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文档简介
第第页高中化学教学工作总结
高中化学教学工作总结1高三化学总复习是中学化学学习的关键时期,是巩固基础、优化思维、提高潜力的重要阶段,高三化学总复习的效果将径直关乎高考成果。为了提高高三化学总复习的效果,为此我们在开学初对高三化学教学进行了具体的计划,着重教学过程的把握,依据高三各个不一样时期运用不一样的教学策略和训练方式。
一、讨论信息,把握方向
怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题,也是老师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题,虽然我是多次上高三,但是这是课改的第一年,要解决好这个问题,就务必对一些信息进行讨论,从中领悟出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务奠定基础。
1、讨论全国性格是课改区近年高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,能够发觉其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终持续稳中有变的原那么。只要依据近几年来全国或者本省高考形式,重点讨论一下近几年的高考试题,就能发觉它们的一些共同特点,如试卷的结构、试题类型、考查的方式和潜力要求等,因此开学初我们共同讨论了十年高考,把握……此处隐蔽22851个字……意留意。使其持续相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学习化学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作
同学爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这个问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或者帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬。所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬,还有在批判同学之前,先谈谈自我工作的不足。
7、上心参加听课、评课,虚心向同行学习教学教法,博采众长,提高教学水平。
本学期,本人坚持进行个人教育理论与业务研修,上心参与学校组织的各种学习和培训,坚持向同行学习,听课23节,参与教研活动11次,充分利用学校各种资源,不断提高自身的业务修养,教学中对于生成性的资源实时反思和积累。透过教学反思与教研活动的开展与积累,我觉得自我的教育理论水平、教学组织与调控潜力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不一样程度的深化或提高。
8、喜爱同学,同等的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。
在高二化学的教学中,取得了较好的成果,但对少数同学的学习基础的提高做得
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