小学二年级英语教学工作总结15篇

第第页小学二年级英语教学工作总结15篇

学校二班级英语教学工作总结篇1

2、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的。

3、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，分外壮丽。

4、冬天，家乡常见的是雪，可也有生晴的时候，这生晴时，又要说这太阳太小气了。早晨总是迟迟升起来，刚想走出去感受一下这冬日阳光的暖和，可它又像一个顽皮的孩子，在天上跟你玩起了捉迷藏的游戏：一会儿跳了出来，一会儿又钻了进去。或许，冬天的阳光就是这样的爱逗。

5、冬天，是那么的静。寒冷使爱跳爱叫的小河失去了潺潺的流水声，使奔腾的江河清寂下来，使一望无际的大海镇静下去，让它们休息一下。

学校二班级英语教学工作总结篇2

二班级的孩子活泼可爱，课堂上他们大多是爱提问的孩子，孩子们对于老师介绍的温州家乡风情的知识特别感爱好。特别生活在温州乡镇的农村孩子对温州的方言有深厚的爱好，校本课程所涉及到的温州话――是地区文化的结晶，蕴含着丰富的民族特色。温州话――我们家乡的吴语，凝聚着瓯越人民生活感情和人文抱负，也显示了温州人的性格与精神。校本课程有意识拓宽了孩子视野，增长了孩子的知识。我要充分利用每一节课，把孩子培育成为一个具有“我爱温州、温州是我家”的新温州人。在整个社会的大背景影响了温州话的生存。由于大力推广一般话，学校规定课堂上师生不能讲温州话，统一讲一般话，这样同学讲温州话的机会很少。虽然中学校都设置了地方课程，但乡土教材也是以现代白话文编写、以一般话教学的，所以同学基本没机会学讲温州话。另外，外地来温打工的越来越多，温州”土著”外迁也越来越多。这使得班级里的俚语参差不齐，于是大家便慢慢形成只用一般话沟通的习惯。面对如火如荼的课程改革和地方传统文化的不断进展，我以极大的热忱，尝试着将温州童谣引进地方课程课堂，用以弥补教材的生硬和不足，拉近课堂和现实生活的距离，使地方课程教学更加风趣、更加生动，从而更加有效地实现课程目标，更好地提升教学效果。

二、教材分析

依据我校学校、老师、同学、等实际状况，自主教学，教学内容以“学说温州话”和“温州童谣”为主题，引导低班级的同学了解温州，我爱温州，了解温州话也是一份伟大的文化遗产，有一般话不能替代的文化价值和文化功能。教学内容：共有三章，第一章人物称谓，人物称谓包括亲属称谓和职业称谓，依据教学需要穿插情景对话与童谣。第二章数字教学内容，穿插情景对话与童谣，重点学习童谣《温州是个好地方》。第三章时间和情景对话与童谣。尽可能让孩子多学些温州童谣。体会温州方言的精美以及文化意义，激发同学学说方言的爱好以及爱温州方言、爱家乡的情感。

三、教学目标。

本主题是“我爱温州、温州市我家”。校本特色课程的一大主题。在开展“温州小吃”主题活动的基础上，孩子们对温州的文化已有了初步的了解和认识，同时对我们的家乡――温州，也产生了浓浓的爱好和感情。然而，现在的温州孩子从小就开始学习一般话，有已慢慢忘却温州的方言该怎么说，有的甚至不会说温州话。为了让孩子们从小不忘自己是温州人，或从小在温州长大。温州是生他养他的家乡，本学期我们以“温州童谣”为切入点开展主题教学活动。在生活中，孩子们常随着似懂非懂似准非准地娓娓朗诵，但对其所描绘的内容和蕴含的意境又经常难以理解。一为培育孩子对民间童谣的爱好，有利于优秀的民间艺术的传承与进展，二为孩子提供轻松学习温州话的良好氛围，使温州方言得以传承。

