《让友谊之树常青作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》

《让友谊之树常青》作业设计方案第一课时一、背景介绍友谊是人生中最宝贵的财富之一，是我们生活中不可或缺的一部分。而建立和维持友谊需要双方之间的真诚和努力。《让友谊之树常青》这个主题旨在引导学生珍惜友谊，懂得如何与他人建立和维护良好的友谊关系。二、作业目标1.了解友谊的重要性，学会珍惜、维护友谊关系。2.培养学生的沟通能力和人际交往能力。3.提高学生的团队合作意识，学会与他人相互支持、理解。4.激发学生对友谊主题的思考和探索。三、作业内容1.友情故事分享：要求学生分享自己与好友之间的友谊故事，包括如何结识的、通过什么事件加深友谊等。通过分享可以让学生感受到友情的温暖和力量。2.友谊树绘画：让学生在课堂上用画笔描绘一个友谊树，每位学生可以在树上写下自己对友谊的理解或对朋友的祝福。这样的活动旨在让学生通过绘画来表达内心对友谊的感受。3.友情手链制作：学生们可以用珠子、线等材料制作友情手链，然后送给自己的好朋友。这样的活动可以增进学生之间的友情，同时培养学生的动手能力和创造力。4.友情信件写作：要求学生写一封感谢朋友的友情信，表达自己对朋友的感激之情。通过写信可以让学生学会真诚地表达自己的情感，加深彼此之间的了解。四、评价方式1.参与度：包括学生是否积极参与活动、是否认真完成作业等。2.作品质量：包括学生的友情故事分享、友情树绘画、友情手链制作和友情信件写作的质量如何。3.团队合作能力：评价学生在活动中是否能与他人合作、互相支持。五、总结通过本次作业设计，学生们可以更加深入地了解友谊的重要性，激发他们对友情主题的思考和探索。希望学生们在活动中能够体会到友情的真挚和力量，珍惜与朋友之间的每一次相遇和相处。让友谊之树常青，让我们的生活因友情而更加美好！第二课时一、背景介绍《让友谊之树常青》是一部描写友谊与成长的故事，讲述了一群小朋友在校园中相互帮助、共同成长的温馨故事。通过这部作品，我们可以引导学生学会友善相处、互相帮助，培养他们的团队意识和责任感。二、教学目标1.培养学生的友谊观念，学会尊重和关怀他人；2.提高学生的合作能力和团队意识，培养他们的责任感；3.增强学生的阅读理解能力，提升他们的表达能力和思维能力。三、教学内容1.友谊的重要性：通过故事中的情节展示，引导学生认识到友谊的珍贵和重要性；2.合作与团队意识：通过小组合作活动和角色扮演，培养学生的合作精神和团队意识；3.阅读与表达能力：通过阅读故事，学生进行讨论和表达，提升他们的阅读理解能力和表达能力。四、教学方法1.课堂讨论：通过教师引导和学生自主发言，进行课堂讨论，引导学生思考友谊的意义；2.角色扮演：让学生扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，体验友谊的温暖；3.小组合作：组织学生进行小组合作活动，共同完成课堂任务，培养他们的团队意识和合作能力；4.朗读和表达：让学生进行朗读和表达练习，提升他们的表达能力和口头表达能力。五、教学流程1.导入：通过呈现友谊相关的图片或视频，引发学生对友谊的思考和讨论；2.学习故事：讲述故事《让友谊之树常青》，引导学生理解故事情节和主题；3.讨论与分享：组织学生进行讨论和分享，分享自己对友谊的理解和体会；4.角色扮演：让学生分组进行角色扮演活动，体验故事中的情节和情感；5.小组合作：组织学生进行小组合作活动，共同完成与故事相关的任务；6.总结反思：引导学生总结课堂内容，反思友谊的重要性和自己在团队中的作用。六、作业布置1.阅读《让友谊之树常青》，写一篇读后感，分享自己对友谊的理解；2.进行小组合作活动，制作友谊宣传海报，展示在班级墙上；3.角色扮演活动：选择一个角色，编写一段对话，进行表演；4.参加班级友谊日活动，展示自己的友谊故事，分享友谊感悟。七、评价方式1.课堂表现：包括学生的主动发言、积极参与、合作态度等；2.作业完成情况：包括作文质量、海报设计、角色扮演表现等；3.参与友谊日活动：评价学生在友谊日活动中的表现和表达能力。通过以上教学设计，相信学生们能够