上网交友，热衷于体育运动，像篮球、乒乓球、羽毛球、篮球、网球等都是我平常喜爱参与的一些活动，还喜爱户外运动，最希望的就是和一群挚友蹬着自行车去户外旅行；还有就是我爱好爬山，我立志要把中国的五岳都折服，我憧憬那种登上山顶俯瞰山脚的感觉，努力找寻那种登泰山而小天下的感觉。

2、我的性格（优点、缺点）：我自认为我的性格可以说是比较开朗型，但是只有跟我相处过的人才知道，有同学曾经跟我说，我给他们的第一感觉是冷冰冰的难以接近，这似乎也差不多，因为当我在一个生疏的环境中，我一般是不怎么和同学的沟通的，我习惯先视察后交挚友。相识我的挚友都说我神经大条，遇事不计较，性格开朗活泼，脸上总挂着一副笑容。但是在我自己认为，我的性格还是有一点偏差：比如我习惯把事情装在心里，自我消化，至少到目前为止，我还并没有遇到难以消化的事情，或许这就符合了职业测评测试中我的挫折承受实力较强吧。我还喜爱帮助人，当然是在我实力范围内，我不是那种可以倾尽全部去帮助别人的人，自认为还没有到这么高的品质。我做事有点马虎大意，做事情有点半途而废，不是那种一门心思栽上去的那种，但是只要我有了特别明确的'目标，我会努力达成。总之，自我性格评价：良好。

3、身体状况：我的身体素养良好，很少生病，应当与常常参与运动有关，院里的运动会每年都不落，还连续两年参与校运动会，大一的时候还参与了新生篮球赛，后来接连参与了学校组织的排球赛、羽毛球赛等等，成果良好。连续两年的体育课成果平均分在92以上，总体评价：优秀。

4、教化背景：我小时候没有上过幼儿园、学前班。但因为爷爷和父亲都是老师的关系，我在六岁的时候就在爷爷的指导下，把拼音学完了。干脆在七岁的时候上了一年级，学习成果还算优异，然后升初中，分班的时候被分到了快班，升到中学后，同样进了快班，但我后来的成果并不是很志向，老师曾对我寄予了很大的期望，但我终究辜负了他。这也是我的一个缺憾

关于个人职业规划9

前言：已经进入高校的我们通过了高考的一个十字路口，但很快我们又要面对就业的十字路口，许多高校生们对此却茫然无措，不知何去何从。其中重要的缘由是“凡事预则立，不预则废”，高校期间就应明确上高校的目的和自己所应完成的任务，对将来的学习和职业目标进行规划与打算并给自己制定切实可行的安排。

一、外部环境分析

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中扮演着重要的角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，中国的经济和世界接轨。

2、财务管理特别环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理学问大部分源于国外，中国企业的财务管理还有很多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此,财务管理市场前景广袤。但经济与世界接轨的同时财务管理也与世界接轨，为了适应以后的工作，身为财务管理的学生应做好充分的打算。

二、个人分析

自我分析(结合职业测评)：

项目优势劣势

性格方面(思索，感觉，推断，外向)做事速度快，讲求效率，有责任感，能够尽职尽责地完成工作快，有极强的逻辑性，关注现实，重视阅历和感受关注现实，重视阅历和感受，性特别向，为人友好、直爽，处事讲求原则有很强的批判性，喜爱把自己的标准强加给别人，较少关切自己的确定和行为给别人带来的影响，专注于实施自己细致的安排，简单错过外界的许多改变和信息。

学习风格(反省型)能够进行艰苦的探讨,对于问题谨慎思索，深化探讨为了利益，走捷径或做表面工作。

职业价值观比较重视工作的成果，希望得到上级的支持，渴望得到培训的机会不太重视赞誉赏识，不注意工作的内容是否对别人有帮助。

技能方面批判性思索问题，阅读理解实力较强，主动学习，有科学的思维方式，会适时调整学习策略简单受他人的影响从而变更自己原有的思维方式和看待问题的方法。

家长分析：

优点：学习勤奋;不怕挫折;在困难面前不退缩;会充分利用信息媒介刚好了解新的信息;为人正直;心地和善。

缺点：做事情简单三分钟热度，缺少恒心;为了自己的目标不考虑自己的行为给别人造成的`影响。

同学分析：

优点：乐于帮助同学;对人友好和善;有肯定的亲和力;有较好的人际关系。

缺点：有些时候会缺少耐性;性格倔强;有时不听别人劝说。

三、“短板”的弥补

恒心问题：可凭借那份主动向上的热忱鞭策自己，久而久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关切支持我的浩大亲友团的优势，真心向同学、老师、挚友请教，刚好指出自存存在的各种不同并制定出相应安排以针对改正。