1、使孩子了解温州的地形地貌，了解温州的历史，培育孩子爱温州的情感。

2、了解温州话的特点上。学说温州话的亲属称谓的含义。学会发音。

3、了解温州话的特点上，学说温州话之一的数字，并通过温州童谣及温州话民歌《叮叮当》和歌曲，体会温州的民俗风情。

4、在了解温州话的基础上，通过看看，听听、说说、讲讲，唱唱温州童谣，掌控6一8首童谣

5、能用说说、唱唱、讲讲，演演、等方式制造性地表现温州童谣。是孩子们初步感受温州文化的丰富和多彩。

6、在颂唱童谣，做游戏过程中提升对温州方言的审美力，培育喜爱温州的情感。

四、教学重点、难点

1、培育同学爱家乡的情感，使孩子掌控基本的温州方言。

2、初步体会温州童谣意境，理解民谣所蕴含的情感和道理。

五、教学措施

1、仔细备课，细心预备，课堂上运用多种教学手段，如图片、课件、视频、录音机等引导同学置疑问难，学习新知。

2、转变常规教学模式，变课堂为学堂让同学动脑想想，动口讲讲，动手做做，动脚走走，自主学习，尝试错误，老师只在须要时，予以指导、援助，真正把学习的主动权还给同学。

3、充分发挥学习伙伴的作用，让同学互助学习，团结合作，共同解决学习温州话的困难。走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取同学家长的支持，带领同学亲自实践，体验劳动的乐趣。

4、玩玩、做做、学学，切实提高同学劳动技能。把科普教育与游戏、竞赛、表演等方法相结合，寓教于乐，事半功倍。

学校二班级英语教学工作总结篇3

敬爱的各位家长：

大家好!

我是本班班主任兼语文老师——贾方昆，首先特别感谢各位家长的到来。你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着冷风来参与我们组织召开的家长会，您的到来是我们班级的荣幸,是对我们工作的最大确定。在这里让我对大家真心的说声感谢!高一

(2)班的全体师生对你们表示最激烈的欢迎和最诚心的感谢!在此让我们以激烈的掌声欢迎我们的家长。同时欢迎出席这次家长会的任课老师，这是我班的英语老师徐淑美老师，大家欢迎!

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们老师能够实时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我盼望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!

同学成果的进步，技能的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和教育。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作!也欢迎家长们实时了解孩子状况!我盼望广阔家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争让你们的孩子得到全面的进展，为升入抱负的学校和步入胜利的人生打下坚实的基础。

最末，在这里我谨代表高一(2)班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭美满，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。感谢大家!

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学校二班级英语教学工作总结篇4

2、观测物体时，要抓住物体的特征来判断。

3、观测长方体的某一面，看到的可能是长方形或正方形。观测正方形的某一面，看到的都是正方形

4、观测圆柱体，看到的可能是长方形或圆形。观测球体，看到的都是圆形

学校二班级英语教学工作总结篇5

敬爱的各位家长：

今日，很兴奋我们相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。我深深地知道，每个孩子绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往。作为孩子的数学老师，在沟通之前我想向今日全部到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的大力支持。

今日我们召开这次家长会，就是为了增进我们和孩子之间的了解，通过我们的共同努力，在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康欢乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼!接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长谈一谈。和孩子们经过一年时间的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，相互都适应了对方。我也觉得越来越喜爱他们了，由于孩子们在数学方面的进步是可喜的。主要进步有4点：

1、回家作业都能按时完成，家长大多数都能帮孩子检查作业。

2、课前预备工作充分，孩子们能宁静地等着老师来上课。

3、听课习惯比以前好，课堂上留意力集中的孩子多了，举手发言的多了。

4、大部分同学课堂作业不拖堂，实时完成。

还有待改进的地方是有部分孩子不能认真地去读题，独立理解题意的技能较差。

借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家沟通一下。

一、介绍本学期数学教学状况。

1、一、三单元是表内乘法，重点是记口诀。(要求孩子熟背、倒背、)有的孩子涌现背的顺口溜，到实际做题不会用，这需要家长协作和孩子一块儿对口令、玩扑克牌、家长抽出任意一条让孩子说结果。这样长期练习对以后二班级下册和三班级上册学习两位数乘一位数乘两位数以及除法都有很大援助。

