高三生物二轮复习练习：基因在染色体上

基因在染色体上练习一、选择题1．萨顿推测，父本和母本的染色体联会配对以及通过减数分裂进行分离构成了孟德尔遗传规律的物质基础。随后，他提出遗传因子是由染色体携带的。下列叙述与萨顿所做推测不相符的是()A．染色体和遗传因子均是通过受精作用从亲代传到子代的B．形成配子时，非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合C．形成配子时，遗传因子和染色体分别进入不同的配子且是独立进行的D．受精卵中成对的遗传因子一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此2．雌蝗虫体细胞内染色体数为2n＝24(22＋XX)，雄蝗虫体细胞内染色体数为2n＝23(22＋X)。如图左侧是一张蝗虫细胞减数分裂过程中的照片，研究人员对其染色体进行分析后得出右侧所示图示。下列相关分析错误的是()A．这张照片展示的是减数分裂Ⅰ后期的初级精母细胞B．减数分裂Ⅰ前期的初级精母细胞中会出现11个四分体C．该蝗虫体内细胞的染色体数目共有46、23、12、11四种可能情况D．萨顿在研究蝗虫减数分裂的过程中，提出了“基因在染色体上”的假说3．摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时，经历了若干过程，其中：①白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关；②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上；③对F1红眼雌果蝇进行测交。上面三个叙述中()A．①为假说，②为结论，③为验证B．①为观察，②为假说，③为结论C．①为问题，②为假说，③为验证D．①为结论，②为假说，③为验证4．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了两大遗传定律，摩尔根证明了基因位于染色体上。下列有关分析错误的是()A．孟德尔提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上B．摩尔根做出的假设为控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上不含它的等位基因C．孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种基因型个体之比接近1∶2∶1D．摩尔根让F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性，由此判断基因可能位于X染色体上5．摩尔根用偶然发现的白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交，F1全为红眼，F1雌雄果蝇杂交，F2中雌果蝇全为红眼，雄果蝇中一半为红眼，一半为白眼。摩尔根为解释为什么只有雄蝇出现白眼，假设了白眼基因位于X染色体上。后来摩尔根又做了四个实验，能证明摩尔根假设的最关键的实验是()A．让F1雌果蝇与亲代白眼果蝇回交B．让F2雌果蝇与亲代白眼果蝇杂交C．让F1雄果蝇与白眼雌果蝇杂交D．让F1雌果蝇与亲代白眼果蝇回交所得F2中白眼雌雄果蝇杂交6．如图为摩尔根证明基因位于染色体上的果蝇杂交实验过程的部分图解。下列相关叙述错误的是()A．依据杂交后代的性状分离比可知，果蝇红、白眼色的遗传遵循分离定律B．F2红眼果蝇中，纯合子雌果蝇占1/2C．摩尔根运用假说—演绎法证明了控制果蝇眼色的基因位于性染色体上D．让F2中的红眼雌雄果蝇自由交配，后代中出现白眼果蝇的概率为1/87．果蝇的性别决定是XY型，已知果蝇眼色的红眼和白眼由一对等位基因控制，摩尔根通过果蝇杂交实验（如图）证明基因在染色体上，现代科学家发现果蝇和人的性染色体组成和性别的关系如表所示。性染色体组成XXXXYXXY果蝇的性别♀♀♂♂人的性别♀♂♀♂下列有关分析不正确的是()A．F1中无论雌、雄果蝇均表现为红眼，说明红眼是显性性状，白眼是隐性性状B．若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来判断性别C．摩尔根等人的设想可以通过让F2中的雌果蝇和纯合红眼雄果蝇杂交去进一步验证D．Y染色体在人的性别决定中具有决定性的作用，但对果蝇的性别决定没有决定性的影响8．若红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配，F1全是红眼；F1的雌雄个体相交所得的F2中有红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只。关于上述杂交实验，下列叙述不正确的是()A．亲代的雌果蝇一定是纯合子B．F1雄果蝇体细胞中没有白眼基因rC．这对眼色基因只位于X染色体上D．这对眼色基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律9．红眼长翅雌雄果蝇相互交配，子一代表型及比例如表：表型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇55018000雄蝇27010028090设控制眼色的基因为A、a，控制翅型的基因为B、b。亲本的基因型是()A．AaXBXb、AaXBY B．