《做一块卵石导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》

《做一块卵石》导学案第一课时导言：本次导学案以周国平的散文《做一块卵石》为主题，通过阅读该篇文章，学生将了解到人生的平凡与伟大，以及处世态度的重要性。同时，通过本次课堂活动，将引导学生积极思考自己的人生规划，培养他们的人文素养和情感态度。一、文章背景介绍周国平是中国当代著名作家，散文家，文学评论家，他的作品多以平实、深刻的文字风格著称。本次导学案的文章《做一块卵石》是周国平的代表作之一，通过对一块平凡的卵石的描写，反映出人生的哲理和人生态度的重要性。二、文章内容导读1.周国平在文章中通过对一块卵石的描写，表达了对生命的敬畏和对生活的珍惜。2.文章中提到，“大多数人对自己的看法高于别人对你的看法”，引发了对自我认知和自我价值观的思考。3.作者以卵石为比喻，指出人生需要强大的心灵，才能在人生的旅途中不忘初心、坚守信念。三、学习目标1.学会阅读、理解文章中的哲理和人生态度。2.培养学生的人生规划能力，引导其树立正确的价值观。3.通过讨论和思考，引导学生发挥想象力，勇敢探索未来。四、学习重点1.理解文章中的主旨思想和情感。2.通过对文章中的人生态度和处世哲学的分析，引导学生思考自己的人生态度和价值观。3.鼓励学生在日常生活中发现平凡之中的伟大，培养积极向上的人生态度。五、学习活动设计1.课前导入教师播放相关视频或图片，激发学生对卵石、生命、人生的思考。引导学生分享自己的看法和感悟。2.阅读与理解让学生阅读《做一块卵石》的文本，并就文章中的人生哲理、处世态度进行讨论。学生可以自由发表自己的看法和感受。3.思考与探讨组织学生讨论：你如何看待文章中提到的“做一块卵石”的比喻？你觉得人生中最重要的是什么？你是怎样看待平凡生活的？4.创意展示让学生以《做一块卵石》为题材，进行作文、绘画、演讲等形式的创作。鼓励学生表达自己对人生和生活的理解和感悟。5.总结与展望通过导学活动，引导学生总结自己的收获和感悟，并展望未来，设定自己的学习和生活目标。鼓励学生在日常生活中发现美好，珍惜时间，树立正确的人生观。六、课后作业1.整理学习笔记，写下对《做一块卵石》的感悟和思考。2.针对自己的人生规划，制定一份学习计划，包括学习目标、时间安排和行动计划。七、教学反思通过本次导学案的设计，学生能够了解到人生的平凡与伟大，认识到生活中的点滴珍贵，树立正确的人生态度。同时，通过阅读、讨论和创作，培养学生的人文素养和情感态度，激发学生内心的力量和勇气，为他们未来的成长和发展奠定良好的基础。第二课时导学目标：1.了解《做一块卵石》的作者、背景和主题；2.掌握文章中的重点词汇和句子；3.理解文章的主要内容和结构；4.提高学生的阅读理解能力和表达能力。导学步骤：一、导入1.引入话题：你是否听说过《做一块卵石》这篇文章？你认为文章会讲些什么内容？2.播放音频：播放《做一块卵石》的音频，让学生先感受一下文章的节奏和语调。二、学习1.介绍作者：告诉学生《做一块卵石》的作者是谁，简单介绍一下作者的背景和文学风格。2.学习重点词汇：解释文章中的重点词汇，如“卵石”、“润泽”、“风化”等，并让学生进行词义理解练习。3.学习重点句子：分析文章中的重点句子，让学生理解作者的意图和表达方式，提高学生的语感和表达能力。三、阅读1.整体阅读：让学生阅读全文，理解文章的主题和结构。2.细节阅读：让学生回答文章中的细节问题，加深对文章内容的理解。3.主题概括：让学生总结文章的主题，提炼出文章的核心观点和价值。四、讨论1.小组讨论：分组讨论文章的主题和作者的写作手法，各自发表意见和看法。2.展示讨论结果：让每个小组派代表发表讨论结果，并进行全班讨论。五、表达1.写作练习：让学生进行写作练习，写一篇关于《做一块卵石》的读后感或评论。2.朗读展示：让学生朗读自己的作品，展示表达能力和思维深度。六、总结1.反思学习：让学生总结本节课的学习收获和体会，反思自己的阅读和表达能力有哪些提高。2.展望未来：展望学习的未来，鼓励学生多读书、多写作，提高语文素养和文学修养。3.作业布置：布置下节课的作业，继续深入学习《做