2、四、六、八单元是表内除法原来老版教材三班级上涌现的，而因教材改版现在二班级已经涌现，比较抽象，孩子假如这一块基础扎不牢，径直影响成果使其下滑。

3、二、五单元属于几何图形与空间概念的知识。需要家长给孩子制造多说多练的机会，使其达到培育孩子的方向感、立体感、抽象想象技能。

俗话说爱好是最好的老师，在教学中我努力创设详细的教学情境，利用挂图，直观教具和制作课件等手段，激发同学的学习爱好，把数学知识的学习与生活紧密联系在一起，让同学学有用的数学，感到数学的重要性，从而变要我学为我要学。授之以鱼，不如授之以渔。做为一名老师我努力关注同学的主体地位，能让同学自己完成的学习任务绝不包办代替。

二、对家长的一些建议。

(一)、援助同学养成良好的学习习惯。

我始终认为对同学来说最重要的是良好习惯的培育，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成果，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成果更重要。好成果是临时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤其是学校阶段，正是培育孩子好习惯的最正确时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几班级，需要我们操劳的地方会越来越少。也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。建议家长们上心援助孩子养成一个好的学习习惯：

1、用心致志。咱班有一部分孩子自学技能较差，上课留意力不集中，爱做小动作，爱说话，不仅影响自己更影响别人听课。立场决断一切”。家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要上心听讲。在家里要给孩子制造一个适合学习的宁静的环境，假如在学习过程中，常常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么留意力就会被分散。作业就很简单出错，让孩子养成完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思索。家长对孩子不能解决的问题要采用诱导的方式引导孩子思索，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的技能。

3、仔细细致，学会检查。我发觉咱班的孩子大部分不会检查，每次考试前我在班级里要求同学做完试卷后要仔细检查，并指导孩子从以下几个方面检查：a、是否__、空题不做;b、单位带了没有，答是否完整。c、学会验算，除法用乘法，减法用加法，加法和乘法可以再算一遍。但试卷发下来后我发觉仍旧存在上面的一些问题，所以家长在孩子回家做数学作业时肯定要让孩子自己学会检查，养成自觉检查的好习惯。

(二)、重视孩子计算技能的培育。

刚才说过计算技能的培育是本学期的重点，计算是数学的基础，孩子需要学好，并能够达到娴熟计算的程度，孩子做错了题目要耐烦和孩子一起分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。比如，许多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太马虎了，下次细心点!”这样的叮嘱往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目详细分析。有些错误是由于马虎，如抄错数字，把加法算成减法，有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不同的缘由请你们在孩子耳旁要多提示。有些由于运算方法或者说运算技巧不娴熟，如乘法口诀不熟，算除法时就易出错，请您要陪孩子多加练习，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不切实际的，从每次试卷中我发觉部分孩子的口算和笔算技能都不行，错误率高。因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子进行这方面的练习。

(三)、正确对待并重视孩子的作业。

1、对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业，您可通过家庭作业，了解孩子今日所学的数学知识及对课堂知识的掌控程度，通过孩子作业的仔细程度，也反映出今日学习的收获。而收获的多少就取决于他对作业的仔细程度。作业的仔细程度，就是孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是上心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的。那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减削孩子由于书写不良而产生的差错。所以假如您发觉孩子没有上心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要实时表扬。

2、对于改错作业。

有的同学的习惯相当好，能特别快的改完教上来，由于学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要。但也有一部分同学特别的磨蹭、拖拉、相对来说，同学的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完是由于他太拖拉。我们的数学作业特别少，所以，您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，嘱咐他把前面做错的作业尽早改正。

