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装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年广西南宁市小升初语文高频考点检测卷考生注意:满分100分,时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题(每小题2分,共30分)1、下列加点字的意思不相同的一项是()A.虽与之俱学,弗若之矣。自愧弗如 B.及其日中如探汤赴汤蹈火C.思援弓缴而射之得意之作 D.巍巍乎若太山欣喜若狂2、“发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这4个词中的“发”字属于一字多义现象,其意思依次是()A.产生;起程;分散、散开;扩大 B.扩大;产生;分散、散开;起程C.起程;产生;分散、散开;起程 D.产生;扩大;起程;分散、散开3、填入下面文段中的语句,排序最恰当的一项是()忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,,,,,。①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在试探什么⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤4、下列词语中有一个带点字的读音是错误的,把它选出来()A.清脆cuì B.惊惶huāng C.单调diào D.抵dǐ抗5、下列词语中没有错别字的一组是()A.稚嫩忐忑不安仰暮不已 B.贯切信手拈来妙手成章C.堡垒柳绿花红欲满天下 D.气馁语重心长无怨无悔6、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()A.李涛的幽默表演逗得我哄堂大笑起来。B.他是校篮球队主力,技术很好,可以随心所欲地运球。C.语文课上,同学们都在聚精会神地听老师讲课。D.课堂上我听得入了迷,老师的声音戛然而止,我却仍在发呆。7、下列句子没有语病的是()A.充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪明而无大智慧。B.言行不一致的人,是一种极不好的习惯。C.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。D.生活中最重要的部分不是去生活,就是对生活的思考。8、下列语句中唯一出自《道德经》的是()A.物有本末,事有终始。 B.德不孤,必有邻。C.见不善而不能退,退而不能远,过也。 D.祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。9、下列航天员按姓氏的音序排列,正确的是()①杨利伟②费俊龙③聂海胜④景海鹏A.①③②④ B.②④③① C.④③①②10、下列加点字理解有误的是哪一项()A.烈火焚烧若等闲(等闲:平常) B.通国之善弈者也(通国:国名)C.盈盈一水间(盈盈:清澈的样子) D.要留清白在人间(指高尚的节操)11、下面词语或句子中,加点字意思不相同的一项是()A.孔子东游,见两小儿辩斗,问其故无缘无故B.为是其智弗若与自愧弗如C.弈秋,通国之善弈者也与人为善D.声泪俱下虽与之俱学12、下列选项内容对应有误的一项是()A.《骑鹅旅行记》里,尼尔斯变成小狐仙。B.《汤姆·索亚历险记》里的贝琪掉进兔子洞。C.《鲁滨逊漂流记》写到鲁滨逊搭救了“星期五”。D.《爱丽丝漫游奇境》没出现在本学期“快乐读书吧”。13、下列句子中有语病的一项是()A.成功的背后是辛勤的付出。B.我们对这个问题展开了激烈的讨论。C.贺州的夏天是一个很美的地方。D.腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。14、下列字音、字形、字义完全正确的是()A.笨拙(zhuō)轻脆焉知非福(怎么)B.薄雾(bó)侵袭万象更新(更加)C.澄碧(chéng)诸侯载渴载饥(充满)D.匪徒(fěi)拨弄泣涕零如雨(散碎)15、下列词语没有错别字的一组是()A.狼籍梗概踌躇慷慨淋漓B.翡翠闲暇热忱略胜一筹C.繁衍拮据点缀迫不急待D.怂恿竣工涔涔穿流不息二、按要求完成句子。(10分)16、谁道人生无再少?_________________!_________________。17、读书相遇伟大的品格。郑燮用“千磨万击还坚劲,________________为表达坚定的意志;于谦用“粉骨碎身浑不怕,________________”书写坚贞不屈的品格,他们都是我们成长路上的榜样。18、一年之计在于春,很多诗人为春天写下最美的诗篇,韩愈写道“天街小雨润如酥,________________”,这是早春的朦胧;白居易赞道“日出江花红胜火,________________”,这是春的灿烂;黄庭坚问道“___________,唤取归来同住”,这是对春的迷恋。19、弈秋,______。使弈秋诲二人弈,其一人______,______;一人虽听之,一心以为____________,思援弓缴而射之。20、习近平主席指出:当今世界,变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们早在2500多年前就认识到:“①_________,不必法古;②__________,不必循旧。”变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。三、古诗文积累。(10分)21、__________,要留清白在人间。22、今夜月明人尽望,_____________。23、阅读,就是和高尚的人谈话,如同“______,胜读十年书”。学习中,我用“______,老大徒伤悲”勉励自己;受到批评时,我用“良药苦口利于病,_____”告诫自己。从《周易》“穷则变,_____,______”中,我懂得了“穷则思变”的道理;从“树欲静而风不止,_______”中,我懂得了行孝要趁早。24、李白是伟大的浪漫主义诗人,被称之为“_______”。他的“_______,唯见长江天际流”出自《_______》一诗,诗中所写送别的地点是________。他在其它诗中也有与长江相关的诗句,如“_______,_______”。25、____________,浪淘风簸自天涯。