耐性问题：通过做日常生活的事情，比如钓鱼、拼图、剥豆子等等来渐渐熬炼自己的耐性。

四、目标的确立：

{远期目标}专业上有所建树，事业有所成就，综合素养得到提高。

{近期目标}通过探讨生考试，进入志向的高校深造。

高校期间

大一探究期

[阶段目标]适应高校生活,接触职业规划,熬炼自己。

详细方案如下：

1)上学期首先要探究高校的学习方法和生活方式,完成从中学生到高校生的转变;其次，趁这学期学习不是太紧,多参与社团活动,熬炼与人沟通和相处的实力;另外，还要进行自我认知，如价值观、爱好、特性、实力等以便对自己的职业生涯做出初步的规划，此外，还可以通过向大四的学长们请教获得有效的信息。

2)下学期起先打算江苏省计算机一级等级考试，加强基础学问的学习，多看几遍书并做些相应的练习题和往年的试卷真题;一级的上机考试不是很难，考试前一个月起先适量做些模拟练习即可。另外，为大二的英语四级考试做打算，起先背四级单词，每天坚持听20分钟听力和1篇阅读。

大二定向期

[阶段目标]初步确立自己努力方向以及进行相关实力的培育。

经过大一一年的探究，对自己有了肯定的认知，并通过了多方的了解，现在就应当起先确立努力的方向，同时也应制定详细的学习目标和实力培育目标：

1)上学期通过英语四级和江苏省计算机二级考试。

英语：每天坚持复习单词，把大一背过的四级单词进行巩固式记忆，每天坚持进行听力训练，可以不花很长时间，但肯定要听，真正做到细水长流;另外起先进行英语专项练习，先从阅读起先依次是作文、翻译、填词，阅读理解的复习可以依据详细状况来定：假如发觉生词许多则应进行精读，以积累词汇量;假如阅读速度不快则应进行快速阅读的练习;此外，还应找出适合自己的做题方法，是先看题目还是先看文章;作文可先背诵几种不同类型的文章然后再起先练习，可以每周写1~2篇;翻译要先自己做，然后和答案对比，找出差距，找出规律，找出技巧，再进行练习;填词则是须要大量的练习。

计算机：由于江苏的二级考试难度较大应提前做好打算，仔细看教材，除了多做习题外还应注意上机实力，肯定要刻苦，肯定要留意向老师请教以便事半功倍。

2)下学期要加强英语口语实力，通过英语六级考试;寒假期间学习机动车驾驶;暑假期间假如有机会可以有选择性地参与与将来职业有关的实践活动，学会理论联系实际。

大三打算期

[阶段目标]进一步加强学习，为不久的探讨生考试做打算。

大二一年已经积累了肯定的基础学问并知道了自己的努力方向，这一年就应当起先打算了，各学科的学习都应当贯穿于每一天，要知道竞争的激烈，不行有一丝懈怠。详细安排如下：多看与专业相关的学问，扩展自己专业方面的学问而不仅仅局限于学校所教授的;通过信息媒介了解自己专业的动态;因为打算考研，现在便应起先主动打算，查询自己要报考学校往年的招生简章，了解须要打算的内容，还应向本专业的探讨生们请教，他们的实战阅历是研招办甚至是导师的指导信息都不能取代的。英语和数学是须要下许久功夫的，大三一起先就应当仔细复习，制定复习的进度，政治可以短暂先缓一缓。最重要的是要坚持自己的选择并踏实学习，不受其他同学和外界的干扰。

大四冲刺期

[阶段目标]考上探讨生

探讨生考试已经靠近，要学会调整自己的状态，生活要有规律，每天都要进行适量的熬炼以保证体质，不要因过分惊慌而影响学习，制定切实可行的复习安排：每天坚持学习数学和英语，做适量的练习;休息时间可用来背政治，考前三个月时应当仔细打算;专业课要重点看报考学校所制定的书目和学校往年的试卷，找出考查的主要方向，进行更具针对性地复习，此外，还应当留意专业期刊;利用闲散时间记英语单词，避开长时间的记忆影响学习效率;不容忽视的是导师在此期间的作用，由于多年从事考研的辅导，具有许多阅历，课上肯定要仔细听，课下还应专心领悟。复习期间要看的内容许多，要留意循环记忆，还要将看书和练习有效地结合起来。每周周末要进行模拟训练，拿往年的试卷进行自我检测，以便刚好发觉问题刚好解决。各科的复习还应依据其间的学习效果进行合理的调整。这一年的学习会很辛苦，要坚持住，加油!

