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装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年庆阳市镇原县小升初语文高频考点模拟卷考生注意:满分100分,时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题(每小题2分,共30分)1、以下关联词语运用不当的一句是()A.因此我们是学生,就要学好文化知识。B.即使遇到再大的困难,我们也不怕。C.只要明确了前进的方向,我们就要努力去实现。D.如果我们做错了,就应该改正。2、下列句子有语病的一项是()A.在您的熏陶下,我的书写越来越漂亮。B.中国是第三个独立掌握载人航天技术的国家。C.经过此事,这家企业应当吸取教训,避免此类事故再次发生。D.创建国家文明城市能否成功,关键在于提高市民的素质。3、下列句中加点部分意思不相同的一项是()A.全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌。B.试验田地,一边一律种的是蔬菜,另一边清一色种的是水果。C.在作文比赛中,思雨拔得头筹,宁宁摘得榜眼。D.这次跑步比赛,李明明得了倒数第一,他决定努力锻炼,再也不做吊车尾了。4、下列表述得体的一项()A.妈妈对我说:“这道题我给你讲了好几遍了,是人都懂,你怎么听不懂?”B.医院宣传口号:聘请知名专家来院坐诊,欢迎光顾。C.公园门口宣传标语:爱护脚下草,莫折枝头花。D.昨天是妹妹的三岁诞辰。5、下列句型转换不正确的一项是()A.法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”改为转述句:法官指着我问父亲,我是不是他最大的孩子。B.我们不能因为学习任务重就不参加体育运动。改为反问句:难道我们能因为学习任务重就不参加体育运动吗?C.这场电影我一定去看。改为双重否定句:这场电影我不可能不去看。D.我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。缩句:我看到了脸。6、下列句子的描写在表达特点上有一项不同类,这项是()A.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。B.路边的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。C.他大吼了一声,大山都抖了三抖。D.时间慢慢地溜走,太阳的唇已经吻住了山峰。7、下列搭配不正确的一项是()A.囊萤夜读——车胤——勤勉好学 B.王戎——竹林七贤——《世说新语》C.围魏救赵——《三国演义》——施耐庵 D.林冲——豹子头——《水浒传》8、下列选项中,词语的书写全部正确的是()A.风筝书籍摆摊儿 B.泡沫依喂腊八粥C.僻静枇评要不然 D.疑问清脆赤果果9、下列诗句写的季节不是春天的一项是()A.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 B.若待上林花似锦,出门俱是看花人。C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 D.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。10、下列句子中没有语病的一项是()A.能否在比赛中脱颖而出的关键是平时训练态度认真,基础扎实,心理素质良好。B.一部经典的文学作品可以丰富你的思想,开启你的智慧,从而影响你的一生。C.随着“全运会”的成功举办,使西安的知名度越来越高。D.央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。11、下列几组词语中有错别字的是哪一项()A.吻合截然司空见贯B.琴键防御精益求精C.凄凉僻静万象更新D.宽慰剥削不可思议12、“钱学森、钟南山、袁隆平、李兰娟”这五位名人的姓按音序顺序排列正确的一项是()A.钱学森袁隆平李兰娟钟南山B.李兰娟钱学森钟南山袁隆平C.钱学森李兰娟袁隆平钟南山D.李兰娟钱学森袁隆平钟南山13、下列句子叙述不正确的一项是()A.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇说明文,通过三个具体事例来说明观点。B.《北京的春节》作者用朴素自然,充满浓郁“京味儿”的语言,有极强的表现力和感染力。C.《两小儿辩日》让我们认识了善于观察、勤于思考的两小儿以及实事求是的孔子。D.《为人民服务》一文中,作者引用司马迁的话是为了赞扬张思德同志为人民的利益而死,这样的死是比泰山还要重的。14、下列“籍”字的意思与其他两项不同的是()A.国籍 B.户籍 C.书籍15、汉字字体演变真有趣!“家”的字体演变顺序正确的是()A.②①④⑤③ B.①④③⑤② C.④①⑤②③ D.⑤①④③②二、按要求完成句子。(10分)16、苏轼虽被贬身处逆境,却乐观向上,在《浣溪沙》中写道:“谁道人生无再少?__________!__________。”文天祥以“人生自古谁无死,__________。”表明自己对国家的一片忠心;郑燮有竹子般的坚定意志,“千磨万击还坚劲,__________”。他们都是我们成长路上的榜样。17、“春城无处不飞花,_________________”18、假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音时常浮现在我的眼前。(病句修改)_________________19、青,_________,__________。20、“辩”得有理有据。