教师考核个人工作总结7篇

第第页教师考核个人工作总结7篇

老师考核个人工作总结范文篇1

一学期的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过快乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关怀援助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，实时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下：

今年，我任教八班级(13)(14)以及西校区18班的英语。经过一年的学习，大部分同学基本上会说简约的对话，看懂简约的英文读物，但部分同学基础很差，单词基本不会;他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作;再加上本国语影响，这些同学要学好英语很不简单。英语是中同学的一门主课，无论是学校、家长还是同学都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

一、努力建立融洽的师生关系。

相对来说，中学生比学校生独立性强，自尊心也渐渐加强，渴望得到尊敬。师生之间只有相互尊敬，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我需要树立正确的同学观，正确认识同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、尊敬同学，耐烦细致地指导同学，使自己成为同学欢迎和爱戴的人。上课时我是同学的老师，谆谆教导和激发同学学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好伙伴，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。

二、严谨治学，保持良好的教态。

老师的教风径直影响同学的学风。老师的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有径直的影响。老师的教态好，同学就喜爱，他们听课的爱好就高，接受知识也快。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答下列问题时，我的表情变得自然亲切，使同学他们感到老师对他们的信任，这样同学就增加了志气，就能大胆地回答下列问题。

三、积极制造语言情景。

八班级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，着重对同学综合语言技能的培育和训练。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得简单而有趣。教材围围着有用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中同学的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使同学主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发同学的求知欲，从而提高他们的学习爱好。在听与说中培育语言技能，在听与说中激发同学的热忱和爱好。

四，成果方面：

经过努力，学习成果有所提高。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成果高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

老师考核个人工作总结范文篇2

做一名好老师"是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的立场来对待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，积极上进。

我积极参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好同学，老师需要先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还着重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务技能都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，实时消化，吸取别人的精髓，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水

总之，在这一学期中，我不仅在业务技能上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。

三、在分管工作上，听从安排，积极主动

这学期为了扎实地推动新的教学课程，积极和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据计划，落实调研工作，实时与老师探讨、沟通。老师教学汇报课能积极预备仔细上课。同学学习也能尽自己的能量，进行辅导。作业作到面批面改。使同学的成果都有不同程度的提高。

当然，工作成果的取得，离不开领导的关怀、指导和同志们的援助、关怀。工作中还有很多不足之处，我将实时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。

老师考核个人工作总结范文篇3

光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。回首一学期的音乐教学工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本状况概述

在教学中坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好与追求。着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践中活动。

二、取得的成果与阅历

1、在教学中，常常运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成同学的思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的演唱姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。

3、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌颂一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最末讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于繁复歌曲的学习，培育同学以后自学的技能。

三、采用的方法和措施

1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，常常多用鼓舞的语言使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

2、更好地培育同学对音乐爱好的提高和认识。给他们的环境较为宽松。

四、不足及今后努力的方向、

对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，课堂上对同学放松太多。有些活泼有余，严厉不够，在今后的教学中肯定要改正这些错误和缺点。努力调整好课堂的教学秩序。制造更好的优质的课堂教学。

老师考核个人工作总结范文篇4

今学期我担负初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向同仁学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论同学，探究教法，逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想，树立起以老师为主导同学为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探究焕发语文课堂活力，有助于同学技能提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――制造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校进行的新课程教学研讨会上进行沟通，激发了同学学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而开展，储存继承前人积累下来的阅历和体验，但忽视了同学创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的原先阅历，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学新奇心，探究欲，培育同学主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的技能，并把这种技能的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们认真讨论教育心理，精确把握初一同学的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采纳整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为同学的亲切伙伴，教室也转变成为同学的学堂，同学再也不是僵化呆板、悄悄无闻的模范听众。他们的性格得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充斥着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让同学成为课堂上真正的主人。老师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与性格融在其中，现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探究，既轻松地掌控了知识，又潜移默化地培育了技能。同学的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，同学思维的开启，更要有引导同学学会学习，掌控丰富的语文知识并猎取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。

应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中同学不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让同学自主体验、感受，使得师生在探究中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高同学信息素养，开发同学的探究技能、学习技能、合作技能、制造技能提供了一个的可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于着重知识传授，内容上过于着重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，认真讨论教材内容，细心设计教学环节，将同学从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动同学充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与沟通的过程中，不断挑战自我，扩展制造性思维。

四、用扎实多样的训练，培育同学的语文实践技能

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培育学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高同学的语文素养，努力培育同学的语文实践技能，使同学获得肯定的终身学习的本事。

老师考核个人工作总结范文篇5

这个学年，我担负高二年13、14班语文老师。我喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结：

一、备课

开学初，在备课组长的指导下进行群众备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。不但备同学，而且备教材备教法。依据教材然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引同学留意力，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。