走向工作岗位后

第一年：做好本职工作，给上级好印象;工作上和同事主动沟通，平常多帮助和关切别人，建立良好的人际关系。

其次年：在业余时间仔细钻研注册会计师所需的学问，为下年的考试做打算。

第三年：为考注册会计师搜寻相应的信息，并在可能的状况下找导师进行辅导。

第四年：起先打算国际注册会计师的考试。

第五年：取得国际注册会计师证。

五、与时俱进，敏捷调整

俗话说得好“安排不如改变”,四周的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的事物，也会变，以上的安排并不是一成不变的，应搜寻相关的信息，刚好了解专业的动态，以便对安排做适当的调整。

六、调整原则

1)不动原则：由于看中我国高级的财务管理人才不多，而学习此专业的学生众多，所以要坚持考研不动摇，坚持考注册会计师不动摇，坚持考国际注册会计师不动摇。

2)可调原则：学习进度和安排不一样时，经过导师辅导后效果和预期不同时，均可对学习安排做适当调整。

七、关于备选方案

我给自己定的方向是接着深造学习而不是本科毕业就从事工作。众所周知，当今的社会竞争之激烈，本科生比比皆是，尽管有些本科生实力的很强但许多单位不予考虑，特殊是非名牌高校的本科生。信任经过高校期间不懈地努力，我会达到自己的目标，实现自己的幻想!我不愿选择备选方案先在一家公司里做临时的财务人员，边工作边打算考研。

八、胜利的标准

只要自己不遗余力，实力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现也是一种胜利;给自己造成太大的压力甚至影响到身体和心理的健康发展，即使实现了目标也是得不偿失的。

九、做完规划后的感想

通过这次职业生涯规划，我清晰地相识了自己，确立了自己的努力方向和职业定位，这样就可以使自己保持平稳和正常的心态，根据目标和志向有条不紊、按部就班地努力。当然，安排虽好，最重要的还是在于其详细的实践和所取得的成效。然而，现实是未知多变的，定出的安排随时都会遭受问题，这就要求我们有醒悟的头脑，客观的分析和全面的认知。每个人都有自己的志向信念，理想和追求，每个人都渴望胜利，但在此过程中我们必需坚持信念，必需持之以恒，必需脚踏实地!

关于个人职业规划10

一前言

在如今这个充溢竞争的时代，一个完整并且具有深度的职业生涯规划已经成为一个当代高校生在社会竞争中的一个重要风向标和指导者，如何不断加强自己的学习，在工作道路上不断进步和成长，职业生涯规划无疑是一种有效的手段。对我们而言，职业生命是有限的，没有一个有效的职业生涯规划，将会造成生命和时间的奢侈。若是带着一脸茫然，踏入这个充溢竞争的社会怎能满意社会的须要，使自己站稳脚跟?所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。目前，随着社会的进步和国民教化水平的提高，企业在对护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的目标，培育高素养的护理人才投身于护理实践，而我身兼11年新学员与护理学双重角色，更感受到身上的责任与重担。

自我分析

1、职业爱好白衣天使是天使的化身，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的欢乐，她们的美妙形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。选择护理这个专业，就是因为自己有着一颗情愿去帮助别人化解病痛的心，想靠自己的努力和一颗热忱的心去帮助更多的人，从小就有当一个白衣天使的志向，余琼、高帆、郁敏娟她们早已是自己心中的天使楷模，喜爱这个职业，信任会用足够的热忱去对待它，去奉献。2、自我胜任实力我平常性格开朗，做事目标明确、有很强的主动性、专业学问基础扎实、重视人际交往、喜爱创新，动手实力较强做事仔细、适当交际的环境下，有良好个人习惯，但是也有不足，比如：做事有时会比较马虎，处理事情比较急躁、缺乏社会阅历等。虽然我是个女生，但是家里对我的期望很大，爸爸希望我能做自己喜爱的事，干自己感爱好的工作，做一个优秀的人，自己也主动努力学习，希望在护理这项自己喜爱的工作上挥洒自己的汗水，但缺乏毅力、恒心，学习是三天打渔，两天晒网，有时多愁善感，没有成大器的气质和特性。在身高上缺乏自信念，相识到自己这些问题后，自己认为在现阶段要主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。3、不断改进不足、提高自己虽然自己恒心不够，但可凭借那份主动向上的热忱鞭策自己，久而久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关切支持我的浩大亲友团的优势，真心向同学、老师、挚友请教，刚好指出自存存在的各种不同并制定出相应安排以针对改正。常常熬炼，增加体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。