《两小儿辩日》中,一儿以“日初出远,而日中时近也”,理由是:“日初出_______________,及其日中_______________,此不为远者小而近者大乎?”(用原文回答)三、古诗文积累。(10分)21、____________,一枝红杏出墙来。22、一儿曰:“日初出,____________,及其日中____________,此不为近者热而远者凉乎?”(《两小儿辩日》)23、____________________,任尔东西南北风。24、劝君更尽一杯酒,_______。25、________________________,清风半夜鸣蝉。四、阅读理解。(20分)26、阅读前方遭遇塌方肖复兴①那一年秋天去九寨沟。路上,大家的情绪非常好,几乎一路都在唱歌,车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车,开车的是一个眉清目秀的成都小伙子,他一言不发,微微笑着,平稳地开着车。②黄昏的时候,突然下起了大雨。一时间,雨幕和暮色叠加在一起,像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着,车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外,发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听,才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了,路面一下子变窄了,而且非常滑。刚才,一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中,连影子都找不着了;紧跟着,另一辆卡车也掉了下去,幸好被半山腰的树卡住,人们正在搭救司机。大家都担心起来,今晚还能不能到达九寨沟呀?③终于,前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时,两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来,雨却没有停。车窗外,那辆卡车黑乎乎的,还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄,大概只能够勉强过一辆车,又正好是一个拐弯,无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方,只要车轮稍稍打偏一点,车子就有可能一下子滑进江中。④司机停住车,打开车门,回过头说:“大家都下车吧,先走过去,在前面等我。⑤满车的人都乖乖地下了车,撑起了雨伞,小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上,双手紧紧地握着方向盘,两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着,车灯明晃晃地照着,前面的雨水、山石和树木,阴森森的,格外瘳(shèn)人。⑥车子开动前,我犹豫了一下,下车还是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下来。⑦司机回头叫我:“快下车!太危险!"⑧我没下车,走到他的旁边坐下来。他看了看我,没再说话,只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗,我的手心里也一样。⑨车子启动了。我看得很清楚,前面的路窄得像是鸡脖子。方向盘在他的手中不停地转动着,他的脚不时地踩着刹车。车子缓慢地移动着,不是在走,简直是在爬,一步步小心谨慎地蠕动着,稍不留神,就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时,司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地咆哮着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了,两眼紧闭,心里想,现在再想下车也来不及了,豁出去了吧!⑩我不知道他是怎么过这个险关的,只觉得车子颠簸了一下,然后是个转弯,就飞快地加速,箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭,又听见路边一连串的欢呼声。⑪我不知道以后还敢不敢再冒这样的险,当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,还有那位司机,实在让我终生难忘。我不知道他后怕不后怕,但在当时,他的沉稳果断却是一车人所不具备的。一个人的(性格品格)会在平常的日子里显现出来,一个人的(性格品格)却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显,那是一个人生命最鲜亮的底色。1.读段⑪,选择恰当的词语,用“√”标出。2.阅读选文,梳理文章内容。去九寨沟的路上心情非常好车子忽然停下来____________________害怕车子再次开动之前犹豫车子启动了____________________欢呼3.请用简练的语言概括段③的内容。_______________4.段⑥中的“……”省略了作者当时的心理活动,请你根据上下文写一写。_______________5.段⑨中画“——”的句子使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?_______________6.文中的司机是怎样的一个人?请你结合文中的具体事例谈一谈。_______________27、阅读信息类文本①在“莆田非遗,传承有我”的综合性学习活动中,小刚组的同学收集了一些资料,让我们一起来读一读。