(四)、加强对孩子解决问题技能的培育，指导孩子学会思索。

本学期的一个难点就是解决两步计算的实际问题，当孩子遇到的问题时，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，肯定要读清晰题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想，援助孩子思索，不要孩子一问，家长就告知怎么做，这样其实他还是没有真正的学会。我们家长要多让孩子讲自己的想法，要解决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样或许会给他肯定的启发。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思，就会了。

二班级的数学学习已不同于一班级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单涌现两极分化。家长们要有思想预备，确定有部分学习不够努力的同学会退步。假如您觉得您的孩子在退步的话，请您平常要和我们多沟通，共同争论成果下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。

我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能更快更好的成长。所以可能我有的时候在某些方面对孩子有点严格，也请你们谅解。假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，总之一句话，一切为了孩子。我将争取不让一个孩子掉队，让好的更加优秀，让中等的更进一步，让后进的体验胜利。相信在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长。让我们一起努力吧!

再次感谢大家，盼望大家一如既往的支持我的工作。

学校二班级英语教学工作总结篇6

昭广的妈妈由于一些问题把昭广送到了佐贺。佐贺是个穷地方，没有高楼大厦，没有那么好的生活条件。但幸运的是，昭广有一个乐观的阿嬷，即使是难过的事情在她的非凡的脑子里都会变得欢乐。在她乐观的想法下，昭广特别欢乐。

至少来说，佐贺的阿嬷是一个乐观、顽强的女人。也不管多大的苦多大的痛都能承受，并且，还把它们想得简约。说实话，大人们从来没有一个像阿嬷那么欢乐，这样的想像力。给我留下最深的印象的一句话是：“你一笑，别人也跟着你笑。”是的，笑是一种劝慰，笑是一种美满，笑是一种欢乐……

在生活中，我妈妈跟阿嬷一点也不一样，我妈总是求我学习多看点关于学习的事。而阿嬷那么是别看了，再看就成书呆子了。我妈说：“别干这个，煮饭太危急了。”而阿嬷却在第一天就教昭广煮饭。

所以，才有像这样的人，对人生的理解。

学校二班级英语教学工作总结篇7

一、指导思想

以我市义务教育地方课程安全教育课程实施指导看法的指导思想为依据，仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高一班级同学的安全意识。

二、教学内容及目标：

总目标

通过开展公共安全教育，培育同学的社会安全责任感，使同学逐步形成安全意识，掌控须要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事项中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减削安全事项对同学造成的损害，保障同学健康成长。

详细内容及目标

(一)社会安全教育

1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规章，避开扰乱公共秩序行为的发生。

2.认识与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成基本的自我爱护意识。

3.了解社会安全类突发事故的危急和危害，提高自我爱护技能。引导同学形成基本的自我爱护意识。

(二)公共卫生安全教育

1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。

2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培育疾病预防意识。

3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。

(三)意外损害安全教育

1.认识常见的交通安全标识，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规章的意识。

2.初步识别各种危急标识，了解简约的居家安全常识，3.初步学会在事故灾难事项中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确运用和拨打110、119、120、122等电话。

4.掌控正确的运用方法，初步具备运用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。

(四)自然灾难安全教育

1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识。

2.学习躲避自然灾难引发危急的简约方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助的简约技能。

(五)学校安全教育

1.与同学友好相处，不打架;初步形成避开在活动、游戏中造成误伤的意识。

2.学会当发生突发事项时听从成人安排或者利用现有条件有效地爱护自己的方法。

四、实施措施

1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体同学的身心健康，安全进展。引导同学树立“珍爱生命，安全第一，遵守法律，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

2、深入挖掘同学已有的生活阅历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材。着重选取同学普遍关注和乐于沟通的安全问题作为教学内容。援助同学掌控相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段加强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进行安全教育。

4、在教学中，引导同学主动探究，开展思索、争论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌控安全知识丰富情感体验。

5、通过开展丰富多彩的教学活动，援助同学掌控须要的安全知识，着重培育同学预防和应对安全事项和事故的技能，形成尊敬生命、疼惜生命、健康向上的生活立场，全面落实课程目标。