社会环境相识和职业分析

1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展护士个人职业规划护士个人职业规划。在全球卫生事业发展快速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展2、卫生职业特别社会环境：由于卫生事业的发展须要更多的高素养，高技术，高实力的医学人才，特殊是临床阅历丰富的护理医师。3、行业分析：就陕西的医疗体系中，医护比例而言，陕西乃至中国仍须要大量的临床护理工作者。

职业定位

1、个人分析：(1)自身现状：要主动学习提升文凭，考取高级护理证书，英语水平一般，须要提高口语水平;尽快适应工作和社会，精通各项护理技术操作(2)性格：开朗大方，交际广，对同学挚友都能友好相待，作为一个女生，既有女生细心温顺的一面，也有男孩子那大张旗鼓的办事看法，对工作能仔细负责的干好自己的工作。2、他人建议：家长：生活中主动向上，不断学习不断提升个人实力，工作要上进，婚姻不要误。老师：确定目标，勇往向前。同学：年轻就是资本，敢于拼搏、为自己喜爱的事业不断付出和奋斗。3、职业目标：努力成为业务实力突出的护理人士，一个优秀的专业护理者。

我的人生追求目标

我有一个很好的老师曾经对我说我有一个很好的导师曾经对我说，你的幻想须要你做什么?说什么?你就得做什么说什么。人生没有等来的风景，只有闯出来的辉煌。人生就是一连串的选择，每个人都要面临选择，工作、爱人、生活环境等等，每个人每天所做的事情，都是我们所选的，下岗了可以埋怨下岗了，也可以重更新起先。重要的是不能对生活失去希望。我很一般没有背景。我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。在追求物质丰富的同时，主动提升自己的.精神富足。毕业后顺当进入医院，仔细学习技术，驾驭总结阅历后尽快成为一个专业护理者。中期安排(毕业后五年)时间跨度：五年现阶段目标：毕业时获得毕业证书，考取护士资格证书，进入医院实习，最好是省级医院。

本期目标：毕业五年后要熟识临床护士的职责。

目标阶段：

1、第一年：实习是检验自己能否胜任本质工作的标准，也是自己对自己专业学问的一个自我谛视，能否给自己一个固定的工作就主要在于这一年实习中的表现和自我学习，自己要不断努力，主动学习技能，不怕劳累不怕艰苦，由于自己刚刚参与工作，所以要身边有阅历的前辈主动请教，紧密的靠拢在医院其它资格老的师姐身边，不耻下问，在实习中不断去加强自己的专业技术。同时巩固专业学问，考取护士高级护理证书。一年的时间如白驹过隙，自己要抓住这一年珍贵的时间，努力主动、专心这六个字是对自己的要求，凭借自己年轻的优势去拼，为自己幻想奋斗，我的目标很现实，希望在实习完毕后能争取找到一个可以在编制内的工作。最好是省级医院护士个人职业规划职业规划。

2、其次年：经过一年的实习过后，从新谛视自己，给自己一个新的起点，新的目标，雄关漫道真如铁，而今又要从头越

在这一年里，不能再以同样的要求来鞭策自己，要努力不断提高，在竞争激烈的现如今，必需加强学习文化学问，提升自己的文凭，对工作做到兢兢业业。

3、第三年：经过前两年的积淀，自己的工作处于基本稳定和上升阶段，在这一年里，用心做自己的护士。并且因为年龄缘由，个人应当问题考虑，希望找到一个有共同话题，能对自己付出真心的人，做到事业，个人问题互不耽搁。

4、第四年：在这一年里，随着家庭的建立，生活的稳定，自己能自食其力时，要努力孝敬父母，他们为我操劳了太多太多，努力为父母供应一个舒适的生活环境。在这一年里，随着工作阅历积累和人际交往的扩大，对各项工作的熟知与实践，加上自己年龄的成熟和对工作的热忱和负责，主动晋升职位，努力向高素养、高标准的护理团队接轨，不断提高自己的阅历，只有这样永不知足的进取，才能看到自己心中那一道漂亮的彩虹。