二、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出运用多种教学方法，从同学的实际出发，留意调动同学学习的上心性和制造性思维，使同学有举一反三的潜力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简约些的总是找学困生回答。

三、辅导

我利用课余时间对同学进行辅导，留意分层教学，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐烦讲解，实时查缺补漏。并与家长联系，实时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。

四、作业

依据减负的要求，我把每一天的作业经过细心地选择，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于同学潜力进展的、发挥主动性和制造性的作业，同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改善教学方法，做到有的放矢。

当然，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有许多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成果。

老师考核个人工作总结范文篇6

时间如白驹过隙，转瞬间在新学校的第一个学期已经落幕。见证了新学校的渐渐完善，看到了一个个为了学校工作而努力付出的老师们，真是由衷的佩服。我深深感受到了团结的能量，争相向上的工作热忱，而这份热忱也感染着我，激励我努力做好每一项工作。

本学期作为五班级的英语老师，从不熟识教材，不了解同学，到一步步加深认识，完善教学，这一学年，对我来说既是全新的体验，也是充斥惊喜的挑战。以下就是我这一学期的工作总结：

一、教学方面

1、在课前，我仔细备课，仔细编写好教案，与其他老师沟通，虚心向他们学习，依据同学实际状况，制定出符合他们的教学计划，以便于因材施教。

2、在课堂教学中，提前进班做好课前预备，让孩子们快速进入上课状态。充分利用多媒体教学，仔细授课，尽可能得运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。同学通过听、唱英语歌等来激发英语学习爱好，并且让同学通过听录音来训练听力，订正语音语调，培育英语语感。

3、在课下，实时批改作业，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还采用面批方法，一一地分析讲解、援助同学解决疑难习题，提高了教学质量。

4、每次小测验后，实时进行试卷分析及考情分析，总结考试阅历，对成果浮动较大的同学，与之沟通沟通，帮其找出缘由。

二、辅导同学方面

实行226考核后，我充分认识到了培优补差工作的重要性，这也是这学期我工作的重点。

详细实施措施是：每天利用吃完饭的时间把三个班里选出来的有进步空间的同学集中到补课教室里，领读单词，课文，督促他们背单词，课文;易错题，难懂题在班里讲过后，让他们一个个再给我讲，直至完全弄懂为止;并在周五进行补课内容测试，对出错的地方再次练习巩固。

就这样经过几次的测试，能明显看到这些同学的进步。不光是成果有所提高，而且发觉他们学习英语的积极性也在明显提高，期盼他们在最终的考试中取得满足的成果，我也相信，努力不会白负，他们会有不错的成果。

三、教研方面

1、在这学期，积极参与县上及第二协作区英语课题组的讨论，仔细反思，总结教学阅历，并应用到自己的教学中。

2、我们英语组每周进行磨课，听评课，实时总结阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。

3、积极响应，主动协作我校英语组的相关工作，举办潭头二小首届英语书法展等活动，并取得圆满的结果。

四、自身方面的学习

1、自己在学校英语教学方面阅历不足，平常就多向其他老师学习，多听课，上心收集有助于学校英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准，培育英语语感。

2、踊跃参加镇上及县上组织的新老师公开课竞赛，在竞赛中熬炼、提升自己，让自己更快成长。

3、这学期在课余时间，仔细写教育教学随笔，听课反思，读书，练字，背单词，充盈自己，提升自己。“要想同学好学，需要先生好学”;“唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的同学”，因此，我努力以身作那么，正人先正己。

一学期的时间很短，想要努力的地方许多。在今后的工作中，我将继续努力学习，更严格要求自己，不遗余力将教学工作做好，学海无涯，教无止境，期盼在新学期有更多的成长。

老师考核个人工作总结范文篇7

光阴如白驹过隙，转瞬即逝。转瞬，一个学期又将划上句号。回首本学期的工作，我感觉当一名老师不简约，而当一名一班级的老师更不简约，由于我所面对的是朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的一班级同学。

学校阶段的英语教学主要是激发同学的英语学习爱好，培育同学良好的英语学习习惯，为进一步的学习打好坚实的基础。经过一个学期的英语学习，孩子们已经有了肯定的英语学习习惯和英语基础，孩子们的英语学习积极性都很高，家长们特别支持我的教学工作。因此，本学期我的工作中心仍旧放在课堂教学上，着力于孩子们听课习惯的养成和学习爱好的培育。

一、以爱好和习惯为中心，充分调动同学的学习主动性

同学是课堂教学的主体，他们的进展是一切活动的出发点和归宿。如今，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以同学为主题的思想。因此，在本学期的英语课堂教学中，我仍旧坚持“以同学为主体，促进每一个同学全面进展”的原那么，着重于他们学习爱好和良好听课习惯的培育，实现“让同学成为课堂的主人”。