中学教职工聘用实施细则(2篇)_第1页
中学教职工聘用实施细则(2篇)_第2页
中学教职工聘用实施细则(2篇)_第3页
中学教职工聘用实施细则(2篇)_第4页
中学教职工聘用实施细则(2篇)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页中学教职工聘用实施细则是指在教育部的指导下,各地区、各学校为选拔优秀教师和教育管理人员实施聘用的具体规定。以下是一些可能包括在中学教职工聘用实施细则中的内容:1.职位设置:根据学校实际需要,确定各类教师和管理人员的职位和岗位要求。2.职位公示:学校应当向社会公开招聘教师和学校管理人员的职位信息,包括职位名称、岗位职责、任职条件等。3.笔试面试:招聘过程中可通过笔试和面试等方式对应聘者进行综合评估。学校可制定相应的考核内容和评分标准。4.资格审核:对应聘者提交的相关证书、学历、资格证书等进行审核,确保其符合要求。5.体检考察:对符合笔试面试要求的应聘者进行体检考察,确保其身体健康状况符合教师职责要求。6.公示公告:学校应当在确定聘用人员后,进行公示公告,向社会公布聘用人员的姓名、职位和招聘结果等。7.聘用合同签订:聘用人员应当与学校签订聘用合同,明确双方的权责和待遇。8.培训考核:新聘任的教职员工应当接受学校组织的培训,并在一定时间内进行考核,以确保其适应学校的教育教学工作。需要注意的是,不同地区和学校可能会根据自身情况制定不同的具体细则,上述内容只是一些可能包含的内容,具体以当地教育部门和学校的规定为准。中学教职工聘用实施细则(二)第一章总则第一条为规范中学教职工的聘用程序和条件,明确聘用的程序和条件,提高聘用工作的公正性和透明度,根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规和规章制度,结合学校实际,制定本实施细则。第二条本细则适用于所有中学教职工的聘用工作,包括招聘、遴选、聘用、调整、晋升、奖惩等方面的管理。第三条中学教职工聘用工作应遵循公平、公正、公开、竞争原则,根据岗位需求和能力素质,确定最佳人选。第四条中学教职工聘用工作应以学校的办学目标为前提,充分考虑教师队伍的专业素质、教学能力、教育经验和工作激情等,为中学的发展提供支持。第二章招聘与遴选第五条中学教职工的招聘与遴选由学校负责,并委托相关部门参与协助工作。第六条招聘公告应在学校官方网站、相关招聘网站、校园公告栏等多种形式发布,明确职位要求、专业要求、工作地点、待遇等信息,并规定报名截止时间、报名方式和面试安排等。第七条招聘委员会由学校组织,包括学校领导、教师代表、家长代表、学生代表等,并邀请专家参与评审。第八条招聘委员会应按照招聘公告的要求进行资格审核,确认符合条件的应聘者参加面试。第九条面试环节应合理设置,包括笔试、面试、试讲、技能测试等,并由相关专家进行评分和意见给予。第十条面试评分以综合素质和岗位要求为依据,确定候选人名单。第十一条候选人名单应向公众公示,接受公众监督。第十二条候选人应根据学校提供的岗位要求和工作条件,充分了解学校情况,并在规定时间内向学校提交书面确认材料。第十三条学校按照程序对候选人身份、学历、职称、教育经验等进行审核,确认合格后进行公示。第三章聘用与调整第十四条学校根据候选人的综合素质、专业能力、教育经历和工作经验等,确定聘用的岗位和条件。第十五条学校应向待聘人员详细介绍学校办学理念、工作要求和工作环境等,确保其了解职责和条件。第十六条聘用合同应明确双方的权益和责任,包括聘任期限、工作内容、考核评价、待遇待遇等事项,同时要求聘用人员予以遵守。第十七条对于在学校工作的教职工,学校应建立健全的调整机制,根据工作需求、个人意愿和专业情况等,进行工作调整和岗位调整。第十八条调整的程序应与招聘与遴选程序相似,经过审核确认后进行公示。第四章晋升与奖惩第十九条晋升指的是在教学能力、教育经验、学科研究等方面有明显水平的提升,能胜任更高级别职务的机会。第二十条学校根据教职工的工作表现和业绩,进行定期评价和考核,以确定是否具备晋升资格。第二十一条晋升程序应公开、公正、公平,遵循评审标准和流程。第二十二条教职工的奖惩应根据其工作表现、教学质量、学生评价、专业发展等因素综合考虑,公示奖惩结果。第五章附则第二十三条本《中学教职工聘用实施细则》由校务委员会负责解释和修订。第二十四条本实施细则自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论