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学校二班级英语教学工作总结篇8

你看，雪娃娃把大树的枝条压弯了腰，给汽车涂上了白色的“油漆”，还给屋顶盖上了厚厚的“被子”。我来到学校，雪纷纷扬扬地下着，趁还没上课，跑到操场张开嘴巴，那些雪娃娃三个一群，五个一伙地飘到我嘴里，冰冰的好吃极啦！伸出双手，雪不谋而合地来到我的掌心，不一会儿就化成了一滴水。这时雪越下越大，不一会儿我就变得“白发苍苍”了。这一次的雪虽然姗姗来迟，但并没有破坏我们的兴致，反而成了出乎我们意料的礼物。瞧，同学们在操场上欢呼雀跃，有的在仰着头吃雪，有的在伸手接雪，还有的在迎着雪飞奔，旁边有一堆堆同学埋着头似乎在讨论什么，走近一看，原来是在观测雪的外形，亮晶晶的雪片外形各异，有菱形的，有圆形的，有像一朵朵梅花的等等，同学们井井有条地争论着，操场上喧闹非凡……在这难得的下雪天里，班主任徐老师让我们排成一个爱心外形，咔嚓、咔嚓，按下快门，一张张精致的照片就出来了。

晚上，雪停了，但白天看雪、玩雪的情景，像水纹似的留在我的心里荡漾。

学校二班级英语教学工作总结篇9

一、班级介绍

本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的团体生活需渐渐适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培育，

大班下学期教学计划。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观测四个有序，培育幼儿良好常规，构成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

二、指导思想

本学期以《纲要》精神为指导思想，依据时代进展的需要和《纲要》的精神实质，培育主动适应将来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要资料，由于这套教材既有胜利阅历的表达，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：

1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将依据幼儿园的评估标准，进行环境材料的供应，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。

2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加展示活动。

3、本学期继续依据幼儿的意愿进行主题活动，并实时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求运用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时涌现的问题进行反思，改掉以前只着重结果的作法。

4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达本领;英语活动中，两位老师在配班的同时，提高自我的水平，同时每一天对幼儿进行复习。

5、加强对幼儿的观测、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估。依据本班幼儿的情景，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育供应依据。

三、进展目标

健康

(一)身体健康，能主动地适应环境。

(二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本领。

(三)逐步构成自我爱护和安全的意识，明白一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守须要的规章。

(四)能进取参与体育活动，动作敏捷。

(五)能独立地，制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。

语言

(一)愿意与人交谈，讲话有礼貌。

(二)能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话资料。

(三)能清晰地说出自我想说的事。

(四)喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并愿意创编，对书藉，阅读和书写感爱好。

(五)会说一般话。

科学

(一)能进取、主动，较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。

(二)能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

(三)能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。

(四)在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和趣味。

(五)爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。

社会

(一)能主动地参加各项活动、有自信心。

(二)能进取与人交往，学习和同伴互助，合作和共享，有怜悯心。

(三)理解并遵守日常生活中的社会，行为规章。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。

(五)喜爱和敬爱四周的人，有爱团体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术

(一)对环境，生活和艺术的美，喜欢有初步的感受力。

(二)进取主动地参与艺术活动，能大胆地表现自我的情感和体验。

(三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

四、详细措施

(一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量。

(二)喜爱和关怀幼儿，尊敬幼儿，对幼儿进行耐烦、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

(三)加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本领的进展。

五、卫生保健工作

a)保育员的配班工作：有意识的提高自我对幼儿的观测、指导本领，在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、观测、记录工作。

b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理本领进行培育。

c)保育老师利用中午时间，对幼儿检查。

d)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。

e)加强幼儿安全教育和老师的职责心，避开发生任何事故。

六、家长工作：

(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情景主动实时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，经过家园应对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。

(二)与家长常常坚持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择贴合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。

(三)做好家访工作，听取家长合理的提议，到达家园共育的目的与全都性。

(四)鼓舞家进步取参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情景。

(五)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。

(六)坚持每月实时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。

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学校二班级英语教学工作总结篇10

老师们，同学们：大家好!