BbXAXa、BbXAYC．AaBb、AaBb D．AABb、AaBB10．图甲为摩尔根等人研究并绘出的果蝇X染色体上几个基因的相对位置图，图乙为利用荧光标记各个基因，得到基因在染色体上的位置图。据图分析，下列叙述正确的是()A．图甲和图乙都能说明一条染色体上有多个基因，且呈线性排列B．图甲中朱红眼基因和深红眼基因的遗传遵循基因的自由组合定律C．图乙中方框内的四个荧光点所在的基因所含遗传信息一定不同D．图乙中从荧光点的分布来看，图中是两条含有染色单体的非同源染色体11.如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列有关叙述正确的是()A．从性染色体组成情况上看，该果蝇只能形成一种配子B．e基因所在的染色体是Y染色体C．形成配子时，基因A、a与D、d之间不能自由组合D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且各种配子数量相等二、非选择题12．果蝇的性状表型极其丰富，有较多的突变类型，并且有很多易于分析的遗传特征，这也是奠定果蝇在遗传学中重要地位的一个主要原因。果蝇的体细胞中有4对同源染色体，其中3对为常染色体，1对为性染色体。现有多只红眼雌果蝇（控制果蝇红眼和白眼的基因分别是A、a），雌果蝇的卵原细胞经减数分裂可以形成卵细胞。回答下列问题。(1)在卵原细胞减数分裂Ⅰ的前期可观察到的染色体的行为是；在减数分裂Ⅱ过程中，次级卵母细胞中含有的染色体数最多为条。(2)若多只红眼雌果蝇与红眼雄果蝇分别杂交，F1中有少量的白眼果蝇出现，且白眼果蝇均为雄性，占子代的比例为1/8，由此推测这些红眼雌果蝇的基因型（纯合子与杂合子）及比例为。若利用F1的白眼雄果蝇与某只红眼雌果蝇杂交，子代中的雌雄果蝇均有红眼和白眼，则该红眼雌果蝇的基因型为。(3)设计果蝇杂交实验，验证(2)中控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上，若选择纯合白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇正交，则反交应选择进行杂交。两次杂交后代表型分别为，可证明控制眼色的基因只位于X染色体上。13．科学的发展是曲折的，每一项重大发现都需要科学工作者历经千辛万苦，通过无数次的实验，从复杂、烦琐的数据中提炼出科学结论。下面两位生物学家关于基因和染色体关系的研究就是最好的例证。请回答以下问题。(1)萨顿根据_______________________________________________________________提出假说“基因在染色体上”。(2)摩尔根对萨顿的假说持怀疑态度，后来他偶然在一群野生型红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，将其与多只红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼，F2中红眼∶白眼＝3∶1，且雌果蝇都是红眼。为排除基因在Y染色体上的可能性，他进一步的杂交实验过程为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)如图是果蝇的四对相对性状及其基因位置和显隐性关系。用BbDd雄性与黑体色残翅雌性交配（正交），后代表型及比例为，可说明正交雄性亲本基因B与d、b与D位于一条染色体，且在形成配子时不发生互换；研究人员进行了反交实验，后代表型及比例现为正常体色残翅∶黑体色正常翅∶正常体色正常翅∶黑体色残翅＝0.42∶0.42∶0.08∶0.08，说明反交雌性亲本。以上正反交结果不同的现象（填“是”或“不是”）伴性遗传，理由是__________________________________________________________________________________________________________________________。答案：1．C解析：根据假说内容可知，染色体和遗传因子都是通过受精作用从亲代传到子代的，A正确；“形成配子时，遗传因子自由组合，非同源染色体也自由组合”，属于萨顿所做推测的一个依据，B正确；根据假说内容，染色体是遗传因子的载体，因此形成不同配子时遗传因子和染色体是一起进行的，C错误；精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵中成对的遗传因子一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也如此，D正确。2．C解析：题图左侧细胞中同源染色体分离，处于减数分裂Ⅰ后期，右侧所示图示中该蝗虫的染色体组成为22＋X，故该细胞应为雄性蝗虫的细胞，细胞名称为初级精母细胞，A正确；雄蝗虫体细胞内染色体数为2n＝23(22＋X)，由于X染色体只有一条，无法联会，故减数分裂Ⅰ前期的初级精母细胞中会出现11个四分体，B正确；该蝗虫体细胞染色体数为23条，进行分裂时，可能出现的染色体数目有46（有丝分裂后期、末期）、23（细胞分裂前的间期，体细胞或减数分裂Ⅰ）、12（减数分裂Ⅱ前期、中期）、11（减数分裂Ⅱ前期、中期）、24（减数分裂Ⅱ后期、末期）、22（减数分裂Ⅱ后期、末期）六种可能情况，C错误；萨顿在研究蝗虫减数分裂的过程中，提出了“基因在染色体上”的假说，D正确。3．