2023小学五年级语文下册第七单元测试卷部编版(附答案)

2023小学五年级语文下册第七单元测试

卷部编版（附答案）

一、按要求完成下列练习。（24%）

L给下列句子中的加点字注音。（7%）

O）孩子由雇（）佣的保姆（）带着去作祷（）告。

（2）埃（）及的尼罗河经常泛滥（）,却也给两岸的人民带来肥沃

的淤（）泥，河水在阳光下发光，带给人无限的遐（）想。

2.看拼音,写字词。（6%）

而M）马在口公。kuδ（）的草原上奔）JMIAN

丫入NG（）一边TaoWANG（）着远方，一边哗峰叫着。远处传来牧

民的yaokc（）声。

3.将下列词语补充完整并完成练习。（工［％）

手（）脚（）水平（）（）（）（）不动（）（）发光

成（）结（）水天（）（）（）（）自得（）（）

无言

上述词语中，形容人快乐无忧，舒适满足的词语是,它的近义词

是,反义词是。

二、将正确答案的序号填在括号里。（W%）

L下列词语中的加点字读音相同的一项是（）

A.哗笑哗啦3.译名翻译C.翘起翘楚D.牲畜

畜牧

2.下列词语书写完全正确的一项是（）。

A.垫子议容B.板登水罐C踢球族拥D.铃铛

恢复

3.下列句子中，括号里的词语替换画线部分，句意改变的一项是（）

A.岛上的鸟儿数量非常多,飞起来遮天蔽日。（成群结队）

B∙河里的水草横的竖的交叉在一起，让人看不清河底到底有什么。（纵横交错）

C.尽眼力之所及眺望远方,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（极

目远眺）

D.他还经常挑着管筐到处割嫩草，到河边捞丝草，使五十多头猪个个长得肥壮结

寥。（膘肥体壮）

4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。

区船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

C.小鸡、长毛ft羊安闲地欣赏着属于它们自己的王国。

D.远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金ft,似乎一切金色的光源，都是从

它那里放射出来的。

W下列作者与作品搭配有误的一项是（）。

A.列夫•托尔斯泰一《牧场之国》巴穆青一《金字塔夕照》

C.马克•吐温一《威尼斯的小艇》D.翁卷一《乡村四月》

三、按要求完成句子练习。（4%）

从下面的情景中任选一个，写出动、静之美。

早晨的树林傍晚的校园大雁南飞繁忙的街道

四、根据课文内容填空。（6%）

/.本单元中，我们跟随作者游览了世界各地。通过《威尼斯的小艇》，知道了威

尼斯小艇的、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在人们生活中

的;《牧场之国》中，作者次说“这就是

真正的荷兰”,表达自己之

情。

2.《乡村四月》中描写乡村自然风光，有动有静的诗句是

五、阅读理解。（26%）

（一）课内阅读。01%）

威尼斯的小艇（节选）

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘

起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。■

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。

我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情

趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手

忙脚舌L。无论怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能

平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们

的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

L语段中画线的句子运用了（）的修辞手法。（2%）

A.比喻B.拟人C夸张D对比

2.语段第一自然段说明小艇具有哪些特点?这样写有什么好处?（2%）

3.船夫的驾驶技术非常高，表现在（）（多选）（4%）

A∙行船的速度极快。

B.来往船只很多的时候能挤过去。

C."我们”坐着小艇跟来往的船只打招呼。

D.遇到很挤、很窄的地方能平稳地穿过。

4.请你根据语段向你的朋友介绍威尼斯的小艇。0%)

(二)写景文阅读。(IS%)

密西西比河风光

①密西西比河两岸风光旖旎。

②西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。野牛

在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛

上，卧在高深的草丛里。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，

你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。一

③东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、ft巅、岩石上、幽谷里，各

种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。野葡萄、喇叭花、

苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从械树伸延到

鹅掌楸，从鹅掌楸伸延到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在

树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛

莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，

俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕楣，没有任何树木可以同它媲(同)

美。

④丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气。在小径尽头，有几只因为吃

饱了葡萄而醉态可掬的熊，它们在小榆树的枝丫下蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑

松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红

草莓的草地上鄢躅(N/Zhd)；黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般

的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光；而捕鸟为食的

毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。

⑤如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树

干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺

潺的流水、哨啾的小鸟、低眸的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种

亲切而粗犷的和谐。可是，如果一阵微风吹进这深邃的丛林，摇动这些飘浮的

物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错，使所有的色调融合为一体，

使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象!可是，对于没

有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。

L短文中骆体概括密西西比河两岸风光的词语是()o(3％)

A∙风光旖旎一望无际C.令人赞叹D骚动和

聒噪

2.对文中画“”的句子理解有误的一项是（）（1%）

A.突出了藤蔓旺盛的生命力。

巴说明这些藤蔓生长得非常杂乱无章，已经越过了小溪。

C.运用拟人的修辞手法，赋予藤蔓懵懂而又调皮活泼等人的个性色彩。

D表达了作者对藤蔓的赞美和对密西西比河东岸风光的欣赏热爱之情。

3.密西西比河西岸风光的特点是（）,东岸风光的特点是（）。（多选）（4%）

A.草原广阔，万籁无声B.植物繁茂，动物众多，一片骚动和聒噪

C生机勃勃，热闹喧嚣D.植被稀疏，地广人稀

4.下列说法有误的一项是（）0%）

A.”密西西比河两岸风光旖旎”总写了密西西比河给人的整体印象。

B.短文运用对比的写法描写两岸风光，层次分明，结构严谨，并使景物更加生动。

C.短文将密西西比河的西岸作为描写的重中之重，详写了西岸风光，略写了东

岸的风光。

D.短文在描绘东岸风光时采用了动静结合的手法，写植物和写动物时都是。

5.有人认为作者在描写东西两岸风光花费的笔墨不同，因此东岸风光优于西岸，

你同意这种说法吗?为什么？(3%)

6.画出文中最让你触动的语句，说说自己通过这些句子想象到了怎样的画面。

O%)

六、习作与表达。(30%)

中华文化灿烂辉煌，源远流长，而作为中华文化载体的世界文化遗产凝聚了我们祖

先的汗水和智慧。从你所知道的中国的世界文化遗产中任选一处，写一篇作文，将

它介绍给大家。

参考答案

1.(l∙)g'm(4dao

(2)司LANyuXlA

2.骏辽阔驰绵羊眺望吆喝

3.忙乱如镜站立熠熠群队一色悠然默默

悠然自得怡然自得惶惶不安

1.B2Q3.A4.CSA

*.、

随着一阵关门的声音，校园里安静了下来。花坛里的花静静开放着，蝴蝶、

蜜蜂也停在上面不动了。操场上扬起的片片落叶，飘落到地上，静静地躺着。

四、

L形状作用四对荷兰牧场由衷的赞叹

2绿遍ft原白满川子规声里雨如烟

五、

㈠LA

2.这段话主要写了威尼斯小艇的长、窄、深两头翘起如新月，行动起来轻快

灵活。运用比喻的修辞手法，生动而形象地写出了小艇的形状及小艇行动时

轻快灵活的特点，给人留下想象的空间和无限的回味。

3.A/3P

4.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上

翘起，像挂在天边的新月。

（二）1.A