关于个人职业规划11

各位领导：

大家好！

蓦然间在公司就职已经半年整，回顾半年的工作，在部门领导的带领下，在同事们的大力支持和主动协作下，我较圆满地完成了从助理睬计到往来账会计的工作及领导支配的各项任务，取得了肯定的成果且得到各位领导的认可，在此感谢各位领导及同事给我的大力支持与帮助。在三月前的述职报告中我提到了自己的工作目标及规划，就是在这三个月中我努力工作主动进取，驾驭总账会计的全部工作职能，从现在的工作任务中可以看出我已完全能胜任这项工作，希望各位领导能给我做出评议，并给我胜任的机会，我会以饱满的热忱及主动的.工作看法挑战自我，担当工作压力来实现自己的目标。

以下将总账会计岗位职责做一简洁的概述：

做为财务部的总账会计，主要负责凭证的审核、月底的结账、报表与分析的编制以及其他相关的核算工作：

首先，依据会计制度、会计基础工作规范和内部财务管理的要求，做好总账会计的核算工作。

其次，依据业务发生状况及会计制度的要求，对已编制的会计凭证进行审核。做到核算科目、核算部门及金额的精确性，进而与各部门的预算进行比对。

因为把好会计凭证审核关，是提高会计信息质量的重要保证。

再次，于每月底，依据结账后的金额与各调整项目进行报表的编制，对报表中的各项数据的形成进行分析对比，精确无误后导出会计报表并录入报税系统软件并报送税务机关，最终将编制好的报表、分析进行归档，以便可以刚好供应精确的数据。

而且，在做好本职工作的基础上，刚好、精确地为其供应各方面的财务数据。

另外，除了以上总结的基本工作外，还有一些其他的工作：每月初三家公司的抄税、报税、完税工作，审核监督开具发票的正确性。

在会计电算化的维护与管理方面：

依据会计人员岗位分工的不同，为其安排用户职责，并依据其职责安排相应的数据权限，使大家能够顺当的完成工作任务。并且随时解决各用户在操作中遇到的问题。

在网上银行管理员工作方面：

集团财务要求全部银行都实行网上银行系统，所以网银管理员的工作至关重要。要对网银操作员的前期工作进行审核，细致的核对每笔业务的数据，精确无误后才能进行网上支付，以免出现遗漏，造成损失。而且由于网上银行系统的不稳定，有时须要重复工作许多遍才能胜利，这就加大了审核的工作量。另外，每天要进入网银系统查看到账状况，驾驭每日余额，调控支配适时付款，以确保公司资金的正常运转.

审核员工工资及个税的精确性：

每月月末人事部会将管理人员工资单及驾驶员工资单递交给财务部，总账会计要刚好在报税系统录入数据，校验应税工资、代缴代扣个税及实发工资，避开错误的发生。

在往后的工做中我会怀着一颗感恩的心，回报公司给我的发展机会！

感谢!

田宇

XX年6月3日

关于个人职业规划12

敬爱的同学们：大家好！

经过几年在光华的学习和生活，信任大家肯定都收获了许多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的踪迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素养与就业竞争力，职业发展中心特殊举办了“职业规划与个人发展征文竞赛”，并诚心期盼大家的参加。现将征文事项通知如下：

一、征文主题：

相识自我，把握现在，规划将来光华全体本科、硕士、博士毕业生，mba班毕业生（含在职班）。

二、策划主办单位：

光华管理学院职业发展中心

三、征文对象：

四、征文时间：

xx年4月-xx年6月。

1.征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业将来；或现身说法，以自身经验谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。

五、征文要求：

2.参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。

六、评比方式：本次竞赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的.专业人士进行评比，评比结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。

七、奖项设置：本次竞赛将评比出一等奖1名，奖品价值500元

二等奖2名，奖品价值300元

三等奖3名，奖品价值101元

纪念奖若干名。

获奖作品将刊印成册保藏于职业发展中心资料室。

八、投稿方式：

1.电子稿件统一发送至指定邮箱（liyaqi@），并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。

2.活动指导老师：职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、mba项目主管水倩老师，国际mba项目主管李亚琦老师，雇主关系项目主管哈丽丝老师。

九、留意事项：

1.参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。

2.参赛作品必需是本人的真实原创作品。如有发觉抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵扰他人著作权的，即予取消竞赛资格。假如是获奖作品，则取消其获奖资格及相关嘉奖。

3.参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上运用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参与评比。

4.主办方、承办方不担当因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任！

关于个人职业规划13

一、学为人师

如何做到学为人师?其重点就在于学。那么如何学才能做到为人师呢?