四、阅读理解。(20分)26、阅读选文,完成问题。《那个星期天》(节选)我现在还能感觉到那光线(漫长慢长)而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像是时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声的流泪。我感到母亲(惊恐惊惶)地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,(依偎依靠)在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。1.文中括号里恰当的词语依次是()()()。2.选文对母亲的______和______进行了描写。()A.语言动作 B.动作神态 C.语言神态3.划线句子写出了我期望落空后的____________和____________。4.作者为什么不直接写心情,而是写“那个星期天”的光线和声音?_________________________________________________27、阅读短文,回答问题。流不进大海,就流进杯子①我曾是一个顽劣的孩子:用文具盒夹住前排女生的头发,在老师粉笔盒里放一只青蛙,让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。②父亲吊起我的双手,用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加重我的叛逆。最后一次,我打碎了全教室的玻璃。③我被叫到老师办公室,走在去办公室的路上,我做好了种种应付老师的心理准备。我想,老师这次一定不会轻易饶我的。④老师安详地坐着,手中的茶杯冒着热气。意外地,老师叫我坐下,和颜悦色的。这让我猝不及防,我有些惶恐,也有些不明就里。老师问:“你说这杯子里的水像什么?”我感到意外,想了想,说:“像杯子.”⑤老师点点头说:“对!你再看看面盆里的水像什么?”我说:“像面盆!”“再看看塑料柄里。”我迷茫了:“像塑料柄呀!”我弄不明白,到底水像什么呢?⑥跟着老师,我走到了离学校不远的一个烂泥塘边,烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾,散发出熏人的恶臭。老师指着塘里的水说:“这里也是水,你愿意做这里的水吗?人有不同的状态,进入了不同的状态,就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘。”⑦那个冬日,走在回来的路上,我的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚摸着我的头,指着远方跟我说:“一路同学,你很聪明,我希望你将来能流进大海!”⑧流进大海,人生的形状就像大海,获得了大海的丰富和博大。几年过去了,我没有流进浩瀚无垠的大海。可是,想起老师的话,我常常从梦中惊醒:不能流进烂泥塘而万劫不复!如果人生像水一样注定要流进某个容器,我愿意像杯子、像面盆,哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉,即便平庸,但是,活得简单、干净、透明、实用。1.写出下列词语的近义词或反义词。近义词:平庸——()反义词:和颜悦色——()2.根据意思找出词语。(1)事情突然发生,来不及防备。()(2)形容广阔无边,多比喻大海或天空。()3.在老师和“我”谈话的过程中,“我”的心情在不断地变化着,找出文中的词语填在横线上。看到老师和颜悦色时的______________,由老师问起水像什么时的______________,到在回来路上产生的______________。4.本文最后一段的作用是____________________________。联系生活,说说你对最后一段中画线句子的理解。_____________________5.你觉得这是一位什么样的老师呢?请至少用2个成语来评价一下这位老师:这是一位____________的老师。在六年的小学生涯中,你也一定遇到过这样的老师吧,临近毕业之际,请你写句赠言送给他(她)吧。赠言:_________________6.文中父亲的教育方法和老师的教育方法相比,你赞成谁?并说说理由。____________________7.赞美老师的古诗词句有很多,请你写两句。______________________五、作文(30分)回顾六年的小学生活,你一定有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或期盼……请你以《我的童年时光》为题写一篇流露真情实感的毕业感言,准备在班级毕业联欢会上宣讲。
参考答案一、选择题(每小题2分,共30分)1、C2、A3、C4、B5、D6、A7、C8、D9、B10、B11、C12、D13、C14、A15、B二、按要求完成句子。(10分)16、①.门前流水尚能西②.休将白发唱黄鸡17、①.任尔东西南北风②.要留清白在人间18、①.草色遥看近却无②.春来江水绿如蓝③.若有人知春去处19、①.通国之善弈者也②.专心致志③.惟弈秋之为听④.有鸿鹄将至20、①.苟利于民②.苟周于事三、古诗文积累。(10分)21、粉骨碎身浑不怕22、不知秋思落谁家23、①.听君一席话②.少壮不努力③.忠言逆耳利于行④.变则通⑤.通则久⑥.子欲养而亲不待24、诗仙孤帆远影碧空尽黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼天门中断楚江开碧水东流至此回25、九曲黄河万里沙四、阅读理解。(20分)26、1.①.漫长②.惊惶③.依偎2.A3.①.失望②.沮丧4.写光线和声音更能衬托“我”当时的心情,侧面反映“我”的失望与悲伤,比直接写更能打动人。27、1.①.庸俗②.恼羞成怒2.①.猝不及防②.浩瀚无垠3.①.惶恐②.迷茫③.自责4.①.点明文章中心②.说明了老师教育“我”的事情,对我的启发。5.①.循循善诱、兢兢业业②.老师,谢谢您这些年的教导,祝您桃李满天下!6.例:我赞成老师的做法,老师的做法更加以理服人,通过温和的态度使我认识到了错误。7.随风潜入夜,润物细无声。五、作文(30分)例文:我的童年时光六年时光匆
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