学校因什么而文明?学校因你、我的文明而文明。我们的学校假如没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有学校的文明，文明学校既包含物质的学校，更包括精神的学校，精神的学校需要我们全体师生共同、长期的努力。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，我们同学成长进展的现实，需要呼喊文明的回来、重建和进展。文明的同学，肯定是爱学习的人。

文明的同学，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护学校环境，不会随意买零食吃，由于他懂得随意买零食既糜费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。

文明的同学，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、糜费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，实时报告。文明的同学，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的同学，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬爱师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育……

学校二班级英语教学工作总结篇11

6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我究竟做了什么让同学在这么短的时间内能够转变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在需要程度上有了改善，看到这样的成果，我既兴奋，又担忧，兴奋的是纪律有了较大的转变，忧的学习成果、纪律是否能坚持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，这个月我担负了初二(6)班的班主任工作。下头是我这个月班主任的几点做法：

一、培育和选拔班干部。

要有一个良好的班团体，需要有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地经过开展各科活动观测和分析，进展并选择了一些关怀团体，团结同学，作风正派，有需要组织本领，开创精神和奉献精神的同学来担负班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，予以他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。异样是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作本领，让他们分工协作，使同学自我管理自我，渐渐构成具有本班特色的优良班风。

二、在团体中教育同学学好功课，加强思想教育。

作为同学，学习是同学的主要任务，教育同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。所以，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师亲密协作。针对这个一般的班级，同学对学习进取性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数同学竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，所以，我有针对性的找出这些同学，对他们进行严苛批判，告诫他们要学会尊敬别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我进取地和各科任老师相互交换同学的学习情景，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。

另外，要从同学的实际出发，经过同学的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有需要的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。所以，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱予以后进生、查找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不蔑视，感情上不厌倦，立场上不粗暴，方法上也不能过于简约。要用自我对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，实时予以确定、嘉奖。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班团体的建设。

在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩处。

036班作为学校的一个一般班级，我认为“没有惩处的教育是不完整的教育”，当然采用什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违抗教育原那么，小的方面不能损害同学的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成果提高。明白内情的同学明白老师在实施惩处，不知内情的同学那么以为这些同学在为班里做好事，一那么这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二那么在班里树立了正气，无形之中同学的自我约束力加强，提高了班级凝集力。

五、关怀他们的生活、学习

初二(6)班的同学，大部分都是内宿生，所以，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情景，常常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与同学关系，使之更加融洽、和谐。

总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

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学校二班级英语教学工作总结篇12

2、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。――《春雪》

3、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。――《雪梅》

4、孤飞一片雪，百里见秋毫。――《观放白鹰・其一》

5、明月照积雪，朔风劲且哀。――《岁暮》

6、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。――《北风行》

7、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。――《苑中遇雪》

8、千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。――《南秦雪》

9、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。――《绝句》

10、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。――《野望》

学校二班级英语教学工作总结篇13

一、班级基本状况

本班共有30名同学，其中有男生14人，女生16人。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班群众的共同奋斗目标，是班群众的抱负和前进的方向，班群众假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。因此，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝集力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班群众奋斗目标的过程中，要充分发挥群众每个成员的上心性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一群众目标的实现，都是全体成员共同发奋的结果，要让他们共享群众的快乐和美满，从而构成群众的荣誉感和职责感。

2、在同学中培育竞争意识，有"你追我赶"的比学风格;

①透过各种方式，端正同学的学习动机和立场，指导他们掌控科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。

③常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、应对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间;

4、关键要抓好班级的纪律，正因纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。因此，转化后进生性格是双差生工作显得异样重要;

5、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

6、上心参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

7、健全班委会，明确分工，提高同学的管理潜质。

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学校二班级英语教学工作总结篇14

本学期我担负二班级的语