高校是一个学习学问的圣地，对于师范生更是如此。走过高考，我们远离了中学时代;进入高校，四年后，我们又重回中学。不同的是我们由学学问转变为传授学问，由学生转变为老师，站在那三尺讲台之上，我们如何以对?这些就是我们高校四年所要学的。

详细说来，主要包括教学技能的培育提高及以后所教学科学问的学习。华东师范高校课程与教学探讨所副所长崔允说：“要求每一个师范生不仅要系统驾驭所教学科的基础理论和学问结构，而且要能够娴熟应用各种教化教学方法，这样才能更好地向一个优秀的人民老师发展。”他指出，我国现有老师教化课程设置存在的两个问题：一是师范生专业过于强调学科课程，教化专业课程在学科机构中比重偏低;二是作为培育老师职业实力的教化学、心理学、学科教法老三门，充斥着基本概念、原理等抽象词语。由此带来的结果不难看到，一方面造成了老师教化实力低下;另一方面，教化类课程成了学理探讨，从而影响了师范生的学习爱好和热忱。对于这些问题，我们在希望学校、教化部变更师范生教化教学科目安排的同时，更要在学习中努力提升自我的教学实力。

一方面，关于教学技能，主要包括课堂教学技能和课外教学技能。对于课堂教学技能，我们师范生应重点培育发展自身的导入技能、语言技能、讲解技能、提问技能、演示技能、板书技能、改变技能、强化技能、课堂限制技能、结束技能。因为老师在教学过程中，首先就要进行学问的导入、学问的讲解、课堂的互动、学问的.板书、学问的敏捷应变、课堂时间和学问的合理安排以及课程的结束等。那么，以何种方式导入所要学的学问，如何讲解学问才能使学生更好地理解学习，课堂互动中提什么问题能够促进学生对学问的驾驭，如何敏捷应对教学中学生提出的问题，如何限制好课堂时间和学问的安排，怎样板书才能有利于学生理解学问以及如何结束这一堂课?这些都是我们必需驾驭的基本老师课堂技能。并且，我们也要驾驭好组织各种课外教学和活动的实力，因为课外活动也是学生学习生活的一部分，在高校里，我们有许多这样培育自己组织活动实力的机会。

要想成为一名优秀的21世纪人民老师，我们在提升自我老师技能的时候，要为自己定位，我们是学生学习的组织者、合作者、开发者、引导者，而不是传统意义上纯粹的学问传授者。在21世纪的今日，要创新就要重视培育我们下一代的自我学习实力以及创新性学习实力。基于此，相应的教学方式也应由讲授式和灌输式向启发式、案例式、探究式转变。这样，才能提升学生的创新意识和探究发觉的主动性。

因此，在高校四年的学习中，我们师范生应注意一下几个方面技能的培育:一、三字一话，即粉笔字、钢笔字、毛笔字和一般话。这些是一个老师最基本的职业技能。师范生可以自发组织相关技能的培训及测试;二、老师形象、衣装的设计;三、课外活动的组织和策划，因为中学里，各种竞赛、晚会等是必不行少的。另一方面，我们应当注意专业学问的学习。只有学好了所教学科的学问及其系统结构，才能在以后的教学生涯中敏捷自如地引领学生学习，才能轻松地解决学生所提的各种相关的疑问。或许，对于学问量，我们完全足以来教育中小学生，但我们现在学习的是其思想以及理论，缺少了这些，我们也就缺乏相应学科的素养，而高校正是我们培育自己专业学科素养的时候，我们怎能不全力以赴?