【材料一】①非物质文化遗产包括:(一)传统口头文学以及作为其载体的语言:(二)传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技;(三)传统技艺、医药和历法;(四)传统礼仪、节庆等民俗;(五)传统体育和游艺;(六)其他非物质文化遗产。【材料二】①莆田木雕是福建省传统民间雕刻艺术之一,是国家级非物质文化遗产。郑春辉师傅是2019年“大国工匠”年度人物,也是莆田木雕省级代表性传承人。他用4年时间,采用精微透雕、浮雕等雕刻技法,将《清明上河图》栩栩如生地刻在了直径近4米、长达1米的樟木上,一举打破世界最长木雕的吉尼斯纪录。②与一般的传承人不同,郑春辉在“守正”的同时不忘“创新”。他的山水木雕创作,不仅是将传统山水画立起来,而且尝试用这种方式来反映现实、记录时代,《闽乡多锦绣》便是这一特点和风格的集中体现。作品以福建省寿宁县下党乡的景物为题材,运用传统国画的散点透视法进行构图,作品不再是单纯的传统山水景观,而是以田园诗歌的形式记录、赞颂了贫困山乡脱贫致富后充满生机的图景。【材料三】①莆仙戏是国家级非物质文化遗产,是中国现存最古老的剧种之一。莆仙戏扎根于民间土壤之内,积淀着由宋到清各个历史时期的大量戏剧艺术因子,传递出丰富的信息,是研究中国古代戏曲艺术形态的“活动石”。莆仙戏现存传统剧目五千多个,占全国各剧种传统剧目总和的三分之一。2022年,莆仙戏《踏伞行》荣膺第十七届“文华大奖”,是福建省时隔十五年再次荣获该项殊荣。我国著名文学家、戏剧家老舍先生曾以“可爱莆仙戏,风流世代传。弦歌八百曲,珠玉五千篇”的诗句盛赞莆仙戏。【材料四】①市级非物质文化遗产燕皮制作技艺传承人方培清说,制作燕皮首先要把猪肉锤打成肉泥,这个过程需要约2个小时。捶打过程中,需要反复挑除影响燕皮口感的肉筋,这样才能保证猪肉肉质细腻无渣,这也是机器绞肉无法比拟的。之后,将敲好的肉泥,配上地瓜粉,拍打加工,这个制作过程也需要2个小时左右。制作完成后的整张燕皮,像纸一样薄,长可达7米、宽3米。方培清介绍,21年前,他的曾祖父方厚发始创“宝元福记”燕皮老店,采用传统手工制作燕皮,传承至今。在“机器代工”成为主流的现代,方培清为何坚持纯手工制作燕皮?他说:“老祖宗留下的手艺不能丢,一生纯手工,只为一张好燕皮。”1.根据材料一,下列选项不是非物质文化遗产的是()A.莆田春节做大岁习俗 B.莆仙十音八乐C.兴化米粉制作技艺 D.湄洲岛国家旅游度假区2.下列选项理解有误的是()A.木雕作品《清明上河图》最能体现郑春辉守正创新的精神。B.燕皮制作技艺传承人方培清用传统手法制作燕皮大约需要四小时。C.材料三画线的句子用列数字的方法来说明莆仙戏的传统剧目繁多。D.材料三引用了老舍先生的诗句更突出莆仙戏的独特魅力,增强说服力。3.材料二中“守正”和“创新”引号的作用是()A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调 D.表示特定称谓4.联系材料或结合生活实际,选取一种莆田非遗技艺制作的美食(如红团、燕皮扁食等)进行代言,试着设计两三句推介词,要求能突出特点,吸引顾客。____________________5.班级举行“弘扬工匠精神争做强国少年”的演讲会,小刚可以从文本中筛选出哪些合适的事例来增强主题的说服力。具体事例工匠精神(用一两个词语概括)________________________________________________________6.小刚组的同学打算制作手抄报向大家介绍莆仙戏,除了材料三,他们还需要查找哪些方面的资料来丰富手抄报内容?(补充两条)①介绍莆仙戏的悠久历史。②_________________。③_________________。五、作文(30分)《我的语文老师》的作者是著名童话作家曹文轩。由曹文轩的语文老师,你是否想到了你的语文老师?她(他)是一个怎样的人?她(他)和你在学习或生活中发生过怎样难忘的回忆?毕业将至,我们一起来写一写她(他)吧!请你也以“我的语文老师”为主题,完成一篇习作。要求:内容具体,语言通顺,借助事例抒发真情实感。题目可自拟,字数不少于400字。
参考答案一、选择题(每小题2分,共30分)1、A2、D3、C4、C5、A6、C7、C8、A9、C10、B11、A12、D13、A14、C15、C二、按要求完成句子。(10分)16、①.门前流水尚能西②.休将白发唱黄鸡③.留取丹心照汗青④.任尔东西南北风17、寒食东风御柳斜18、假日里,老师和蔼的笑容时常浮现在我的眼前。19、①.取之于蓝②.而青于蓝20、①.大如车盖②.如盘盂三、古诗文积累。(10分)21、春色满园关不住22、沧沧凉凉如探汤23、千磨万击还坚劲24、西出阳关无故人25、明月别枝惊鹊四、阅读理解。(20分)26、1.性格品格2.①.担心②.车子开到事故发生点③.紧张④.车子过了事故点3.环境的恶劣和行车的艰难。4.不下吧,情况确实很危险;下去吧,就剩司机一个人了,多不仗义啊,还是留下给他作个伴儿吧,起码能给他壮壮胆。5.拟人,生动形象地写出了岷江江水的凶猛,突出行车的危险。6.①沉稳果断:遭遇塌方时,不慌乱,冷静处理。②有责任感,勇于担当:让大家下车,把危险留给自己。③富有行车经验:路况好时开车“平稳”,路况险时“小心谨慎”,过了危险地带“飞快加速”。④普通但又勇敢:尽管紧张得手心里都是冷汗,但还是勇敢地面对危险的挑战。⑤稳重,不张扬:大家在车上唱歌时,他“一言不发,微微笑着,平稳地开着车”。27、1.D2.A3.B4.坚持采用传统手工制作方式,选取新鲜猪后腿肉、优质地瓜粉,经过拍、撵、擀、拂、压、折、切等多道工序,花费几个小时,最后制成薄如纸的燕皮,煮熟后呈半透明状,晶莹剔透,久煮不易破损,且口感仍然脆滑
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