C解析：假说—演绎法的一般步骤是提出问题→作出假设→演绎推理→实验验证→获取结论。摩尔根根据现象提出的问题是白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？提出的假说是白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上；利用F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交，验证假说，最后得出“基因位于染色体上”的结论。故选C。4．C解析：孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是若F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型，比例为1∶1，C错误。5．C解析：让F1雄果蝇(XWY)与白眼雌果蝇(XwXw)杂交产生的后代中雌性均为红眼，雄性均为白眼，其比例为1∶1，与性别有关，若相关基因位于常染色体上，则产生的后代中无论雌、雄果蝇，均为红眼，显然该杂交实验是证明摩尔根假说的最关键的，C正确。6．B解析：F2中性状分离比为3∶1，说明眼色基因由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律，A正确；F2中雌果蝇有两种基因型（相关基因用B、b表示），即1/2XBXB和1/2XBXb，红眼雄果蝇只有XBY一种基因型，所以F2红眼果蝇中，纯合子雌果蝇占1/3，B错误；摩尔根运用假说—演绎法，证明了基因在染色体上，并且证明控制果蝇眼色的基因位于性染色体上，C正确；让F2中的红眼雌果蝇(1/2XBXB、1/2XBXb)与红眼雄果蝇(XBY)自由交配，前者产生的雌配子是XB∶Xb＝3∶1，后者产生的雄配子是XB∶Y＝1∶1，后代中出现的白眼果蝇必是雄果蝇，概率为1/2×1/4＝1/8，D正确。7．C解析：摩尔根等人的设想可以通过测交实验验证，即让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，C错误。8．D解析：亲代雌果蝇的基因型为XRXR，是纯合子，A正确；F1中红眼雄果蝇的基因型为XRY，没有白眼基因，B正确；位于性染色体上的基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，C正确，D错误。9．B解析：分析果蝇的翅型，长翅∶残翅在雄蝇和雌蝇后代中的比例都是3∶1，无性别差异，为常染色体遗传，且长翅是显性性状，残翅是隐性性状，则亲本的基因型都是Bb。再分析果蝇的眼色，红眼∶白眼在雄蝇和雌蝇后代中的比例分别是1∶1和1∶0，有性别差异，则相关基因位于X染色体上，母本的基因型是XAXa，父本的基因型是XAY。故亲本的基因型是BbXAXa、BbXAY，B正确。10．A解析：据图甲可知，一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列；据图乙不同荧光点的位置分布可以说明，基因在染色体上呈线性排列，A正确；图甲中朱红眼基因和深红眼基因位于同一条染色体上，不能自由组合，B错误；由图乙可知，图示为两条染色体，二者形态大小相似、基因位点相同，是一对同源染色体，同时每条染色体的同一位置有两个基因（荧光点），据此可推测染色体中有染色单体，因此，图乙是一对含有染色单体的同源染色体，方框内的四个荧光点位置相同，说明这四个基因可能是相同基因（遗传信息相同），也可能是等位基因（遗传信息不同），因此，方框内的四个荧光点所在的基因所含遗传信息不一定不同，C、D错误。11.D解析：由图可知，该果蝇为雄性个体，图中7为X染色体，8为Y染色体，因此，从性染色体组成情况上看，它能形成X、Y两种配子，A、B错误；A、a与D、d位于两对同源染色体上，减数分裂时，A、a与D、d之间能够自由组合，C错误；只考虑3、4与7、8两对同源染色体时，该果蝇基因型可写成DdXeY，能产生DXe、dXe、DY、dY四种配子，且数量相等，即各占1/4，D正确。12．(1)同源染色体联会，形成四分体8(2)XAXA∶XAXa＝1∶1XAXa(3)纯合红眼雌果蝇和（纯合）白眼雄果蝇正交子代中雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼；反交子代中雌雄果蝇均为红眼解析：(1)卵原细胞减数分裂Ⅰ的前期发生同源染色体联会配对，形成四分体。果蝇体细胞染色体数目为8条，在减数分裂Ⅱ过程中，次级卵母细胞中含有的染色体数最多的时候为后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数变成8条。(2)红眼雌果蝇基因型为XAXA或XAXa，红眼雄果蝇基因型为XAY。F1中有少量的白眼果蝇出现，说明亲本红眼雌果蝇两种基因型都有。假设亲本红眼雌果蝇基因型为XAXA的占x，则基因型为XAXa的占(1－x)，后代白眼雄果蝇占比1/2(1－x)×1/2＝1/8，所以x＝1/2，即亲本红眼雌果蝇为1/2XAXA和1/2XAXa。若利用F1的白眼雄果蝇与某只红眼雌果蝇杂交，子代中的雌雄果蝇均有红眼和白眼，则该红眼雌果蝇的基因型为XAXa。(3)控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上，则以纯合白眼雌果蝇(XaXa)和纯合红眼雄果蝇(XAY)为正交，