而且，为提升自我学问面，使我们在以后的教学过程中，在所学专业领域进行学习、探究，我们也应当注意专业课学问的学习。

此外，在这个科技发达的时代，多媒体化教化也将是将来教化的一个重要组成部分。因此，在培育教学技能的同时，我们应努力多媒体技术，提升自己在这方面的技术水平，为以后的多媒体教学打基础。

二、行为世范

如何行为世范

古人曾说：“修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶。”任何一个人事实上都在有意识或无意识地进行着自我修养。人民老师所从事的事业是塑造我们社会主义下一代新人的崇高事业，是人类灵魂的工程师，因此其思想修养也就显得更为重要。

苏联教化家马卡连柯曾经指出：“首先是老师品行的陶冶，行为的教化，然后是特地学问和技能的训练，不经过这样的步骤，任何一个老师也不能够成为很好的老师。”在德才中，德是解决为谁服务的方向问题，才是解决为谁服务的本事问题，德调整着才的运用，起着灵魂和统率的作用。一个老师的言行举止严峻影响着学生的成长以及发展，一举一动也在不经意间无形地影响着学生。德育的重要性由此可见一斑!

近年来，学校也很注意德育工作建设，相应地采纳了许多途径。如定期开展时事政治课;开展社会实践活动;实行各种有教化意义的团组织活动;进行团干培训以及党校培训等，学校通过这些途径来增加学生的道德水平。虽然如此，但关键还在于我们自己，只有我们主动专心参加，才能真正在学习、活动中提升自我修养!

关于个人职业规划14

总论：

不少人都曾经这样问过自己：“人生之路究竟该如何去走？”

记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的幻想。

对于我们高校生来说，职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标犹如驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。

只有树立了目标，才能明确奋斗方向，如同海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向胜利。

一、意义及自我分析

有了胜利的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有干脆的促进作用。仔细策划人生每一步。有道是："凡事预则立，不预则废"，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何打算，就是在为失败做打算。

（1）学历目标：大专毕业（以后有必要了还有要"充电"。

（2）经济目标：年薪25万

（3）方向：企业高级管理人员建立自己的公司（生化）

二、社会环境规划和职业分析（三年规划）

1、社会一般环境

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特别社会环境

由于中国的管理科学发展较晚，管理学问大部分源于国外，中国的企业管理还有很多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广袤。

三、高校三年规划：

1.职业目标：

（1）职务目标：先从学生会干，勤工俭学，逐步了解企业对高校生的要求。

（2）实力目标：驾驭专业学问，了解其他方面对自己有用的学问。

（3）经济目标：在校期间兼职，年收入1万元左右；

一年级：为摸索期和定向期：首先要适应由中学生到高校生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要起先接触职业和职业生涯的概念，特殊要重点了解自己将来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟识环境，建立新的人际关系，提高交际沟通实力，在职业相识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业状况；主动参与各种各样的社团活动，增加沟通技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础学问，加强英语。计算机实力的培育，驾驭现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业，提高人际沟通实力。大一学习任务不重，应多参与学校活动，增加沟通技巧，但不要盲目地参与。在定向期，应考虑将来是否深造或就业，通过参与学生会或社团等组织，熬炼自己的实力，同时检验自己的学问技能；提高自己的责任感，主动性和受挫实力，并起先有选择地辅修其他专业的学问来填充自己。

二年级：为打算期。加强专业学问学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为接近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参与与专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要主动熬炼自己得到独立解决问题的实力和创建性；主动常识并加入校友网络，了解往年的求职状况。

三年级：为分化期（冲刺就业）：目标应锁定在工作申请及胜利就业上。这时可先对前两年的打算做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的打算是否充分；然后起先毕业后工作的申请，主动参与聘请活动，在实践中检验自己的积累和打算；最终，预习或模拟面试。主动利用学校供应的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分打算。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，熬炼自己独立解决问题的实力和创建性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。

四、目标分解与目标组合]（高校三年）

（1）目标分解：目标可分解成两个大的目标——一个是顺当毕业，一个是成为一个有一家公司的生化方面的技术人员。

对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺当毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程（精通一两门自己喜爱的课，如有机化学）；在选修课程中，须要选择哪些课程，如何学好……

对于其次目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟识公司运营阶段。接下来，还可以细分：在接触社会阶段，要采纳什么方法，和哪些公司保持联系。如何熬炼自己……

（2）目标组合：顺当毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的生化方面的技术人员）有促进作用。

（1）自身现状

英语水平可以，能流利沟通；生化专业扎实，略通经贸学问；具有较强的`人际沟通实力；思维灵敏，表达较流畅；在高校期间长期担当学生干部，有较强的组织协调实力；有很强的学习实力。很有热忱为自己的将来奋斗。

五、胜利标准

我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己不遗余力，实力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特殊是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30